PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que

Señale las actividades que se realizaen en cada entorno
hay en cada entorno

- Como navegar en el aula

Presentación – Agenda – - Agenda del curso
Entorno de Acuerdos
- Presentación del curso
información
inicial - Normas y condiciones para el desarrollo del curso
Foros Informativos
- Noticias del curso
- Foro general del curso

Esquema del curso

- Syllabus del curso Ética (Para pregrado)
académico
Entorno de - Unidad 1 - Fundamentos teóricos de la ética
conocimiento Fuentes documentales - Unidad 2 - Éticas aplicadas
- Glosario
Glosario del curso

Entorno de - Encuentros sincrónicos vía webconferencia

aprendizaje - Atención sincrónica vía skype
Acompañamiento docente
colaborativo - Unidad 1: Tarea 1 - Desarrollar actividad de exploración
del curso (foro de discusión)
 - Unidades 1 y 2: Tarea 2 - Desarrollar conceptualización
teórica de la ética (foro de discusión
Desarrollo estrategia de - Unidades 1 y 2: Tarea 3 - Plantear problema ético -
aprendizaje estudio de caso general (foro de discusión)
- Unidades 1 y 2: Tarea 4 - Plantear propuesta de solución
- estudio de caso (foro de discusión)

Entorno de
aprendizaje Guía de práctica - Guía para el uso de recursos educativos - Contenidos de
práctico apoyo
Actividades Prácticas
- Contenidos de apoyo para el desarrollo de actividades

Evidencias de las - e-portafolio

competencias profesionales - Tarea 1 - Desarrollar actividad de exploración del curso -
Entrega de actividad
- Tarea 2 - Desarrollar conceptualización teórica de la ética
Entorno de
Evaluación inicial - Entrega de actividad
seguimiento y
- Tarea 3 - Plantear problema ético - estudio de caso
evaluación
general - Entrega de actividad
Evaluación intermedia - Tarea 4 - Plantear propuesta de solución - estudio de caso
- Entrega de la actividad

Evaluación intermedia
 GUÍAS INTEGRADAS
Desarrolle una síntesis de las
actividades colaborativas en
que se señalan en cada guía
- El estudiante realimenta los
aportes de sus compañeros,
generando debate en el foro.
Guía integrada - El estudiante participa en el
tarea 1 – foro colaborativo,
entorno de alimentando el foro
aprendizaje directamente y no con
colaborativo archivos adjuntos, a partir de
las preguntas orientadoras
que se plantean en el
mensaje de apertura en el
foro.
Guía integrada
tarea 2 –
entorno de
aprendizaje
colaborativo
Desarrolle una síntesis de
las actividades inviduales
que se establecen en cada
guía
-El estudiante diligencia la
plantilla de información
establecida en la carpeta
del foro colaborativo.
- Cada estudiante entrega
en el entorno de
seguimiento y evaluación
la plantilla de información
diligenciada.
- El estudiante
consulta los
contenidos
bibliográficos de la
Señale los productos a
entregar establecidos en
cada guía
- Participación, interacción
y generación de debate en
el foro colaborativo.
- Diligenciamiento y
entrega de la plantilla de
información de la tarea 1 a
partir de la exploración del
curso.
- Participación, interacción
y generación de debate en
el foro colaborativo.
Plantilla de información.
Realimentación por Skype
con el tutor
 unidad 1 y 2 del Participación oportuna y
curso, dispuestos en contundente en el foro.
el entorno de
conocimiento del
curso.
- El estudiante
diligencia la plantilla
de información
dispuesta en la
carpeta del entorno
de aprendizaje
colaborativo.
- El estudiante
participa en el foro a
partir de las
preguntas
orientadoras que
plantea el tutor en
el mensaje de
apertura del foro en
relación con las
lecturas de la
unidad 1 y 2 del
curso.
- El estudiante
realimenta las
intervenciones de
sus compañeros en
el foro de manera
asertiva para el
 desarrollo de la
actividad.
- El estudiante se
conecta por Skype
en atención
sincrónica con su
tutor para
realimentar la
lectura de los
contenidos
bibliográficos y el
desarrollo de la
plantilla de
información, según
la agenda que el
tutor propone.
- El estudiante envía
para calificación la
plantilla de
información
diligenciada por
medio del entorno
de seguimiento y
evaluación.

El estudiante selecciona Presentación (Diapositivas)

Guía integrada
uno de los problemas en el entorno de
tarea 3 –
sociales establecidos para seguimiento y evaluación.
entorno de
la actividad. La lista de
aprendizaje problemas se encuentra en Participación oportuna y
colaborativo la caprtea del foro contundente en el foro.
colaborativo.
- Participa en el foro
colaborativo a partir de las
preguntas orientadoras
que plantea el tutor en el
mensaje de apertura del
foro y las preguntas del
problema que ha
seleccionado.
- El estudiante
realimenta las
intervenciones de sus
compañeros de manera
asertiva para el desarrollo
de la actividad.
- El estudiante elabora
una presentación en
Power Point con base en
el problema seleccionado,
en un total de 10
diapositivas.
 - El estudiante
entrega por medio
del entorno de
- Participa en el foro seguimiento y
colaborativo a partir de evaluación la
la pregunta presentación con la Realimentación de las
orientadora que posible propuesta diapositivas donde se
plantea el tutor en el de solución. presenta la posible solución
mensaje de apertura - del problema social
del foro relacionando - Cada estudiante desarrollado en la tarea 3.
Guía integrada la pregunta con el realimenta la
tarea 4 – problema que ha presentación que ha cada estudiante debe
entorno de seleccionado. venido participar en el foro ya que
aprendizaje desarrollando desde a partir de la interacción en
colaborativo - El estudiante la tarea 3, con 3 este espacio se consiguen
realimenta las diapositivas donde los insumos para el
intervenciones de sus presente una
desarrollo de las
compañeros de posible solución al
actividades.
manera asertiva para estudio de caso
el desarrollo de la desarrollado en la
actividad. tarea anterior. Esta
argumentación debe
hacerse desde el
contenido
bibliográfico
desarrollado en el
curso