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1. Descripción y Objetivos
Un curso de matemáticas para economistas debe cumplir con dos objetivos. El primero
es proveer a los estudiantes de la necesaria “proficiencia” en el lenguaje matemático,
de tal manera que puedan usarlo para expresar y desarrollar sus pensamientos y,
también sean capaces de entender aquello que está expresado en este lenguaje. El
segundo es dotar a los estudiantes de un conocimiento sólido de las principales
herramientas matemáticas que se usan en Economía.
Ahora bien, este último objetivo tiene dos componentes: hasta hace poco el conjunto
de estas herramientas estaba relativamente definido: maximización con restricciones;
optimización intertemporal; ecuaciones diferenciales y sus representaciones gráficas.
Estas herramientas utilizan integrales, derivadas y matrices. Sin embargo, cada vez es
más fuerte y aceptada la idea de que la economía no puede ser abordada como un
sistema aparte del sistema social, sino que se debe estudiar el sistema social en su
conjunto, en especial en cuanto a la interrelación entre lo económico, lo político y lo
institucional. Esto es verdad especialmente al abordar temas de desarrollo y significa
entender lo socio-económico como un sistema adaptativo complejo. Sin embargo, el
enfoque de sistemas, a pesar de su relativamente larga historia, está aún en sus
primeras etapas de desarrollo, en mi opinión. Pero existen ya una serie de
herramientas matemáticas que sirven para entender mejor esta perspectiva y, en
general son herramientas que se conectan muy bien con la matemática de la dinámica
no lineal. Esto son: bifurcaciones, caos, fractales y redes. Debemos integrar en nuestro
acervo los viejos y los nuevos conceptos, y lo haremos usando como marco teórico la
perspectiva de la complejidad.
2. Estructura
Tres clases de dos horas por semana. Habrá deberes evaluados en clase (al pizarrón!) y
dos exámenes.
Deberes: 10%
Primer examen: 40%
Segundo Examen: 50%
Deben leer el libro de Mellany Mitchell.
3. Referencias
Easley, D., & Kleinberg, J. (2010). Networks, Crowds, and Markets. Reasoning about a
Highly Connected World. New York: Cambridge University Press.
Simon, C. y L., Blume, (1984), Mathematics for Economists, W.W. Norton & Company.
Sydsaeter, K., Hammond P., Seierstad A., Strom A., (2005), Further Mathematics for
Economic Analysis, Prentice Hall.
4. Contenidos
Strogatz, CAP 1, 2, 3
Sydsaeter, K., Hammond P., Seierstad A., Strom A., CAP 5
Ecuaciones diferenciales
o Una variable
o Sistemas de Ecuaciones diferenciales
o Equilibrio y diagramas de fase
o Sistemas no lineales y linealización
o Bifurcaciones otra vez
Strogatz, CAP 5, 6, 7, 8
Sydsaeter, K., Hammond P., Seierstad A., Strom A., CAP 6
Introducción al caos y los fractales
Strogatz, CAP 9, 10, 11, 12
Control optimo
Optimización
o Kuhn - Tucker
Redes
Easley, D., & Kleinberg, J., CAP 1, 2, 3, 4
Wilson Pérez
Matemático, Escuela Politécnica Nacional, Quito, Ecuador.
Master en Economía, FLACSO, Quito, Ecuador.
Master in Arts, Economics, Cornell University, Ithaca, NY, EEUU.
PhD, Economics, Cornell University, Ithaca, NY, EEUU.