Informe escrito sobre los ambientes virtuales de

aprendizaje

Presentado por:

Angie Dayana Briceño Zapata

NRC: 404

ID: 726231

Universidad minuto de dios-UNIMINUTO

Administración financiera

Agosto 2019
 Introducción

Estos nuevos mecanismos de estudio virtual, facilita no solo al estudiante a usar más el
internet sino a tener nuevos mecanismos de estudio que pueden facilitar no solo a su vida
laboral sino también personal.

El alumno pasa a ser el protagonista del proceso de un investigador, ya que el alumno

activamente busca información, la analiza y es capaz de incorporarla en proyectos de grupo
o individuales con la finalidad de acrecentar el acervo de aprendizaje involucrando en el
nuevo método. Ahora bien esto se conoce como las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC), el acceso a sistemas de información locales y global es para consultar
y compartir conocimiento; la participación en las redes sociales y académicas que permiten
difundir, debatir, compartir y apropiarse del conocimiento, pero lo más importante,
capacitar a la comunidad educativa ( administrativos, docentes y estudiantes) con el fin de
potenciar y optimizar los AVA en el que hacer académico cotidiano y que el estudiante no
decline de seguir su proceso académico.
 Los ambientes virtuales de aprendizaje

Básicamente es un sistema de software que está diseñado para facilitar a los docentes la
gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la
administración y desarrollo el curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los
principales, puede ser controlado por los docentes y el mismo estudiante, originalmente
diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como
suplementos para cursos presenciales.

En el ámbito educativo, podemos definir el ambiente de organización del espacio, la

disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las
interacciones que se dan en el aula virtual. También enseña al estudiante a que se dé cuenta
que no solo el internet sirve para redes sociales sino también para su educación.

El docente toma un nuevo rol que cambia de ser expositor a orientador y diseñador de
medios y métodos. El estudiante para a ser el protagonista sino hacer su propio maestro ya
que incentiva al estudiante a utilizar las herramientas que le brinda el curso y que le van a
servir en todo su proceso académico. Los componentes de estos sistemas incluyen
generalmente las plantillas para la elaboración de contenido, foro, charla, cuestionarios y
ejercicios que puedan identificar cuáles son sus fortalezas y/o debilidades de tomar este
método de estudio, los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso,
elaboración de contenido, herramientas de comunicación y la administración de los grupos
de estudiantes asignados al docente. Pero no solo es una herramienta o un sistema es un
conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde con una base en un
programa lleva a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de un sistema que
maneja no solo la institución que maneja el proceso sino también el docente.
 Entornos de un ambiente virtual de aprendizaje
Los entornos en los cuales un AVA es:

 Conocimiento
 Elaboración
 Asesoría
 Experimentación
 Gestión

Entorno conocimiento: Está basado en el elemento curricular. A través de contenidos

digitales se invita al estudiante a buscar y manipular la información en formas creativas,
atractivas y colaborativas. La construcción de este entorno es a partir de “objetos de
aprendizaje” y pueden ser desde una página Web con contenidos temáticos, hasta un curso
completo. Cabe señalar que las principales características de los contenidos en AVA
residen en la interactividad, en el tratamiento pedagógico, en su adaptación y en su función
con el medio en el que va a ser consultado y tratado por los estudiantes.

Entorno elaboración: Aquí se lleva a cabo la retroalimentación y la interacción entre los

alumnos y el facilitador, de alumnos con alumnos e incluso de facilitadores con
facilitadores. La dinámica que se genera en este entorno es un trabajo colaborativo que se
da de forma sincrónica, ya sea por videoconferencia o por chat, o bien, de forma
asincrónica por correo electrónico, foros de discusión o listas de distribución. Aquí se
construye el conocimiento y el facilitador modera las intervenciones de los participantes.

Entorno asesoría: Está dirigido a una actividad más personalizada de alumno a facilitador
y se maneja principalmente por correo electrónico (asincrónico), aunque el facilitador
puede programar sesiones sincrónicas por chat o videoconferencia con cada uno de sus
alumnos, su intención es la resolución de dudas y la retroalimentación de los avances.
Entorno experimentación: Es un entorno que puede complementar los contenidos, pero
que no necesariamente se incluye, depende del tipo y naturaleza de los contenidos y de lo
que se quiere lograr con ellos.

Entorno gestión: Muy importante para los alumnos y para los facilitadores, ya que los
alumnos necesitan llevar a cabo trámites escolares como en cualquier curso presencial, esto
es: inscripción, historial académico y certificación. Por otro lado, los facilitadores deben
dar seguimiento al aprendizaje de sus alumnos, registrar sus calificaciones y extender la
acreditación.

Consideración para un ambiente virtual de aprendizaje

Tanto el estudiante como el docente se deben tener un ambiente bueno y fluido ya que se
debe tener un clima entre ambas partes adecuadas y que se debe cuidar:

 Confianza
 Interacción
 Accesibilidad
 motivación

Dificultades en el ambiente virtual de aprendizaje

Tiempo de dedicación del estudiante al curso virtual: La mayoría de nosotros los

estudiantes mostramos una de las mayores dificultades y es el tiempo a la realización de las
actividades de aprendizaje ya que presentamos diferentes excusas para no presentar los
trabajos o simplemente no lo hacemos porque se nos olvida lo que ocasiona el
incumplimiento o entrega a des tiempos de los trabajos del cual no nos damos cuenta de
que todo tiene su consecuencia de no realizar los trabajos ya que podemos tener malas
notas y perder el curso.
Falta de recursos para el proceso académico: A veces la falta de recursos afecta mucho
al aprendizaje ya que no siempre se cuenta con los recursos o herramientas de ayuda, pero
no solo eso sino que se puede presentar fallas técnicas en nuestro equipo de estudio.

El trabajo en equipo: El trabajo colaborativo al verse a simple vista no presenta un

problema pero si lo es ya que los estudiantes prefieren estudiar individualmente porque, ya
que esto implica la realización de tiempo y forma de las actividades del curso y que a veces
algunos compañeros no son comprometidos con los trabajos a realizar y que esa actitud
puede afectar al grupo al momento de realizar una entrega de trabajo.

Sobrecarga de trabajo del estudiante: A mi pensar este es una de las mayores

dificultades ya que al estudiar a distancia, uno de los problemas a superar ya que lo
estudiantes ven una fecha estipulada a la entrega de una actividad y se relajan y realizar
otras actividades y al momento de la fecha de entrega se dan cuenta que tienen muchos
trabajos que entregar y sin saber cómo manejar esta situación y no solo eso sino que no se
cuenta con las herramientas de ayuda o con el docente.

Alternativas de solución en el ambiente de aprendizaje virtual

La solución a estos diferentes problemas que se presentan al estudiar virtual, es tener una
mente abierta al cambio, a ser responsables con nuestras obligaciones estudiantiles que si
elegimos este método de estudio debemos asumir su exigencia académica que se debe tener
un mejor orden en nuestros horarios y calendarios de estudio, de utilizar los recursos que
nos brinda el curso, que el docente como el estudiante tengan en claro los objetivos,
métodos, actividades entre otros procesos en el transcurso del curso y por ultimo de no
perder la comunicación y mantenerse en contacto tanto el estudiante como el docente a
través de diferentes métodos que son email, foros y chat.
 Conclusiones

Los métodos virtuales se convirtieron en un nuevo método de estudio y que con paso de los
años va cogiendo más fuerza hacia las personas que quiere crecer profesionalmente, pero
que por tiempo o recursos no pueden hacerlo presencialmente, este sistema ha sido un gran
impacto ya que es u apoyo si se puede ver así a la educación presencial con estrategias
nuevas e innovadoras con herramientas de comunicación y colaboración que propician el
aprendizaje colaborativo, la cobertura y oferta de los servicios de educación a través de las
diversas modalidades que nos ofrecen y que promueve el uso a las tecnologías y enseñarnos
que no solo nos sirven para vigilar nuestras redes sociales sino también nos sirve para cosas
que podemos aprovechar mejor nuestro tiempo.

Que al momento de tomar la decisión de estudiar virtual tenemos un grado más de

responsabilidad que estudiar presencial ya que los métodos de estudio son totalmente
diferentes y que contamos con un poco menos de tiempo y que debemos aprovechar ese
tiempo a la entrega de trabajos o resolver las dudas que tengamos que no lo veamos como
dificultad sino como una alternativa de salir adelante y que los docentes son un gran apoyo
y debemos aprovecharlos, y no seguir sacando excusas para salir adelante.