SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 08

TÍTULO DE LA SESIÓN “Resolvemos sustracciones”

Descripción del Utilizan la sustracción para resolver problemas
aprendizaje. matemáticos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Indicadores
evaluación
M. 1.3 Elabora y usa Emplea procedimientos Prueba
Actúa y piensa
estrategias. de cálculo para sumar y escrita
matemáticamente en
restar con resultados
situaciones de
hasta 20 y resolver
cantidad
problemas aditivos.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Propósito - Resuelve sustracciones usando estrategias
didáctico diversas.
- Leen y analizan una situación problemática Situación
Motivación relacionada a la compra y venta de postres en el problemática
campeonato deportivo.
Inicio - Responden preguntas para asegurar la -
Saberes comprensión del problema: ¿Qué postre preparo
previos el primero grado B? ¿Cuántos helados
prepararon? ¿Cuántos helados vendieron?
- Responden a la siguiente pregunta: ¿Qué
Conflicto tenemos que averiguar? ¿Cómo averiguamos
cognitivo
cuántos helados quedan por vender?
- Observan y analizan diferentes estrategias para Material
encontrar resolver las sustracciones. base 10
- Representan sustracciones usando material Fichas
base 10.
- Observan fichas y tachan las unidades y
Desarrollo
decenas para calcular la diferencia.
- Resuelven las sustracciones y luego encuentra
los resultados en una sopa de letras.
- Resuelven las sustracciones usando sus propias
estrategias y colorean la imagen según la clave.
- Se evalúa a través de una prueba escrita.
Cierre
- Reflexionan sobre sus aprendizajes a través de
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
preguntas ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Para qué
nos servirá?, ¿Qué dificultades tuvimos?,
¿Cómo las superaremos?, ¿Cómo fue nuestra
participación?
- Resuelve sustracciones usando sus propias
estrategias.

D U D U
3 4 5 6
Tarea o trabajo en casa - 2 2 - 2 5

D U D U
4 6 5 9
- 2 4 - 3 4