CORPORACIÓ

GESTION Y CUM
VISION: Ser líder en el contexto educativo y pionera en el manejo e innovac

EJE ESTRATEGICO: Modernizacion Institucional

Resp

No ACTIVIDAD META

seles hablo de la
universidad su misión,
visión y valores de la
universidad, quien es
el rector, sus decanos
y cuantas carreras
existe en la universidad
se explicó los cambios
de una vida
universitaria la
1 Biembenida de estudiantess nuevos puerto asis responsabilidad que
tiene que tomar
cuando un estudiante
llega que conozcan las
instalaciones de la la
misma, los horarios de
atención de los
administrativos

Realizar actividades
lúdicas recreativas
2 Bienvenida a estudiantes nuevos hormiga- orito para integración y dar
a conocer que tienen
asistencia psicologica

2 campeonato estudiantes

Fortalecer trabajo de
equipo y mejorar lass
Taller de Psicología con integrantes de primer
3 relaciones
semestre.
interpersonales
delgrupo

Destacar la función
escencial de los
contadores dentro y
7 Celebración Día del contador
fuera de la comunidad
AUNAR como
profesionales.
 promover actividadess
fisicas y estilos de vida
8 Mesa de trabajo de funcionarios y cumpleaños saludables y agenda
de trabajo de la
doctora liliana almeida

Resaltar la importancia
de la mujer como un
9 Celebración Dia de la Mujer ser indispensable en
cada uno de sus roles
que desempeña.

Dándoles a conocer a
los estudiantes de la
institución que
nosotros también
. ayudas para los damnificados de la avalancha de debemos hacer
10
Mocoa presencia en la
avalancha por eso se
recoge ayudas para
esta población que
esta en desastre

taller de atencion al
reunion administrativa y celebracion de usuario y agenda
11
cumpleaños programada de la
doctora liliana almeida
Fomentar en la
comunidad Institucional
12 reunion docente
el interés por los
estudiante.

Destacar la
importancia de ser
madre reconociemdo
que son ellas el mejor
13 Celebracion Día de la Madre ser que puede existir.
Tanto a funcionarios
como docentes y
estudiantes de la
familia AUNAR.

Taller de relajacion
sensopersepcion con
los administrativos y
14 Taller de relajacion y reunion administrativo
agenda de trabajo de
la doctora liliana
almeida

jornada de maraton
fisica deportiva para
15 Despedida de estudiantes toda la comunidad
estudiantil de la
universidad
 celebracion dia del docente

16

reunion administrativa

17 Dia del trabajadoy y despedida de docentes

18

19

32
33
34
35
36
37
38
TOTAL
 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE
GESTION Y CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES I PER
y pionera en el manejo e innovación de tecnología a través de procesos investigativos, gene

Responsable del proceso: planeacion (Alexandra marcela paz)

FECHA FECHA
INICIO TERMINACION
RESPONSAB
INDICADOR LE DD/MM/AAAA DD/MM/AAAA

numero de asistentes X numero decombocados Psicologia 1/30/2017 1/30/2017

Psicologia 2/10/2017 2/10/2017

3/1/2017 3/1/2017

Psicologia

psicologia-
3/1/2017 3/1/2017
Direccion
 Psicologia-
3/6/2017 3/6/2017
Direccion

Psicologia-
3/8/2017 3/8/2017
Direccion

Psicologia 4/4/2017 4/4/2017

psicologia-
4/24/2017 4/24/2017
Direccion

Pscologia-
3/24/2017 3/24/2017
Direccion

Coordinacion
de Deportes y 5/12/2017 5/12/2017
Cultura

psicologia-
5/16/2017 5/16/2017
Direccion

Psicologia 5/22/2017 5/22/2017

psicologia-
5/30/2017 5/30/2017
Direccion

Psicologia-
6/3/2017 6/3/2017
Direccion

Psicologia-
6/26/2017 6/3/2017
Direccion
UTÓNOMA DE NARIÑO
IDADES I PERIODO 2017
os investigativos, generadores de transformación, proyección social y desarrollo sostenible

DIMENSIÓN: Direccionamiento
xandra marcela paz)

PORCENTAJE DE
RECURSOS PRESUPUESTO OBSERVACIONES CUMPLIMIENTO

$ 44,750

87.5%

$ 44,750

$ 150,000

$0

$ 40,000
$ 199,000

$0

$ 199,600

$ 519,000

$ 100,000

$ 70,500

$0
 700.00

$ 95,000

$ 700,000

$ 2,117,850
cial y desarrollo sostenible

ento

Evidencia
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NARIÑO
OFICINA DE PLANEACIÓN
BANCO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2025
" UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NARIÑO: INSTITUCION MODERNA Y DE ALTA CALID

Problema Central: Falta de actualización en procesos de excelencia académica y producción de conocimiento

VISIÓN. MISIÓN.

Ser líder en el contexto educativo y pionera en el manejo e

La corporación universitaria Autónoma de Nariño AUNAR, es una institu
innovación de tecnología a través de procesos investigativos,
cultura, la ciencia y la investigación; la excelencia en la formación
generadores de transformación, proyección social y desarrollo
desarrollo social.
sostenible

EJE ESTRATEGICO.

Carencia de estructuras de dirección agiles y

eficientes.
1.1

Debilidad en el sistema de planeación y

evaluación de la gestión institucional.
1.2

Implementar un sistema
Desactualización en el desarrollo del sistema de
Modelo administrativo administrativo en la
acreditación con fines de alta calidad.
con deficiencias en el corporación para que sea
direccionamiento el soporte fundamental 1.3
institucional. de lograr los propósitos
prouestos.
Falta de eficiencia en el sistema de
comunicación institucional.

1.4

Debilidd en el crecimiento isntitucional, ármonico

y competitivo.
1.5

Carecimiento de procesos contables y

1.6
financieros en continuo mejormaiento.

Fortalecimiento en las Insuficiencia en la disponibilidad de servicios

gestiones financieras y 1.7 generales que apoyen eficaz y eficientemente la
Insuficiencia en la adminsitrativas para gestión.
gestión finaciera y aprovechar los buenos
administrativa. indicadores alcanzados
alcanzar un mejor Carencia de sistemas de información integrales
desarrollo. 1.8
y modernos.

Falta de actualización en políticas de marcadeo

1.9
acorde al crecimiento institucional.
 alcanzar un mejor
desarrollo.

Falta de actualización en políticas de marcadeo

1.9
acorde al crecimiento institucional.

Deficiencia en la capacidad y desarrollo del

1.10
talento humano administrativo.
Implentación de un
Escasa gestiòn de
sistema de gestión para
talento humano.
talento humano.
insuficiencia de una politica de bienestar acorde
1.11
a las necesidades del talento humano

Falta de formulación de proyectos de desarrollo

1.12
de infraestructura.

Deficiencia en el proceso de desarrollo de obras

1.13
Proyectar las de efecución.
Falta de infrastutura
necesidades de la
acorde al crecimiento
institución de acuerdo a
institucional
su crecimiento.
1.14 Bajo mantenimiento de la infraestructura.

Poco equipamiento general acorde a las

1.15
necesidades institucionales.
RNA Y DE ALTA CALIDAD"

roducción de conocimientos innovadores de impacto social.

MISIÓN.

Nariño AUNAR, es una institución de educación superior comprometida con la

a excelencia en la formación de profesionales íntegros y el liderazgo en el
desarrollo social.

PROGRAMA.
Programas de desarrollo directivos
1,1,1 encaminados hacia las competencias para la
direccion de la productividad.

Sistemas de incorporaciones de los conceptos

1,2,1 de modernización en el ambito educativo.

Implementación denuevos sistemas estrategico

intitucionales encaminados a fortalecer la
1,3,1 planeación, la acreditación y las gestiones
integrales de desarrollo.

Diseño de buenas pòlíticas de comunicación,

donde se identifiquen los puntos de partida
1,4,1 reconocidos, el establecimiento de estandares
de calidad en la proyeccion y una coordinación
para integrar toda la comunidad.

Creación de ferias de participacion activa con

1,5,1 participación institucional.

Diseño y implementación de un sistema

1,6,1 finaciero agil y flexible que fortalesca la gestión
contable en sus toma de desiciones.

Implementar nuevos modelos de gestión que

ayuden a un mejor desarrollo en la prestacion
1,7,1 de servicos, promoviendo eficaz y
eficientemente el diario vivir de la institución.

Reformar el sistema de información para que

1,8,1 sus metodologias se encaminen a la
modernización y integración institucional.

Fortalecer la potencialidad de mercadeo para

1,9,1 que se encuentre a la vanguardia de todas las
exigencias del entorno.
 Fortalecer la potencialidad de mercadeo para
1,9,1 que se encuentre a la vanguardia de todas las
exigencias del entorno.

Capacitaciones orientadas al departamento de

1,10,1 talento humano administrativo para mejorar
sus actividades institucionales.

Incrementar un política de bienestar que

1,11,1 fortalesca el talento humano minimizando sus
necesidades.
Diseño de proyectos de actualizacion y
1,12,1 ejecución de programas acordes al campus
universitario.

Fortalecer actividades que contribuyan al

1,13,1 mejoramiento de la capacidad institucional
permitiendo una gestión integral del mismo.

Ajustar manuales de funciones y

1,14,1 procedimientos que logren una armonia
institucional.
Reformar los componentes institucionales para
1,15,1 lograr una articulaciones con las diferentes
necesidades de la universidad.
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NARIÑO
OFICINA DE PLANEACIÓN
BANCO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2025
" UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NARIÑO: INSTITUCION MODERNA Y DE ALTA CALID

Problema Central: Falta de actualización en procesos de excelencia acdémica y producción de conoc

VISIÓN. MISIÓ

Ser líder en el contexto educativo y pionera en el manejo e

La corporación universitaria Autónoma de Nariño AUNAR,
innovación de tecnología a través de procesos investigativos,
con la cultura, la ciencia y la investigación; la excelencia en l
generadores de transformación, proyección social y desarrollo
desarrollo
sostenible

EJE ESTRATEGICO.

Inflexibilidad en el modelo pedagógico pertinentes y

2.1
acordes con la visión institucional.

Debilidad en el sistema de evaluaciòn académica

2.2
que no responde al modelo pedagógico.

Falta de actualización en Ajuste del sistema de

el desarrollo de una desarrollo de oferta Insuficiencia curricular pertinente, innovativa acorde
2.3
oferta académica acdémica de forma al modelo pedagógico.
pertinente y competitiva. flexible e integral.

Debilidad en la producción académica diversa y

2.4
suficiente.

Baja participación por parte de docentes y

2.5 estudiantes en el intercambio de experiencias con
pares academicos.

Insuficiencia en el departamento de investigación

2.6 estructurado para la producción de conocimiento
innovador.

Inadecuada agenda de investigación que dificultan

2.7
Implementación de la realidad nacional con la visión institucional.
Baja investigación e proyectos investigativos a
innovacion permanente. favor de la innovación
Dificultad en el desarrollo de capacidades
permanente.
2.8 institucionales para medir el impacto del trabajo
investigativo.

Escaso reconocimiento institucional a través del

2.9
trabajo y producción cientifica.

Debilidad en el sistema de admisión y matriculación

2.10
de estudiantes.

Inflexibilidad en políticas e incentivos para el

2.11
Implementación de incremento del acceso estudiantil.
Insuficiencia en el acceso
estrategias que
y permanencia
contribuyan a la
estudiantil.
motivación estudiantil.
 Inflexibilidad en políticas e incentivos para el
2.11
Implementación de incremento del acceso estudiantil.
Insuficiencia en el acceso
estrategias que
y permanencia
contribuyan a la
estudiantil.
motivación estudiantil. Carencia de desarrollo de programas de retención
2.13
estudiantil.

Falta de políticas claras para la atención de

2.14
especifidades de la población estudiantil.

Poca oferta de servicios de apoyo académica al

2.15
estudiante.
Implementaciones de
Bajos servicios de apoyo
nuevos modelos
académico que
academicos acordes a
satisfagan las Falta de acceso por parte de los estudiantes a la
las necesidades del 2.16
necesidades de un oferta de servicios de apoyo acedémico existentes.
entorno que promuevan
proceso educativo de
una educación de alta
calidad.
calidad.
2.17 Escasa evaluación de la formación de la oferta.
MODERNA Y DE ALTA CALIDAD"

acdémica y producción de conocimiento innovador y de impacto socuial.

MISIÓN.

ria Autónoma de Nariño AUNAR, es una institución de educación superior comprometida

a investigación; la excelencia en la formación de profesionales íntegros y el liderazgo en el
desarrollo social.

PROGRAMA.

pedagógico pertinentes y Modificación de programas acádemicos para

2,1,1
ón institucional. permitir flexibilidad acordea la visión institucional.

Rediseño en el sistema de evaluación acorde a los

evaluaciòn académica 2,2,1 modelos pedagógicos implementados en la
odelo pedagógico. corporación.

Elaboración de proyectos y modelos pedagògicos

nente, innovativa acorde 2,31, innovadores que mejoren los crurriculos
dagógico. académicos.

n académica diversa y Incrementar modelos académicos que apoyen el

2,4,1
nte. desarrollo insticuional.

Institucionalizar subprocesos de comunicación para

parte de docentes y
bio de experiencias con
emicos.
mento de investigación
ucción de conocimiento
dor.
el reconocimiento de actividades desarrolladas por
2,5,1 parte de la comunidad universitaria y los pares
académicos.
Formular procesos de renovación para el
2,6,1 departamento de investigacion que fomenten el
desarrollo de conocimientos bien estructurados.

estigación que dificultan Definir estrategias que permitan la adecuación

2,7,1
la visión institucional. integral con la visión institucional.

Desarrollar un plan institucional que nos permita

ollo de capacidades
el impacto del trabajo
ativo.
stitucional a través del
ción cientifica.
admisión y matriculación
2,10,1
antes.
medir los avances investigavitos que ha tenido la
2,8,1 universidad tanto interno como externo en sus
diferentes sectores social.
Elaborar campañas con el departamento de
bienestar univerasitario que comitive al trabajo y
2,9,1
producción cientifica mediantenuevos semilleros de
investigación.
Implementación de un nuevo sistema de admisión
y matriculación que sea eficiente y eficaz que
elimine procesos inesesarios tanto como para
administrativos y estudiantes.

s e incentivos para el Modificar políticas para permitir un mayor incentivo

2,11,1
ceso estudiantil. en estudiantes.
 Modificar políticas para permitir un mayor incentivo
2,11,1 en estudiantes.

Implementar programas curriculares que incentiven

programas de retención 2,12,1 a los estudiantes a su formación como
antil. profesionales integros e idoneos .
Fortalecer el talento humano estudiantil a través de
s para la atención de un programa de formación pertinente, con el fin de
2,13,1
oblación estudiantil. apoyar necesidades especificas de la problación
universitaria.
Reformar los sistemas de ofertas y apoyo
de apoyo académica al 2,14,1 académico con el fin de salicitar el acceso a una
nte. edcucación superior y de alta calidad.

Implementación de nuevas estrategias de mercado

de los estudiantes a la 2,15,1 para que el estudiante conosca los diferentes
o acedémico existentes. beneficios que birnda la universidad.

Diseñar un política de evaluación sobre la

formación de la oferta. 2,16,1 generación de nuevas ofertas.
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2025
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Problema Central: Desarticulación de las necisidades de la universidades con

VISIÓN. MISIÓ

Ser líder en el contexto educativo y pionera en el manejo e

La corporación universitaria Autónoma de Nariño AUNAR,
innovación de tecnología a través de procesos investigativos,
con la cultura, la ciencia y la investigación; la excelencia en l
generadores de transformación, proyección social y desarrollo
desarrollo
sostenible

EJE ESTRATEGICO.
Baja disponibilidad de debates y producción de
3.1 conocimientos permanente sobre la calidad de la
educación superior del país.

Reciente transformación Fortalecimiento de Insuficiente intercambio y transferencia continua de

en políticas de educación políticas recientemte 3.2 experiencias sobre el desarrollo de la educación
superior. implementadas. superior del país.

Ausencia de alianzas institucionales para la activa

3.3 participación en el desarrollo de políticas de
educación superior.

Baja relación con el sector empresarial y productivo

3.4
a través de alianzas y proyectos.

Ajustes en programas
Insuficientes participacón
encaminados a la Deficiencia en agendas para la efecución de
en la promoción del 3.5
promocón y desarrollo proyectos sociales.
desarrollo academico,
académico en el ambito
social, local, regional y
social, local, regional y
nacional. Insuficiencia en el desarrollo de un programa y
nacional.
3.6 portafolio de servicios para asistencia técnica
economica y social.

Implementación de una nueva red de trabajo con

3.7
egresados para el intercambio y beneficio mutuo.

Falta de politicas institucionales consolidadas para

3.8 el fomento y apropiacón del patrimonio cultural y
ambiental

Debilidad en el desarrollo de estrategias y agenda

Proyectar las 3.9 de trabajos para el rescate del patrimonio cultural y
Baja cobertura de la
dimensiones académicas ambiental.
institución con el
que promuevan el
desarrollo cultural y
desarrollo cultural y Poca claridad conceptual para la conformación de
ambiental.
ambiental. 3.10 alianzas estrategicas para la ejeacución de
proyectos culturales y ambientales.
 Proyectar las
Baja cobertura de la
dimensiones académicas
institución con el
que promuevan el
desarrollo cultural y
desarrollo cultural y Poca claridad conceptual para la conformación de
ambiental.
ambiental. 3.10 alianzas estrategicas para la ejeacución de
proyectos culturales y ambientales.

Ausencia de políticas institucionales para lograr su

3.11
reconocimiento por su cultura y ambiental.
MODERNA Y DE ALTA CALIDAD"

sidades de la universidades con el entorno social.

MISIÓN.

ria Autónoma de Nariño AUNAR, es una institución de educación superior comprometida

a investigación; la excelencia en la formación de profesionales íntegros y el liderazgo en el
desarrollo social.

PROGRAMA.
bates y producción de Socilizar permanentes cambios y conocimientos
e sobre la calidad de la 31.1 sobre procesos de calidad que ayuden a la
rior del país. universidad en su impletación.

Establecer criterios de subprocesos de

ansferencia continua de comunicación que informen y capaciten a toda la
arrollo de la educación 3.21 comunidad universitaria en temas de educación
el país. superior adoptados por el país.

ucionales para la activa Formular alianzas estrategicas entre diferentes

rrollo de políticas de 3,3,1 instituciones que permitan desarrollar políticas de
superior. educación superior.

Implementar sistemas de articulación con el sector

empresarial y productivo empresarial y productivo mediante programas de
3,4,1
as y proyectos. regionalización de norte a sur, costa pacifica y
oriente del departamento.

para la efecución de Diseñar e implementar estrategias de desarrollo de

3,5,1
sociales. proyectos de impacto social.

ollo de un programa y Gestionar recursos necesarios para implmentación

ara asistencia técnica 3,6,1 de nuevos curriculos academicos acordes al
y social. crecimiento de la región.

Definir estrategias de trabajo con esgresados para

ueva red de trabajo con 3,7,1 adelantar un seguimiento de sus actividades y
mbio y beneficio mutuo. beneficio mutuos.

nales consolidadas para Fortalecer el patrimonio cultural y regional

el patrimonio cultural y 3,8,1 mediante la creación de políticas institucionales
ntal que ayuden a fortalecer estos aspectos.

de estrategias y agenda Formular estrtegias de consolidación que

del patrimonio cultural y 3,9,1 mantengan en alto el patrimonio y el ambiente
ntal. cultural de la región.

para la conformación de Incrementar capacitaciones que ayuden a fomentar

ara la ejeacución de 3,10,1 la conformación de alianzas y desarrollo de
s y ambientales. proyectos culturales y ambientales.
 Incrementar capacitaciones que ayuden a fomentar
3,10,1 la conformación de alianzas y desarrollo de
proyectos culturales y ambientales.

Diseño y socialización de una nueva politica para

ucionales para lograr su 3,11,1 lograr el reconocimiento cultural y ambiental de la
cultura y ambiental. región dentro de la universidad.
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Problema Central: Desarticulacion de las dinamicas de internacionalización con las tendecia

VISIÓN. MISIÓ

Ser líder en el contexto educativo y pionera en el manejo e

La corporación universitaria Autónoma de Nariño AUNAR,
innovación de tecnología a través de procesos investigativos,
con la cultura, la ciencia y la investigación; la excelencia en l
generadores de transformación, proyección social y desarrollo
desarrollo
sostenible

EJE ESTRATEGICO.

4.1
Falta de políticas institucionales en materia de
referentes académicos internacionales.

Debilidad de cooperación académica con IES de

Articulación institucional 4.2
Ausencia de inserción alta calidad y reconocimiento internacional.
con sistemas academicos
institucionales en
que ayuden a la
contexto académicos
internacionalización de la
internacionales. Baja vinvulación de actividades en redes
universidad. 4.3
académicas y cientificas, internacionales.

4.4
Insuficiente esfuerzo financiero y de inversión
orientado a la internacionalización institucional.

Perdida de la dinámica entre la interacción e

4.5 intercambio académico de profesores y estudiantes
desde hacia la institución,

Debilidad en las iniciativas de homologación

4.6 académica y doble titulación, de profesores y
fortalecimiento en las estudiantes, con otras IES internacionales.
Debilidad en el
ralaciones profesores
relacionamiento externo
estudiantes que
de profesores y
promuevan la armonia
estudiantes.
institucional. Inexistencia de bilinguismo en profesores y
4.7
estudiantes.

4.8
Debilidad en el desarrollo académico logrados por
profesores y estudiantes.
MODERNA Y DE ALTA CALIDAD"

ernacionalización con las tendecias académicasinstitucionales.

MISIÓN.

ria Autónoma de Nariño AUNAR, es una institución de educación superior comprometida

a investigación; la excelencia en la formación de profesionales íntegros y el liderazgo en el
desarrollo social.

PROGRAMA.

ionales en materia de 4,1,1 Implementación y diseño de polìticas para la

os internacionales. doptición de temas académicos internacionales.

Formulaciones de articulaciones académicas entre

académica con IES de 4,2,1 IES de alta calidad y reconocimiento internacional
miento internacional. que contribuyan a la internacionalización de la
universidad.

ctividades en redes Actualizar y ejecutar programas académicos que

4,3,1
as, internacionales. involucren aspectos internacionales.

Gestionar mayores recursos que promuevan la

anciero y de inversión 4,4,1 implementación de la internacionalización de la
alización institucional. universidad.

entre la interacción e Fortalecer los apoyos académicos entre profesores

profesores y estudiantes 4,5,1 y estudiantes mediante curriculos académicos de
institución, interacción e intercambios interintitucionales.

Definir estrategias que permitan fortalecer el

vas de homologación desarrollo académico de profesores y estudiantes
ción, de profesores y 4,6,1 con otras instituciones de educación superior
IES internacionales. internacionales.

Implementación de una politica de mercadeo para

smo en profesores y 4,7,1 la promoción e implementación del bilinguismo en
ntes. la institución.

Incrementar programas académicos que permitan

académico logrados por una formación integra tanto en docentes como
4,8,1
studiantes. estudiantes,con el fin de apoyar y fortalcer la
universidad.