SECTOR Historia Y Geografía NOTA

NOMBRE
CURSO 2º
PROFESOR Evelyn Guerra John
COLEGIO VIMAGIO
FECHA
10-10-2019 PUNTAJE PUNTAJE
LA UNION IDEAL 50 OBTENIDO
Objetivo de aprendizaje: Comprender el proceso de la Guerra Fría como modelador de
las disputas ideológicas que influyeron en la conformación del mundo actual.

Instrucciones: Lea atentamente cada una de las preguntas antes de contestar, no se

permite el uso de celular ni otro artefacto tecnológico durante la realización de la prueba,
si tiene consultas llame a la profesora, no está permitido conversar, si no sigue estas
instrucciones se le retirará la prueba y se le evaluará con nota mínima, según reglamento
de evaluación.

I. Ítem de selección múltiple. Lea la pregunta y todas las alternativas antes de marcar la
alternativa correcta. No se aceptarán borrones o doble marca. (8 pts) 1 punto cada una.

1. ¿Entre que años se desarrolló la Guerra Fría?

a) 1914 -1918 b) 1934-1928 c) 1946- 1991 d) 1945-1990

2. ¿Con cuál de los siguientes acontecimientos se inició la Guerra Fría?

a) Surgimiento de la URSS
b) Estallido Revolución Cubana
c) Termino de la Segunda Guerra Mundial
d) Inicio del Socialismo

3. ¿Cuál de los siguientes conflictos se desarrolla durante la etapa de la Guerra Fría

denominada “Coexistencia Pacífica?
a) La invasión de Moscú
b) Construcción del muro de Berlín
c) La conquista de Etiopia por parte de Italia
d) El desembarco de URSS en París

4. ¿Qué cambio geopolítico experimentó Europa después de la II Guerra Mundial?

a) Separación del imperio Austro-Húngaro
b) Ampliación de los territorios franceses
c) Control de Gran Bretaña sobre Italia
d) División de Alemania en dos países

5. ¿Con que personaje se relaciona el proceso de cambio de la URSS en la década de

1980?

a) Boris Yeltsin b) Lech Walesa c) Eric Honecker d) Mijail Gorbachov

6. Terminada la Segunda Guerra, ¿quién estaba a la cabeza del régimen soviético
(URSS)?
a) Kruschev b) Gorbachov c) Stalin d) Martin Luther King

7. Durante la Guerra Fría, el mundo quedó dividido en dos grandes bloques. Estos fueron:
a) El "Mundo Liberal" y el "Mundo Capitalista"
b) Totalitarismos de derecha y totalitarismos de izquierda
c) EL "Mundo Capitalista" y el "Bloque Socialista"
d) El mundo social y desclasificado

8. ¿Qué critica se refleja en la imagen?

a) El bajo impacto de la reforma agraria

llevada a cabo en Chile.
b) La falta de liderazgo del presidente ante
la presión norteamericana.
c) La influencia de los partidos políticos en
la gestión interna del gobierno.
d) La escasa ayuda norteamericana para
enfrentar la crisis económica interna.

Item III: Análisis de textos. Lee los textos y responde (12 puntos)

¿Qué es la historia de Cuba sino la historia de América Latina? ¿Y qué es la historia de

América Latina sino la historia de Asia, África y Oceanía? […]Frente a la acusación de
que Cuba quiere exportar su revolución, respondemos: las revoluciones no se exportan,
las hacen los pueblos. Lo que Cuba puede dar a los pueblos, y ha dado ya, es su
ejemplo. ¿Y qué enseña la Revolución Cubana? Que la revolución es posible, que los
pueblos pueden hacerla, que en el mundo contemporáneo no hay fuerzas capaces de
impedir el movimiento de liberación de los pueblos.”
Discurso de Fidel Castro, La Habana, 4 de febrero de 1962.
1. ¿Qué elementos de la guerra fría Se ven representados en el texto? 3 puntos

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La Guerra Fría
“¿Represento el fin de guerra fría el fin del sistema soviético? Los dos fenómenos son
separables históricamente, aunque es evidente que están interrelacionados. La forma
soviética de socialismo afirmaba ser una alternativa global al sistema del mundo
capitalista. Dado que el capitalismo no se hundió ni pareció hundirse –aunque uno se
preguntaba qué habría pasado si todo los países deudores socialistas y del tercer mundo
se hundiera unido en 1981 para fortalecer sus propias economías- las perspectivas del
socialismo como alternativa mundial dependían de su capacidad de competir con la
economía capitalista mundial, reformada tras la Gran Depresión y la Segunda Guerra
Mundial y transformada por la revolución “postindustrial” de las comunicaciones y de la
informática de los años setenta. Que el socialismo se iba quedando cada vez más atrasada
era evidente desde 1960: ya no era competitivo y, en la medida en que esta competición
adopto la forma de una confrontación entre dos superpotencias políticas, militares e
ideológicas, su inferioridad resulto ruidosa”

(Fuente:Hobsbawm, Eric “Historia del Siglo XX”, Editorial Critica)

A. ¿Cuál es la idea principal del texto? (3 pts)

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B. A partir del texto y lo estudiado, señala el deterioro de la Unión Soviética y cuál
fue su destino en la nueva configuración del mundo. (3 pts)
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C. ¿Cuál la conformación del mundo tras el fin de la Guerra Fría? (3 pts)
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Item IV: Desarrollo, responde cada una de las preguntas. 30 puntos.

1. ¿Qué Gobiernos de Chile implementaron la Reforma Agraria? 3 puntos.

2. ¿Qué fue la carrera espacial, en qué contexto se dio? 2 puntos
3. ¿Cuál fue la importancia de la Revolución Cubana, que ideología se implementó en
Cuba con ella? 4 puntos
4. ¿Qué fue el Plan Marshall y la Doctrina Truman? Explica en qué consistía cada una. 4
puntos
5. ¿Qué fue la Alianza para el progreso, en qué año se implementó y quienes eran los
presidentes que estaban involucrados? 3 puntos
6. Describe la Guerra Fría con 5 acontecimientos importantes, menciona el año de cada
uno de ellos y explica en qué consistió. 10 puntos
7. ¿A qué se le llamó crisis de los misiles? ¿En qué año ocurre? 2 puntos.

Bonus: Si defines estos conceptos puedes obtener un punto extra en la prueba.

Polarización- Capitalismo- Comunismo-Guerra de Corea.