Colegio Ignacio Carrera Pinto Evaluación Unidad 6 Docente Angélica Parra E.

Victoria Lengua y Literatura Apoyo PIE: Patricia Jara M.

Nombre:

Curso: 8ºB Asignatura: Lengua y Literatura

Fecha: 29 de octubre 2019 Nota:

Puntaje Ideal: 72 Puntaje Real:

Objetivos: OA9- OA11- OA15- OA16

Instrucciones: Antes de contestar lea muy bien, responda con lápiz de pasta azul, cualquier duda consulte a su
profesor.

ITEM I: Responda las siguientes preguntas de manera completa, cuidando su ortografía. (2 puntos cada una)

1: ¿Qué es la persona gramatical, y de un ejemplo?

R//

2: ¿Qué es el género discursivo?

R//

3: ¿Qué es coherencia y la cohesión? Redacte una oración donde estén insertas éstas.
R//

4: ¿Qué es el sujeto?
R//

5: ¿Qué es el complemento directo? De un ejemplo.

R//

6: ¿Qué es el complemento indirecto? De un ejemplo.

R//

7: ¿Qué es el complemento circunstancial? De un ejemplo.

R//

8: ¿Qué es el atributo? De un ejemplo

R//

9: ¿Qué son los participios irregulares? De un ejemplo.

R//

10: ¿Qué son los textos argumentativos, y explique algunos puntos clave de él?
R//
 Colegio Ignacio Carrera Pinto Evaluación Unidad 6 Docente Angélica Parra E.
Victoria Lengua y Literatura Apoyo PIE: Patricia Jara M.

ITEM II: Complete los que se le solicita en las siguientes preguntas.

A: Los pronombres. Elige el pronombre personal adecuado para cada oración. (1 punto cada una)

Yo- tú- él- ti- mí- ella- ellos- nosotros- vosotros- usted-te-me-la-los- lo-las- le- lo- se- se lo- le lo- lo le- nos-

1 Ayer……fui a comprar 8 ……………siempre vais a correr los domingos

2 Mi hermana tiene 3 años más que ……. 9 Ayer ….. envié los materiales
3 ………es una chica estupenda 10 Soy alérgica a ……. gatos
4 ¿este regalo es para?........ 11 …...compré un regalo ayer
5 A……………nos gustan los deportes 12 …. vendrá esta tarde
6 ¿Es …………, el señor Gómez? 13 ….. ví recién en el pasillo
7 Las cerezas ……. gustan mucho 14 ¿has traído la revista que te dejé? sí……la he
traído.

B: En las siguientes oraciones subraya el sujeto (1 punto cada una)

1: Algunos seres humanos temen profundamente la soledad.

2: Tu primo llegó tarde al concierto.

3: Ninguna persona es ilegal.

4: Llegó una carta para Luis.

5: Nadie vio a Pedro.

C: En las siguientes oraciones subraya el complemento directo. (1 punto cada una)

1. Desde muy pequeño he odiado el tren de la bruja.

2. En esa atracción los niños recorren un lugar oscuro.

3. Me asustó la bruja con su escoba y su risa demoníaca.

4. Miraba el reloj constantemente.

5. Nadie detuvo al ladrón.

D: Subraya el complemento indirecto. (1 punto cada una)

1. Entregó el regalo a su amigo.

2. Le dio muchos caramelos al niño.

3. A nadie le gustó la película.

4. Su hermano dirigió unas palabras a los asistentes.

5. Escribió a su abuelo dos cartas desde Madrid.

E: Subraya el atributo. (1 punto cada una)

1. Tu hermano es muy alto.

2. La casa de Pedro es roja.

3. Juan está enfermo.

4. Esa chica parece enferma.

5. Carlos es de Madrid.
 Colegio Ignacio Carrera Pinto Evaluación Unidad 6 Docente Angélica Parra E.
Victoria Lengua y Literatura Apoyo PIE: Patricia Jara M.

ITEM III: Coherencia y cohesión. Ordena las siguientes partes y forma un texto coherente. Después, completa
los espacios en blanco para que el texto esté bien cohesionado. (12 puntos)
Puedes usar los siguientes conectores: Sin embargo/ por ejemplo/ por el contrario/ en suma/ por ello/ así

A ___________, está demostrado que el ejercicio físico mejora nuestro estado de ánimo, y es el mejor
antidepresivo. __________, los médicos insisten en que la comida sana, como el deporte prolonga la vida y mejora
la salud y el humor.

B ___________, no hay felicidad sin salud. __________, parece que la dieta equilibrada y el ejercicio habitual
ayudan a la gente a estar mejor consigo misma. Los esfuerzos que una vida sana requiere no son nada comparados
con sus beneficios.

C ___________, el consumo de alcohol, de tabaco y otras sustancias nocivas deteriora nuestro organismo y nos
expone a enfermedades como el colesterol, la hipertensión, la obesidad… que pueden llegar a poner en riesgo
nuestra vida.

D Cuando se habla de “vida sana” mucha gente imagina todo tipo de penalidades. _____________, esto es falso,
ya que los hábitos saludables, como la comida equilibrada o el deporte, reportan más satisfacciones que
sacrificios.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
 Colegio Ignacio Carrera Pinto Evaluación Unidad 6 Docente Angélica Parra E.
Victoria Lengua y Literatura Apoyo PIE: Patricia Jara M.

ITEM IV: Hecho y Opinión. Lea atentamente y luego responda las preguntas. (dos puntos cada una)

-LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS:

“En algunos países es obligatorio que los automóviles de determinado consumo sean aptos para surtirse
de naftas sin plomo. En otros existen kilómetros y kilómetros de anchos carriles para circular en bicicletas,
y el mercado ofrece depósitos de inodoros con teclas de ahorro. Son opciones a las que podemos aspirar
también en este lugar del mundo. Si todos los días llovieran en las municipalidades, consultas acerca de qué
hacer con los desechos tóxicos, es posible que las autoridades tomen conciencia de que no deberían limitar
su recolección a los de procedencia industrial. Muchos productos incluyen en su pack una leyenda que aclara
que no dañan la capa de ozono, que son biodegradables o que están hechos de material reciclado; si las
ventas se concentraran en mercaderías de este tipo, los empresarios sabrían a qué atenerse”.

1.- “En algunos países es obligatorio que los automóviles de determinado consumo sean aptos para surtirse
de naftas sin plomos...” ¿Qué secuencia de hechos viene inmediatamente después de ésta?
a.- El mercado ofrece depósitos de inodoros con teclas de ahorro.
b.- Son opciones a las que podemos aspirar.
c.- Muchos productos incluyen en su pack una leyenda que aclara que no dañan la capa de ozono.
d.- Hay muchos kilómetros de calles para circular en bicicleta.

2.- ¿Qué afirmación es una opinión y no un hecho?

a.- Es posible que las autoridades tomen conciencia de que no deberían limitar su recolección a los de
procedencia industrial.
b.- En algunos países es obligatorio que los autos de determinado consumo sean aptos para surtirse de naftas
sin plomo.
c.- En otros países existen kilómetros y kilómetros de anchos carriles para circular en bicicleta.
d.- El mercado ofrece depósitos de inodoros con teclas de ahorro.

3.- Señala cuál es la secuencia correcta de los siguientes Hechos (H) y Opiniones (O).
- Se parece harto a su padre.
- Las hormigas invadieron el refrigerador.
- Recorrí el paseo del mar.
- Creo que hacía frío esa noche.

a.- O-O-H-H.

b.- O-H-H-O.

c.- H-O-O-H.

d.- H-H-H-O.