LENGUA

1º DE BACHILLERATO
Francisca Sánchez Glez.

TEMA 9: ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL

1. ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL (SN)

2. EL SUSTANTIVO
- Forma del sustantivo
- Función del sustantivo.
- Significación del sustantivo

3. DETERMINANTES Y PRONOMBRES (repasar apuntes de años anteriores)

4. LOS ADYACENTES

a) El adjetivo
b) La aposición
c) El S.Prep. o complemento del nombre
d) Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo
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Francisca Sánchez Glez.

1. ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL (SN)

Llamamos sintagma nominal al grupo de palabras cuyo núcleo es el nombre u otro

elemento con valor nominal, es decir, que equivalga funcionalmente a un sustantivo: un
pronombre (Ellos lo saben), un infinitivo (No me gusta madrugar) o cualquier palabra
sustantivada, generalmente por el artículo neutro (Los verdes consiguieron dos escaños).

Como veremos más adelante, el sintagma nominal puede desempeñar funciones muy
diversas en el seno de la oración (complemento directo, circunstancial, sujeto, adyacente...). Por
tanto, SN no es sinónimo de sujeto, porque no todos los sintagmas nominales realizan la función
de sujeto. En la oración Esta tarde el profesor de Matemáticas nos va a entregar las notas, hay
cuatro sintagmas nominales (Esta tarde / el profesor de Matemáticas / nos / las notas) con
cuatro funciones sintácticas distintas (CC de tiempo, sujeto, CI y CD, respectivamente).

El SN puede estar formado por un único sustantivo (Traje pan / Ganó Enrique). Pero,
por lo general, éste aparece acompañado por morfemas independientes (determinantes) y por
otras palabras o sintagmas que lo complementan, a los que llamaremos adyacentes:

El mejor jugador del Betis, Cuéllar, ha sido traspasado al Barcelona.

Por tanto, la estructura del SN es la siguiente:

(DETERMINANTES) + NÚCLEO + (ADYACENTES)

Desempeñan la función de En NÚCLEO (N), único Por último, los elementos

DETERMINANTES (Det) los elemento imprescindible del ADYACENTES (Ady) que
artículos, posesivos, SN, pude ser, como hemos complementan al sustantivo
demostrativos, numerales dicho, un sustantivo, un son los adjetivos, los
(cardinales y ordinales), pronombre, un infinitivo o sintagmas preposicionales,
indefinidos, interrogativos- cualquier palabra las aposiciones y las
exclamativos y el relativo sustantivada. proposiciones subordinadas
cuyo. adjetivas.

2. EL SUSTANTIVO

Definiremos esta categoría gramatical desde tres puntos de vista: el morfológico

(estructura interna de la palabra), el sintáctico (función que desempeña dentro de la oración) y el
semántico (significado y clasificación).

 Forma del sustantivo

Morfológicamente, el sustantivo es la unidad léxica formada por uno o más lexemas y

los morfemas constitutivos de género y número. El nombre "hermana" está compuesto por el
lexema "herman-", el morfema de género femenino "-a" y el morfema de número singular " ".

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Puede estar acompañado de otros morfemas independientes (el artículo y otros determinantes) o
derivativos (prefijos o sufijos): "Mi herman/it/a".

- El género agrupa a los sustantivos en dos clases, masculinos y femeninos (en español
no existen sustantivos neutros). En la mayor parte de los casos, el género es arbitrario, es decir,
no guarda relación con la oposición de sexo, tanto en seres u objetos asexuados (silla-femenino,
sillón-masculino), como en los que sí presentan diferencia sexual (ballena-femenino, tanto para
el macho como para la hembra).

Hay palabras que poseen alternancia de género (niño/niña, actor/actriz, toro/vaca) y otras
muchas en las que el género es inherente al sustantivo, y por tanto invariable, solo apreciable por
la concordancia con determinantes y adyacentes ("el vino, la mano").

Por razones exclusivamente lingüísticas, el masculino es el género utilizado con carácter

extensivo, es decir, para englobar ambos géneros en plural: Aprobaron todos los alumnos
(incluye los de ambos sexos). Como hemos visto, la diferencia de géneros es casi siempre
gramatical y en muy pocas ocasiones sexual. No parece, pues, este uso extensivo del masculino
una muestra de sexismo o discriminación, sino más bien de economía lingüística.

- El número indica la oposición uno (singular)/varios (plural). El singular no presenta

marca gramatical alguna (morfema ), mientras que el plural presenta las variantes -s (tras vocal
átona y é tónica: libros, cafés) y -es (tras el resto de las vocales tónicas y de cualquier
consonante: marroquíes, síes, caracteres).

Excepcionalmente, podemos encontrar en el idioma algunos sustantivos que presentan la

misma forma en singular y en plural (el lunes/los lunes, la crisis/las crisis); otros que no admiten
el plural (justicia, sed, caos) o el singular (víveres, afueras, gafas); y, por último, algunos cuyo
plural conlleva un cierto cambio de significado, de lo abstracto a lo concreto (la amistad/las
amistades, la locura/las locuras).

- Los prefijos que acompañan al nombre son también comunes a verbos y adjetivos
(des-: desconsuelo, descolocar, desventajoso). En cambio, algunos sufijos son característicos del
nombre: -ción, -tud, -dad, -tad, -miento, -encia, etc. (calefacción, altitud, bondad,
pensamiento, conciencia).

- Los sufijos diminutivos (-it-, -ill-) y aumentativos (-ón-, -ot-, -az-), que son
opcionales para el hablante, se relacionan en principio con el tamaño del sustantivo (arbolito,
perrazo). Sin embargo, su significado más habitual es connotativo afectivo: el diminutivo se
asocia a valores positivos, mientras que el aumentativo varía más entre lo negativo y lo positivo
(calzonazos/partidazo).

 Función del sustantivo.

Sintácticamente, el sustantivo tiene como función característica la de ser el núcleo de un

SN. Las funciones que un SN puede desempeñar en la oración las veremos en el apartado 5 de
este tema.

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 Significación del sustantivo

Semánticamente, los sustantivos son palabras que designan objetos, seres o conceptos
(lámpara, ratón, libertad).

Según su significado, los sustantivos se pueden agrupar en clases muy diversas,

dependiendo del rasgo semántico que se contemple (abstractos/concretos,
animados/inanimados, humanos/no humanos, contables/incontables,
individuales/colectivos, comunes/propios...).

Los sustantivos comunes son clasificadores: aportan los rasgos conceptuales que
permiten conocer a qué clase pertenece el objeto, ser o idea que se nombra. Por tanto,
proporcionan información sobre las características de lo designado. El nombre sapo significa
"animal, batracio, de piel verde, parecido a la rana, etc.", características aplicables a cualquier
ser de la misma especie "sapo", no a uno en concreto.

Por el contrario, los nombres propios son identificadores: distinguen a un individuo

particular de todos los demás, pero no facilitan ninguna información semántica sobre las
características del individuo u objeto que se nombra, son palabras vacías de significado. El
nombre Carlos designa a un individuo concreto, pero no ofrece ningún rasgo significativo sobre
él (origen, estatura, ocupación, ...). Hay diversos tipos de nombres propios, según las realidades
indicadas. Así, podemos hablar de antropónimos o nombres de personas, apodos o motes y
topónimos o nombres de lugar.

3. DETERMINANTES Y PRONOMBRES (repasar apuntes de años anteriores)

4. LOS ADYACENTES

a) El adjetivo

 Forma del adjetivo

Morfológicamente, el adjetivo posee los morfemas de género y número, lo que hace
posible la concordancia con el sustantivo al que acompaña. Como le sucede al nombre, el
adjetivo también posee sufijos específicos de su categoría: -ble (amable), -al (vital), -ista
(madridista), -eño (cacereño), -oso (horroroso), etc.

Si el morfema artículo precede al adjetivo, este pasa a funcionar como un nombre, se

sustantiva ( Los expertos lo aseguran).

Además, el adjetivo posee un morfema cuantificador que comparte con algunos

adverbios: el morfema de grado. La cualidad significada por el adjetivo puede ser expresada
sin modificaciones ni gradación (grado positivo: lista); relacionándola con la misma cualidad en
otro objeto (grado comparativo: más lista que tú, menos lista que tú, tan lista como tú); o
cuantificándola con la máxima intensidad (grado superlativo: muy lista, listísima,

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extremadamente lista, superlista). Cuando esta intensidad se considera la mayor de un grupo

determinado, hablamos de superlativo relativo: la más lista de la clase.

 Función del adjetivo

Sintácticamente, el adjetivo siempre actúa como complemento de un sustantivo (o de un

pronombre). En el SN lo acompaña directamente, antepuesto o pospuesto, y su función es la de
adyacente (La mesa redonda/ La suave luz). Otras veces, un verbo relaciona al adjetivo con el
nombre modificado, en estos casos va fuera del SN y él por sí solo constituye un S.Adj. (La
mesa era redonda/ Llegaron cansados). Formarían parte del SV y los estudiaremos en el
próximo tema.

Como ya hemos visto, el adjetivo se sustantiva con cierta frecuencia, generalmente

mediante la anteposición del artículo y otros determinantes. En estos casos, como es lógico, pasa
a desempeñar la función de núcleo del SN (Los idealistas, este rubio, etc.)

Dentro del S. Adj. puede aparecer un S.Prep. (harto de vosotros, difícil de entender) o
un adverbio (bastante, muy alto) como adyacentes del núcleo adjetivo.

. Significación del adjetivo

Los adjetivos expresan cualidades, propiedades o características relativas al sustantivo
al que complementan.

Desde el punto de vista semántico, cuando los adjetivos son adyacentes, es decir,
cuando pertenecen al sintagma nominal, pueden ser de dos clases:

- especificativos, seleccionan al sustantivo dentro de un conjunto, restringen, delimitan;

- explicativos, no seleccionan, simplemente destacan una cualidad en el sustantivo. Se
llaman también epítetos, sobre todo al utilizarlos en textos con predominio de la función
poética.

Observa el siguiente ejemplo: Cortaron los viejos árboles del parque// Cortaron los
árboles viejos del parque. En la primera oración, los árboles que se cortan parecen ser todos, y
solamente se apunta una cualidad común, la vejez. En el segundo caso, en cambio, el adjetivo
está distinguiendo un grupo de árboles, los que han sido cortados, de otro grupo posible (los "no
viejos") que todavía permanecen sin cortar. Viejos tiene en la primera oración un valor
explicativo, pero es especificativo en el segundo ejemplo.

Los adjetivos especificativos tienen un carácter informativo, objetivo, su supresión afecta

al significado de la oración de forma fundamental; los explicativos, por el contrario, realizan una
función valorativa y ornamental, expresan la subjetividad del emisor y no son imprescindibles
para el significado básico de la oración.

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b) La aposición

El núcleo de un SN puede llevar también como adyacente otro SN, al que

denominaremos aposición. Se suelen distinguir dos tipos, con la misma diferenciación
semántica que acabamos de ver en los adjetivos; explicativas, que aparecen entre pausas (El
autor del Quijote, Miguel de Cervantes,...) y especificativas, que van directamente unidas al
núcleo (El tío Pedro, Instituto Cervantes, río Ebro, ...)

c) El S.Prep. o complemento del nombre

Un sustantivo subordina a otro, como en el caso anterior, pero a través de una

preposición: La mesa de madera, El equipo de mi barrio...)

d) Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo

Estas proposiciones subordinadas las estudiarás más adelante, por tanto, de momento nos
conformaremos con algunos ejemplos: Aprobé el examen que hicimos ayer/Sólo me comeré las
cerezas que estén maduras.