CUESTIONARIO Nº1.

- FUNDAMENTOS PARA LA PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS

Instrucciones. Lea el Capítulo 7 del Libro Formación por Competencias del Ph.D. Sergio Tobón y responda las
siguientes preguntas.

1.- ¿Qué es la Docencia Estratégica?

R.- la docencia estratégica implica la construcción, deconstrucción y reconstrucción continua de la práctica

pedagógica; mediante la formación, el desarrollo, hábitos y construcciones para resolver problemas

2.- ¿Qué es una Estrategia Didáctica?

R.- Es el conjunto de acciones que se ponen en funcionamiento para cumplir un propósito

determinado, es un método pedagógico

3.- ¿Cuál de las estrategias mencionadas en dicho Capítulo cree que puede ser útil para su futuro desempeño
docente? Justifique su elección.

R.- La verdad utilizaría las estrategias dependiendo, a la asignatura y a una situación determinada

 Relatos de experiencias (apertura de clase) ED Sensibilización

 Visualización (entendimiento de conceptos) ED Sensibilización
 Contextualización en la realidad (Mostrar la aplicabilidad de competencias) ED S Sensibilización

 Preguntas (evaluar conocimientos en clase) ED Atención

 Ilustraciones (para personas con inteligencia visual) ED Atención

 Objetivos (comprender los componentes de la competencia) ED Adq. Información

 Organizadores (permite visión global) ED Adq. Información
 Mapas Mentales (enlace del hemisferio izquierdo con el derecho) ED Adq. Información
 Cartografía (mejoramiento de la memoria) ED Adq. Información

 Articulación de proyecto (relación de competencias con necesidades) ED Pers. Información

 Iniciativa y Critica (espíritu de reto) ED Pers. Información

 Redes Semánticas (relación entre conceptos) ED Recup. Información

 Lluvia de ideas (aporte de ideas) ED Recup. Información

 Aprendizaje en equipo (selección de actividad, selección, ejecución y supervisión) ED Cooperación

 Investigación en equipo (selección, construcción, planeación, definición metas ejecución,
sistematización y valoración resultados) ED Cooperación

 Pasantías formativas (comprender demandas sociales) ED Transf. Información

 Pasantía empresarial o social (aplicar competencias en situaciones reales) ED Transf. Información

 Simulación de actividades (sistematización de actividades) ED Actuación

 Estudio de casos (ayuda a aprender a detectar problemas ya a afrontarlos) ED Actuación
 Aprendizaje basado en problemas (contextualizar las competencias) ED Actuación
  Estrategias para favorecer la valoración (Retroalimentación de logros y dificultades) ED Valoración

4.- ¿Cuál cree que es la mejor FORMA DE ENSEÑAR la asignatura que ha ELEGIDO EN UN PRINCIPIO?
...relacione su asignatura con lo descrito en el Capítulo 7 de Tobón.

La mejor forma de enseñar es hacer, ya que esta modalidad le da posibilidad al estudiante de

plantearse preguntas que hice mal, o que hice bien, para luego compartir los conocimientos adquiridos