PROVE DI VERIFICA DISCIPLINARI COMUNI IN INGRESSO

1. PROVA RITMICA

1 Ascolta i cinque ritmi che ti verranno proposti dal docente e ripetili uno alla volta per imitazione battendo
le mani. Metronomo: pulsazione a 70.

2 Sentirai una serie di battiti, scanditi da un metronomo. Ogni tanto, in corrispondenza di uno di questi
battiti, udrai anche un suono. I battiti sono indicati, qui sotto, con dei numeri successivi. Quando sentirai,
insieme col battito, il suono, devi segnare il numero con una crocetta. (così: X)

Suoni in corrispondenza dei numeri 3 – 5 – 9. Metronomo: pulsazione a 60.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. PERCEZIONE DELL’ALTEZZA

1 Ascolta questa serie di 4 suoni. Ogni suono corrisponde, nell’ordine, a uno dei quadratini disegnati qui
sotto. Tutti i suoni hanno la stessa altezza, tranne uno. Devi segnare una crocetta sul quadratino
corrispondente al suono che ha un’altezza diversa.
2 Ascolta questi due suoni. Scrivi A nel quadratino che corrisponde al suono più acuto. B al quadratino che
corrisponde al suono più basso.

3 Ascolta questi tre suoni successivi. Ora poni una crocetta su quella, tra le frasi seguenti, che ritieni più
esatta.

I tre suoni hanno la stessa altezza

I tre suoni salgono progressivamente

I tre suoni scendono progressivamente

PERCEZIONE DELLA DURATA E DELL’INTENSITÀ

1 Ascolta questa serie di quattro suoni. Ogni suono corrisponde, nell’ordine, a uno dei quadratini disegnati
qui sotto. Tutti i suoni hanno la stessa lunghezza, tranne uno che è più lungo. Devi segnare con una crocetta
il quadratino corrispondente al suono più lungo.

2 Ascolta questi due suoni. Scrivi L nel quadratino che corrisponde al suono più lungo, C nel quadratino che
corrisponde al suono più corto.

3 Ascolta questi tre suoni. Segna con una crocetta quella, fra le seguenti frasi, che ti sembra più esatta.

I tre suoni hanno tutti la stessa durata

I tre suoni progressivamente più lunghi

I tre suoni progressivamente più corti

4 Ascolta questa serie di quattro suoni. Ogni suono corrisponde, nell’ordine, a uno dei quadratini disegnati
qui sotto. Tutti i suoni hanno la stessa forza, tranne uno che è più debole. Devi segnare con una crocetta il
quadratino corrispondente al suono più debole.

3. PROVA D’INTONAZIONE

1 Ascolta tre brevi frasi melodiche proposte dal docente al pianoforte e ripetile una alla volta.