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7. [Maximum mark: 8]
Let f ( x) = kx 2 + kx and g ( x) = x − 0.8 . The graphs of f and g intersect at two distinct points.
Find the possible values of k .
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Turn over
12EP09
–2– M16/5/MATME/SP1/SPA/TZ0/XX
Sección A
Conteste todas las preguntas en las casillas provistas. De ser necesario, se puede continuar
desarrollando la respuesta en el espacio que queda debajo de las líneas.
1. [Puntuación máxima: 6]
0 x
–1 1 2 3 4 5 6 7
El vértice se encuentra en (3 , −1) y los puntos de corte con el eje x están en 2 y en 4.
16EP02
–4– M17/5/MATME/SP1/ENG/TZ1/XX
2. [Maximum mark: 5]
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12EP04
– 11 – M17/5/MATME/SP1/ENG/TZ1/XX
Section B
Answer all questions in the answer booklet provided. Please start each question on a new page.
A line L1 passes through the points A (0 , 1 , 8) and B (3 , 5 , 2) .
→
(a) (i) Find AB .
1 p
(b) A second line L2 , has equation
= r 13 + s 0 .
-14 1
Given that L1 and L2 are perpendicular, show that p = 2 . [3]
(c) The lines L1 and L2 intersect at C (9 , 13 , z) . Find z . [5]
(ii) Hence or otherwise, find one point on L2 which is 5 units from C. [5]
A quadratic function f can be written in the form f (x) = a (x - p) (x - 3) . The graph of f has
axis of symmetry x = 2.5 and y-intercept at (0 , -6) .
(c) The line y = kx - 5 is a tangent to the curve of f . Find the values of k . [8]
Turn over
12EP11
–8– M17/5/MATME/SP2/SPA/TZ0/XX
6. [Puntuación máxima: 8]
y
10
0 x
1 2
(c) La ecuación ( f ° g) (x) = k tiene exactamente dos soluciones, para 0 ≤ x ≤ 2,25 . Halle
los posibles valores de k . [3]
16EP08
– 10 – N15/5/MATME/SP1/SPA/TZ0/XX
Sección B
Conteste todas las preguntas en el cuadernillo de respuestas provisto. Empiece una página nueva para
cada respuesta.
(0, c)
(1, –9)
El vértice está situado en (1 , −9) , y el gráfico corta al eje y en el punto (0 , c) .
Sea g (x) = −(x − 3)2 + 1 . El gráfico de g se obtiene realizando una simetría del gráfico de f
p
respecto al eje x , seguida de la traslación .
q
(c) Halle el valor de p y el de q . [5]
(d) Halle la coordenada x de los puntos de intersección de los gráficos de f y g . [7]
16EP10
–2– N16/5/MATME/SP1/ENG/TZ0/XX
Full marks are not necessarily awarded for a correct answer with no working. Answers must be
supported by working and/or explanations. Where an answer is incorrect, some marks may be given
for a correct method, provided this is shown by written working. You are therefore advised to show
all working.
Section A
Answer all questions in the boxes provided. Working may be continued below the lines if necessary.
1. [Maximum mark: 6]
(a) Find the equation of the axis of symmetry of the graph of f . [2]
The function can also be expressed in the form f (x) = (x − h)2 + k .
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12EP02
–8– N16/5/MATME/SP1/ENG/TZ0/XX
7. [Maximum mark: 7]
1
Let f ( x) = m − , for x ≠ 0 . The line y = x − m intersects the graph of f in two distinct
x
points. Find the possible values of m .
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12EP08
– 11 – M14/5/MATME/SP1/SPA/TZ0/XX
SECCIÓN B
Conteste todas las preguntas en el cuadernillo de respuestas provisto. Empiece una página nueva para
cada respuesta.
(i) a ;
(ii) h ;
(e) El gráfico de la función g se obtiene a partir del gráfico de f , mediante una simetría
0
de f respecto al eje x , seguida de una traslación por el vector . Halle g , de la
6
forma g ( x) = Ax2 + Bx + C . [4]
Véase al dorso
16EP11
– 10 – m15/5/MATME/SP1/eng/TZ2/XX
Section B
Answer all questions in the answer booklet provided. Please start each question on a new page.
Let f ( x ) = a ( x + 3)( x − 1) . The following diagram shows part of the graph of f .
12
p q x
The graph has x-intercepts at ( p , 0) and ( q , 0) , and a y-intercept at (0 , 12) .
(b) Find the equation of the axis of symmetry of the graph of f . [3]
12EP10
–7– m15/5/MATME/SP1/eng/TZ1/XX
6. [Maximum mark: 6]
5
Let f ( x) = px 2 + (10 − p ) x + p −5.
4
(b) Find the values of p so that f (x) = 0 has two equal roots. [3]
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12EP07