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SEC ANEXA A LA NORM OF. “LIC.

BENITO JUÁREZ”
CLAVE 21EES0110H

RÚBRICA PARA EVALUAR MAQUETA

Nombre: _____________________________________________________________________________________

Tema: _________________________________________Numero de lista: _________ Total de puntos: _______________Calificación: _________

Aspectos a
4 3 2 1 0
evaluar
 La maqueta
 La maqueta muestra una
 La maqueta muestra atención en muestra algo de
considerable atención en su
su construcción. atención en su
construcción.
 Todos los elementos están construcción.
 Todos los elementos están La maqueta fue construida
cuidadosamente y seguramente  Todos los
cuidadosamente y descuidadamente, los elementos
pegados al fondo. elementos están
seguramente pegados al fondo. parecen estar "puestos al azar".
Calidad de la  Sus componentes están seguramente No construyó la
 Sus componentes están Hay piezas sueltas sobre los
construcción nítidamente presentados con pegados al fondo. maqueta
nítidamente presentados con bordes. Rayones, manchas,
algunos detalles.
muchos detalles. rupturas, bordes no nivelados
 Hay unas pocas y /o las marcas son evidentes.
 Tiene algunas marcas notables, marcas notables,
 No hay marcas, rayones o
rayones o manchas de rayones o manchas
manchas de pegamento. Nada
pegamento presentes. de pegamento
cuelga de los bordes.
presentes
 El estudiante da una explicación
 El estudiante da una razonable de cómo la mayoría de
explicación razonable de cómo los elementos en la maqueta
El estudiante da una Las explicaciones del estudiante
cada elemento en la maqueta están relacionados con el tema
explicación bastante clara de son vagas e ilustran su dificultad No presentó
está relacionado al tema asignado.
Atención al tema cómo los elementos en la en entender cómo los elementos explicaciones del
asignado.
maqueta están relacionados están relacionados con el tema trabajo
 Para la mayoría de los
elementos, la relación es clara  Para la mayoría de los
al tema asignado. asignado.
sin ninguna explicación. elementos, la relación está clara
sin ninguna, explicación.
Creatividad Varios de los objetos usados en la Uno u dos de los objetos usados en la Un objeto fue hecho o Los objetos presentados en la No hizo o personalizó
maqueta reflejan un excepcional grado maqueta reflejan la creatividad del personalizado por el maqueta no denotan creatividad ninguno de los
de creatividad del estudiante en su estudiante en su creación y/o exhibición. estudiante, pero las ideas ni atractivo. elementos en la
creación y/o exhibición. eran típicas más que maqueta.
creativas.
Aspectos a
4 3 2 1 0
evaluar

 El tiempo de la clase fue usado


sabiamente.  El tiempo de la clase fue usado
sabiamente. El tiempo de clase no fue No utilizó el tiempo de
 Mucho del tiempo y esfuerzo
usado sabiamente, pero el El tiempo de clase no fue usado clase para la
estuvo en la planeación y
Tiempo y esfuerzo estudiante hizo sólo algo de sabiamente y el estudiante no elaboración de la
diseño de la maqueta.  El estudiante pudo haber puesto trabajo adicional en su puso esfuerzo adicional. maqueta y no presento
 Es claro que el estudiante más tiempo y esfuerzo de hogar. el trabajo
trabajó en su hogar, así como trabajo en su hogar.
en la escuela.
 La mayoría de los  Algunos de los
 Todos los componentes
componentes componentes reflejan Ninguno de los
reflejan una imagen auténtica  Todos los componentes reflejan
reflejan una una imagen auténtica componentes refleja
del tema asignado. una imagen auténtica del tema
imagen auténtica del tema asignado. una imagen auténtica
Diseño asignado.
del tema asignado. del tema asignado. El
 El diseño de la maqueta está  El diseño de la maqueta está
 El diseño de la  El diseño de la diseño de la maqueta
excelentemente bien muy bien organizado.
maqueta está bien maqueta no está bien no tiene orden.
organizado. organizado. organizado

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