Ficha 2 - Fase 2

La siguiente ficha enuncia los contenidos que plasmará concerniente a la adolescencia,

producto de la entrevista a:

 Adolescente entre los 15 y 17 años.

Recuerde el criterio de confidencialidad, el cual protege los datos del adolescente, para él
puede elegir nombre ficticio o denominar al adolescente como sujeto.

Previo a la realización de la entrevista deberá diligenciar el consentimiento informado que

encontrará en la carpeta de la fase 2 y 3 del curso.

Datos sociodemográficos.

Edad:16 años

Estrato socioeconómico: 1

Conformación y relaciones familiares: vive con sus padres hija única

Escolaridad:10 grado

De acuerdo a la información del desarrollo del adolescente obtenida con la

aplicación de las entrevistas por favor conteste las siguientes preguntas:
 1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva de
acuerdo a la teoría de Piaget (especifique por cada etapa según edad).

1. Etapa sensomotriz (0 a 2 años):

Nació de 40 semanas de gestación nacimiento realizado por cesárea , fue una niña muy
tranquila, le llamaba mucho la atención los colores vivos, se echaba sus juguetes a la
boca, tomo leche materna esencial hasta los 6 meses de vida luego se empezó a alimentar
con papillas y coladas iniciando con su alimentación complementaria, siempre ha vivido
con sus padres, a los 7 meses de vida empieza a sentarse, seguidamente a sus 11 meses
da sus primeros pasitos con ayuda de sus padres, luego intenta expresar lo que quiere con
sus manitas, a los 10 meses saca sus juguetes y riega por varios lados fue muy
desordenada no le gustaba recoger.

2. Etapa preoperacional (2 a 7 años):

En esta etapa de 2 a 7 años inicia expresiones verbales con facilidad, piensa antes de
actuar y recuerda mucho lo que ha vivido, aprende a ir al baño solo y defenderse en
ciertas situaciones, inicia la etapa escolar donde fue muy fácil su adaptación ya que
siempre le ha gustado mucho tener amiguitos, fue una niña muy aplicada le gustaba
mucho el patinaje siempre destacándose con buenas calificaciones académicas.

3. Etapa de operaciones concretas (7 a 12 años):

En esta etapa de 7 a 12 empieza con preferencias asía ciertas cosas que le agradan, en
horas de la tarde asiste a clases de patinaje y asiste a una escuela de valet, en el colegio
le va muy bien, siempre ha vivido con sus padres pues son una familia muy unida, ha
tenido comodidades por lo que es hija única, muy independiente y juiciosa con sus cosas y
responsabilidades se ha destacado por ser una niña muy colaborativa en su institución.

4. Etapa de operaciones formales (desde los 12 años hasta la vida adulta):

Siempre ha sido una niña muy madura en sus pensamientos y acciones, se preocupa por
la relación de sus padres y de ella. Maneja muy bien la matemáticas y español, le gusta
escribir sin errores ortográficos, lee constantemente revistas por lo que siempre está
informada en tecnología. Escucha cualquier clase de música y adecua las actividades
correspondientes a su edad le gusta tener muchos amigos y evita salir los fines de semana
siempre le ha tenido miedo a la calle.

2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional según la
teoría de kohlberg, Hinde, Lorenz.

La niña en su hogar tiene límites de horario en el momento de salir, hora de entrada y

Nivel II Moral convencional según Kohlberg.

Actúa específicamente como le indican sus padres pues ella tiene presente que ellos son
ejemplo de vida. Expectativas interpersonales.

Es una niña de casa, muy amable le gusta divertirse con sus amigos pero siempre
cumpliendo las recomendaciones de sus padres.

Ella permanece en casa lleva una rutina de una niña buena porque quiere demostrar a la
sociedad que importa. Orden social.
Es muy amada por sus padres tiene siempre una sonrisa en su cara, ha visto muchos
cambios en su vida, a medida que el tiempo pasa se va volviendo más madura y
responsable de sus actos