UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

(UASD)

LENGUA ESPAÑOLA BÁSICA II

HORTENCIA ROJAS

PRACTICA I:
LA COMUNICACIÓN

I) Investiga

- Tres conceptos del termino comunicación,

- Estable diferencias y semejanzas entre los tres términos.
- A partir de esa socialización, construye un concepto propio del término
“comunicación”.
- Establezca relación y diferencia entre: lengua, lenguaje y habla.
- Investiga ampliamente acerca de la comunicación lingüística y no lingüística.
Enfatice en su importancia.
- Argumente sobre la comunicación oral o verbal y comunicación escrita.
(concepto e importancia).
- Produce tres (3) párrafos sobre el tema: “Importancia y beneficios de los medio
tecnológicos en la vida der ser humano”.
- Conceptualice el término “Lectura·. Investigue la importancia de la lectura
expresiva y comprensiva.
- Elabore un mapa semántico sobre la importancia de la comunicación lingüística
y no lingüística.
 “LAS MINAS”

Todos los flancos de la cordillera, al norte y al oeste abundan en venas de cuarzo, en

todas parece que promete buen resultado su explotación. La vetas allí son de muy buen
tamaño, y del examen de ellas hizo el citado mineralogista Gabb, parecen largas y bien
determinadas en sus paredes.

El cuarzo, en las estrías exteriores, lleva siempre considerable cantidad de óxido de

hierra, indicando la presencia de peritas a profundidades mayores. Estas venas son
frecuentes desde el río Yaqué, fermentando una faja de dos, y en trechos, de varios
kilómetros de ancho que se prolonga hacia el Oeste, cerca de sabaneta, siendo más
abundante en los ríos Bao, Amina y Mao.

Puede anticiparse que donde abunda el cuarzo aurífero, también se encuentra arena
conteniendo oro, y esto acontece en esta región. Toda la comarca, desde la región de
Zamba, es un distrito más o menos fértil, de placeres de oro. Las corrientes que bajando
las montañas lo arrastran en arenas y pajitas y los depósitos de lajas son más o menos
auríferos.

En esta parte se encuentran eflorescencias que indican la presencia del metal; peso
hasta la fecha no se ha hallado este mineral en cantidad suficiente para que su explotación
pueda emprenderse en provecho. En Hatillo Maimón, se ha explotado en distintas épocas,
una mina que aunque ha producido algún mineral, no ha dejado beneficios, en realidad
allí solo se encuentran algunas cantidades pequeñas de carbonatos y óxidos de cobre, en
unas rocas magnesianas esparcidas sobre una serie de lomas que se hallan detrás de la
montaña.

Juan Ramón Abad.

“La Republica Dominicana.
Reseña General” (1888).

LEE DETERMINADAMENTE EL TEXTO ANTERIOR Y CONTESTE LAS

PREGUNTAS SIGUIENTES:

I) Datos bibliográficos de la obra.

II) Nota bibliográfico del autor.

III) Búsqueda del vocabulario desconocido y explicación de los mismos.

Flacos, Vetas, Estrías, Piritas, Auríferos, Lajas, Eflorescencias, Cobrizas, Venas de
cuarzo, Placeres de oro.

IV) Análisis.
1- ¿Quién es el emisor del texto?
2- ¿Cuál es el tema general que trata?
3- ¿Con que propósito elaboro este mensaje?
4- ¿A qué época corresponden los datos que aparecen en el texto? ¿siguen Vigentes
estos datos?
5- ¿Qué forma de expresión ha utilizado el autor? ¿Por qué?
6- ¿Qué nivel de lengua emplea el autor? ¿Por qué?
7- ¿Qué tipo de lengua utiliza el auto? ¿Por qué?

V) Interpretación
1- Dibuje un mapa de la Republica Dominicana y señale en diferentes colores la
localización de las minas existentes en nuestro país.
2- En la expresión “Todos los flacos de la cordillera, Al N. y al O., abundan en venas de
cuarzo,…” ¿A qué cordillera se refiere el autor? Ubíquela en el mapa.
3- ¿Qué uso se le da al cuarzo en la Republica Dominicana?
4- ¿Qué se entiende por cuarzo aurífero?
5- ¿Es cierto que “no se ha hallado” el oro “en cantidad suficiente para que su
explotación pueda emprenderse con provecho”
6- ¿Qué empresa se ha encargado de emprender la explotación del oro en la Republica
Dominicana? En qué ciudad está implantada?

VI) Ejercicios y Actividades

1- Enumere los párrafos de este texto.
2- ¿Cómo los reconoció?
3- ¿Cuantas oraciones forman el primer párrafo?
4- ¿En cuál de ellas hallamos el mensaje del párrafo?
5- ¿Qué nombre recibe la idea que recoge el tema del párrafo?
6- Seleccione o elabore la idea central de cada párrafo.
7- Además de la idea central que aparecen en cada párrafo selecciona otras ideas.
a) Señálalas
b) ¿Cuál es su función? Ilustre su respuesta tomando de ejemplo el párrafo.
c) Tienen munidad entre si
d) Son indispensables estas ideas.
8- ¿Qué recursos estilísticos ha utilizado el autor ampliar o desarrollar cada párrafo?
(consulte en los manuales señalados en la bibliografía los diferentes métodos de
desarrollo del párrafo).

VII) Ejercicios de Redacción

1- Con las ideas centrases que selecciono en el texto construya un párrafo coherente
que sintetice el mensaje del texto.
2- En un párrafo desarrolle la siguiente idea central. “recientemente se ha
descubierto la existencia del mercurio en el suelo dominicano” Indique ·los
métodos de desarrollo empleados para desarrollar este párrafo.
3- Desarrolle en varios párrafos coherentes y afines una composición en el tema:
“La Explotación del petróleo en República Dominicana.