Ingsof - FichaAdultoMayorF1 1 1

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

PROGRAMA INTERDISCIPLINARIO
PROYECTO PARA LA FORMACION Y CAPACITACION PERMANENTE A LOS

GRUPOS DE JUBILADOS DEL PROGRAMA UNIVERSIDAD DEL ADULTO
MAYOR.
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO CARRERA DE INFORMÁTICA –
CULTURA FÍSICA – PSICOLOGIA – TERAPIA OCUPACIONAL –
DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD.
QUITO – 2019
1
Contenido
1. INFORMACIÓN GENERAL: ........................................................................................................... 3
2. MATRIZ DE INVOLUCARDOS............................................................................................................ 4
3. ANÀLISIS DEL ÁR BOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS................................................................... 5
4. ANTECEDENTES ........................................................................................................................... 6
5. JUSTIFICACIÓN............................................................................................................................. 6
6. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 7
7. MATRIZ DEL MARCO LÓGICO ...................................................................................................... 8
8. METODOLOGÍA............................................................................................................................ 9
9. PLAN ANALÍTICO........................................................................................................................ 10
10. PERFIL DE INGRESO DE LOS BENEFICIARIOS ......................................................................... 15
11. PERFIL DE EGRESO DE LOS PARTICIPANTES ................................................................................ 15
12. PRESUPUESTO ............................................................................................................................. 17
13. DOCENTES RESPONSABLES: INTERDISCIPLINARIO ...................................................................... 17
14. ACUERDOS ................................................................................................................................... 17
15. EQUIPO DE TRABAJO ............................................................................................................. 18
16. HORARIO DE CLASES ............................................................................................................. 18
2
1. INFORMACIÓN GENERAL:
A. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA

1. Nombre del programa: PROGRAMA UNIVERSIDAD ADULTO MAYOR
2. Nombre del Proyecto: Proyecto para la formación y capacitación permanente en

informática a los grupos de jubilados del Programa Universidad Adulto Mayor.
3. Plazo ejecución: 2019 - 2020
4. Lugar donde se realizará la propuesta: Comunidad Universitaria
4.1 Provincia : Pichincha 4.3 Cantón: Quito
4.2 Parroquia/s: Belisario
Quevedo
5. Beneficiarios: Jubilados de la Universidad Central y del Cantón Quito.
6. Presupuesto planificado: 2418 dólares.
7. Carrera: Informática
8. Docentes tutores: Ing. Santiago Morales C., Phd
Ing. Jorge Morales C.
9. Número de estudiantes: 12
B. DATOS DE LA ORGANIZACIÓN SOLICITANTE
1. Nombre de la Organización solicitante: Universidad Central del Ecuador
 Datos de la persona de contacto en el territorio:
 Dra. Suani Jarrin: Coordinadora de Vinculación con la Sociedad
 Lilia Lara: Coordinadora de la Carrera de Cultura Física.
 Ivanova Cadena: Coordinadora de la Carrera de Psicología.
 Lorena Carrera: Coordinadora de Terapia Ocupacional.
 Ing. Santiago Morales C., Phd: Coordinador de la Carrera de Ingeniería
Informática.
2. Dirección: Carrera de Informática – Cultura Física – Psicología – Terapia
Ocupacional – Departamento de Vinculación con la Sociedad.
 Teléfono y email:
 Dra. Suani Jarrin: inspiracion@hotmail.com - 0960269361
 Lilia Lara: lrlara@uce.edu.ec - 0987894585
 Ivanova Cadena: ikcadena@uce.edu.ec - 0944842346
 Lorena Carrera: lcarrera@uce.edu.ec - 0989261047
 Ing. Santiago Morales C., Phd: smorales@uce.edu.ec - 0984452119
Ing. Santiago Morales C., Phd

C.I.: 1707979934
3
2. MATRIZ DE INVOLUCARDOS
GRUPOS INTERESES PROBLEMAS RECURSOS Y INTERÉS EN EL CONFLICTOS

PERCIBIDOS MANDATOS PROYECTO POTENCIALES
Autoridades de Nuevas Falta de Espacio físico, Servicio a la Falta de recursos

la Universidad políticas de programas de Docentes, comunidad de
Cambio de
acción integración estudiantes Adultos
autoridades
para los participantes, Mayores
Adultos médico
Mayores
Un proceso de Falta de lugares

envejecimiento donde pueden
Adultos Adultos mayores Satisfacer sus Falta de interés-
saludable con ser satisfechas
mayores del con interés y necesidades,
dignidad, las necesidades
Distrito facilidades
protección y de los adultos
Metropolitano seguridad con mayores
de Quito que se el fin de tener
inscriban en el una mejor
programa de la calidad de vida
UCE
Tiempo para Compartir y
vinculación con la aplicar sus
Docentes de la Servicio a la Incremento de
comunidad conocimiento en
UCE comunidad de Adultos
beneficio del Falta de Tiempo
(Facultades adultos Mayores en el Apoyo de las
Adulto Mayor
participantes) mayores Ecuador autoridades de la
UCE
Formación Aplicar los

académica teórica.
conocimientos
académicos
Apoyo de las
adquiridos en la
autoridades de la
UCE
UCE
Realizar las pre
Estudiantes de Servicio a la Visualización Tiempo para
profesionales y Falta de interés
la UCE comunidad de de la realidad vinculación proyectos en la temática
(Facultades Adultos de los adultos comunitarios
participantes) Mayores Mayores previos a sus
titulación
Aprender sobre
el proceso de
envejecimiento
4
La comunidad : Integración de Adultos Comunidad con Vinculación con

barrios vecinos adultos mayores con interés de apoyar a el programa
de la mayores de la tiempo los adultos Universidad del
Universidad y comunidad en disponible mayores adulto mayor Falta de interés
alianzas con el programa UCE
asociaciones,
jubilados de la
UCE, familiares
de docentes,
administrativos,
empleados y,
estudiantes de
la UCE.
3. ANÀLISIS DEL ÁR BOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS
Los resultados de la línea de base levantada por los estudiantes de la Carrera de Informática
en la existencia de servicios de capacitación en el área de la computación para el adulto mayor en los
sectores de la parroquia Belisario Quevedo, San Diego y Noroccidente, fueron limitados, resultando
escaso en ciertos lugares para el adulto mayor y otros grupos vulnerables.
La Universidad Central como respuesta a este problema va a implementar servicios
integrados de promoción de capacitación informática para el adulto mayor de los sectores aledaños
así como jubilados tanto de docentes, administrativos, de servicios y familia de estudiantes que lo
requieran.
El programa de la “Universidad del Adulto Mayor” desarrollado por la Universidad Central del
Ecuador aportará a un envejecimiento activo y saludable, que se traduzca en una vida digna, plena y
participativa, contribuyendo e incentivando la autonomía del mismo de forma holística, dentro de la
sociedad.
La población de adultos mayores de 65 años ha incrementado rápidamente, produciéndose

un notorio cambio social, cultural, económico, legislativo y de salud. En nuestro país según el censo
INEC 2010 este grupo constituye el 6.7% de la población total, (1’229.089 adultos mayores), (1), se
considera a adulto mayor a la persona de 65 años y más, según la ley del anciano 1991; en la ciudad
de Quito según INEC – encuesta condiciones de vida (ECV) 5ta Ronda, tenemos 90.618 , 40.967
hombres y 49.660 mujeres. (2), además siete de cada diez adultos mayores están Inactivos en sus
hogares tomando en cuenta que por cada 100 hogares se tiene 16,4 hogares con al menos un adulto
mayor. (3)
NOMBRE DEL PROYECTO: “Programa Universidad del adulto. El “Programa interdisciplinario

de atención comunitaria e integral al adulto mayor en la Universidad mayor. Universidad Central del
Ecuador”
5
4. ANTECEDENTES
El programa Universidad del Adulto Mayor fue aprobado por el Consejo Universitario
en marzo del 2018 este programa se orienta a la atención de los jubilados de la comunidad
universitaria de la Universidad Central y del cantón Quito.
Desde el año 2016, inicia el programa con la ejecución de los proyectos de Cultura Física
y Psicología para sesenta adultos mayores atendidos en horarios de lunes, miércoles y
viernes.
El lunes 11 de abril se realiza una reunión de trabajo con las siguientes facultades: terapia
física, enfermería, cultura física, psicología, informática las mismas que se integran con sus
proyectos en el semestre septiembre 2018 – marzo 2019, adjunto lista de asistentes.
5. JUSTIFICACIÓN
El programa Universidad Adulto Mayor tiene un eje de trabajo que es la formación y

capacitación permanente a los grupos que acuden a la Universidad Central del Ecuador, la
ciencia, la educación continua motiva el aprendizaje a cualquier edad dado que la educación
es parte de la vida, revalorar el concepto de “vejez” como una etapa productiva en el que el
jubilado puede optar por cursos y talleres de capacitación para un proceso de vejez activo
que intensifique la estimulación cerebral.
Los módulos de capacitación se generan también desde los participantes del grupo de
adultos mayores y desde los docentes de las carreras así todos son facilitadores pedagógicos.
La carrera de informática tiene como perfil de egreso: El proceso de enseñanza-
aprendizaje de la carrera de Ingeniería Informática está orientado a la formación de
profesionales no especializados en los diferentes campos, pero que son capaces de
desenvolverse de forma eficiente y eficaz en todas las áreas de la Informática mediante el
conocimiento adquirido y el razonamiento lógico proporcionado por el alto nivel matemático
impartido dentro de la carrera.
Los campos de acción en los cuales podrán desenvolverse los egresados de la Carrera en
Ingeniería Informática, dentro de los sectores productivos públicos y privados son:
 Dirección y gerencia de tecnología computacional, tecnología y seguridad de la
información.
 Administración de infraestructura y servicios de tecnologías de información y
comunicaciones.
 Administración de proyectos.
 Integración de soluciones informáticas.
6
 Consultoría.
 Diseño y desarrollo de software.
Según los investigadores de tesis: Aida Cerda Candi1, Simón Adolfo Pincay León2,
Gómez Pacheco Gabriela Stephania, Tomalá Camba Karen Yuliana, el efecto positivo del
aprendizaje de informática en los adultos mayores es que ellos se sienten tomados en cuenta,
visibles para la sociedad y con la posibilidad de generar redes de amistad de compañerismo,
de compartir y sentirse valorados por sus nietos, familiares, considerados por la sociedad.
Por lo tanto, el aprendizaje para ellos no tiene tanta relevancia como lo tiene la posibilidad
de participación, de integración y de sentirse considerados en actividades de interés para
ellos.
Los sesenta jubilados que acuden a la Universidad para participar en los proyectos
generados en las carreras según las evaluaciones realizadas por la carrera de cultura física y
psicología y los testimonios de los participantes han mejorado en su sociabilidad y funciones
mentales superiores.
6. OBJETIVOS
 Capacitar a los adultos mayores en el uso de herramientas informáticas
6.1.Objetivos Específicos
 Aplicar los distintos procesos pedagógicos de manera eficiente, asegurando el

aprendizaje del adulto mayor
 Desarrollar capacidades de participación en la vida social y cultural
 Transmitir las nociones básicas para el uso correcto de las herramientas como:
Sistema operativo, Ofimática e internet
1
Candi, A. C. (2005). Obtenido de Alfabetización Digital en el Adulto Mayor.
2
Leon, S. A. (2015). Obtenido de Elaboración de talleres de computación y redes sociales para
adultos de la Comuna Subida Alta.
7
7. MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
FUENTES DE
DESCRIPCIÓN INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACION
FIN 80% de adultos Informes de la La Universidad
Potenciar las mayores han carrera de ciencias Central propone un
capacidades del mejorado sus niveles psicológicas modelo educativo de
adulto mayor en el de funciones capacitación
incremento del mentales superiores permanente al adulto
conocimiento para 2018- 2020. mayores 2018 –
mejorar la calidad de 2020.
vida.
PROPÓSITO 80% de adultos Documento de Malla curricular
mayores concluyen registro de contiene propuestas
Grupos de jubilados taller de educación asistencias de temas de
que participan el continua 2018 – capacitación desde
programa 2020. Documento de los jubilados y de
universidad del asignación de docentes de las
adulto mayor 5 estudiantes de prácticas para los carreras 2018 –
aprueba curso de informática realizan estudiantes 2020.
formación y prácticas de
capacitación vinculación Documento de
permanente asignación de horas
2 docentes de vinculación al
informática realizan docente
la tutoría del
componente de
educación continua
2018 – 2020.
COMPONENTES 5 estudiantes Documento de Los facilitadores
planificación de pedagógicos
C.1 Conformados 2 docentes de la capacitación provienen del grupo
grupos de carrera de de jubilados y de
capacitación con informática Registro de docentes de las
docentes de la Aprobado curso de asistencias carreras. 2018 –
carrera informática inducción 2018 – 2020.
capacitados 2020.
C.2 Elaborada malla Documento de Documento de malla Malla curricular
de formación y malla curricular validada validada con base
capacitación con elaborada por científica 2018 -
módulos generados docentes y 2020.
desde los estudiantes de la
participantes de los carrera informática
grupos de adultos 2018 – 2020.
8
mayores y desde las

carreras
C.3 Validada Metodología
metodología de validada con grupos
capacitación con de control 2018
adultos mayores 2020.
8. METODOLOGÍA
La metodología se basa en el modelo experiencia de enseñanza- aprendizaje, el mismo

que valora la experiencia del participante, junto a la reflexión y conceptualización para la
construcción del conocimiento.
El aprendizaje parte de una experiencia concreta as se conecta la experiencia para el
aprendizaje, la reflexión y abstracción de la experiencia, luego la conceptualización y la
aplicación práctica.
La función del facilitador pedagógico es construir el conocimiento y facilitar la evolución
del proceso de aprendizaje.
ACTIVIDADES
C.1
Asignar a docentes y estudiantes de la
carrera de informática para ejecutar
Documentos de asignación
proyecto de educación continua.
Capacitar a los estudiantes

C.2
organizar reuniones de trabajo para
Documento con agendas y convocatorias
definir temas de la malla de educación
continua
C.3
Documento de malla.
Elaborar documento de malla curricular
C.4
Organizar los equipos informáticos para
el uso de los adultos mayores
C.5
proponer la metodología pedagógica para
aplicar a la educación continua del adulto
Documento de metodología validada
mayor
Validar la metodología
9
Ejecutar talleres de capacitación en aulas

informáticas
Documento de planificación de talleres
Solicitar refrigerios
9. PLAN ANALÍTICO
MODULOS TEMAS SUBTEMAS TIEMPO

 Tipos de
Computadoras
 Componentes de la
Conocimientos
computadora
Básicos de que es
 Cómo encender la 2 horas
una computadora
computadora
 Cómo apagar la
Módulo I computadora
Introducción a la
 El escritorio
Computadora
 Crear carpetas
 Copiar y mover
archivos
Organizando la
Información  Eliminar lo que no 2 horas
sirve
 La papelería de
reciclaje
Logros de Aprendizaje:
En este módulo el adulto Mayor será capaz familiarizarse con los conceptos básicos que
integran el funcionamiento de la computadora, la terminología, los equipos, el software
y los dispositivos de entrada y salida de datos, así como la importancia de la gestión de
archivos.
 Que es Microsoft
Word
Introducción a
 Abrir el editor de
Word 1 hora
textos Microsoft Word.
Módulo II  Cerrar el editor de
Microsoft Word textos Microsoft Word
Microsoft Word,
 Barra de Menú y Barra
más que una
de Herramientas 4 horas
máquina de
 Mi primer documento
escribir
10
 Moverse por el
documento
 Escribir y borrar texto
 Operaciones básicas en
un documento.
 Seleccionar texto
 Mover y copiar texto
Control de Texto 1 hora
 Deshacer acciones
 Alinear y espaciar los

párrafos
 Numerar los párrafos
Párrafos en el
 Poner viñetas a los 2 horas
Texto
párrafos
 Poner bordes y
Sombreado
 Numerar las paginas
 Encabezado y pie de
pagina
Retoque al Texto  Ortografía y gramática 2 horas
 Ultima revisión, la
vista preliminar.
 Imprimir un texto
 Crear una tabla:
insertar o dibujar
 Filas, columna y celda
Las tablas de  Propiedades de la tabla
2 horas
Word  Insertar y Eliminar
 Opciones de menú:
tabla

 Insertar imágenes
 WordArt
Imágenes en
Word: La barra de  Autoformas y Formas 2 horas
básicas
Dibujo
 Opciones de la Barra
de Dibujo
En este módulo el adulto Mayor será capaz de aprender a realizar sus propios textos y
como es tema de su interés escribir a sus familiares por medio de correos electrónicos
11
Introducción sobre Los componentes de una hoja

las hojas de de cálculo
cálculo concepto de libro hoja y celda 2 horas
Importancia de las
hojas de cálculo en Partes del entorno de Excel
la empresa como Ventanas y barras del
en el hogar programa Excel 2 horas
Introducción a Usar funciones y otros
operaciones Usar principales funciones
simples on Excel como buscar funciones 2 horas
Diferenciar entre valores
Presentar los tipos alfanuméricos y numéricos
de datos que se cálculo de datos en celdas
manejan en Excel relacionadas 2 horas
Como referenciar celdas y
hojas en Excel
Operaciones Realizar operaciones básicas
básicas en Excel con celdas referenciadas
entre celdas 2 horas
Realizar nuestras Como realizar el llenado de
propias una columna en Excel con
operaciones y funciones
aplicarla a una Operaciones que afectan una
columna columna entera 2 horas
Presentar diferentes gráficos
Presentar los datos que se usan en común
de Excel en Realización de grafios en
gráficos amigables Excel 2 horas
Modificar la configuración de
como imprimir la impresión para mostrar lo que
información que se requiere en una hoja
desarrollamos en impresa
Excel 2horas
Diferenciar entre los archivos
de entrada y salida
Módulo III Mostrar la diferencia en
Microsoft Excel Exportar en archivos que se pueden
diferentes exportar
formatos las hojas Importación y tabulación de
de cálculo datos a una hoja de cálculo 2 horas
12
En este módulo el adulto mayor adquirirá competencias en el uso de hojas de cálculo

que sirven para su desarrollo personal y profesional. Al final del módulo mostraremos
un ejemplo practica de cómo se puede hacer la recuperación de gastos por SRI.
 Que es Power Point

 Entorno de trabajo
Introducción a
Power Point  Principales opciones de 2 horas
la cinta de
herramientas
 Insertar diapositivas
Armado de  Diseño de diapositivas
diapositivas con  Insertar texto
2 horas
textos, imágenes y  Insertar imágenes
sonidos.  Insertar objetos audio-
visuales
 Fondos de diapositivas
 Transición de
Retoque y
diapositivas
Módulo IV presentación de 3 horas
 Efectos
Microsoft Power diapositivas
Point  Presentación de
diapositivas
 Fondo de tarjeta
Creación de  Diseño de texto
tarjetas para  Estilos de imágenes
2 horas
ocasiones  Diseño y estilos de
especiales formas
 Opciones de dibujo
 Opciones básicas de
impresora
 Diapositivas por
Como imprimir en
página 2 horas
PowerPoint.
 Impresión de rangos o
paginas especificas
 Color de impresión
En este módulo el adulto Mayor será capaz de aprender cómo hacer presentaciones, una
de ellas y que es de mucho interés es colocar fotos en las diapositivas y presentar a sus
familiares.
 Que es Internet
Módulo V Introducción a
 Como puedo 2 horas
Internet Internet
conectarme a Internet
13
 Que son los dominios

 Las direcciones en
Internet
 Breve colecciones de
conceptos
 El aspecto sencillo de
Internet Explorer
 Visitando Internet
Explorer
Navegando con
 Botones de 3 horas
Internet Explorer
Navegación
 Favoritos: las
direcciones más
interesantes
 Los buscadores en
Buscando Internet
4 horas
Información  Portales y buscadores
 Google
 Que es y cómo
funciona el correo
electrónico
 Bandeja de Entrada y
Salida de Mensajes
 Mensajes enviados y
Mensajes Eliminados
Correo
 Leer un mensaje y 8 horas
Electrónico
responder el remitente
 Redactar un mensaje y
especificar el
destinatario
 La libreta de
direcciones
 El correo Web
 Los foros
 El chat. Hablar al
instante utilizando el
Otras utilidades de
teclado 4 horas
Internet
 Programas de
mensajería instantánea
 La videoconferencia
14
En este módulo el adulto Mayor será capaz de tener un buen manejo con las redes sociales
que están muy de moda en la actualidad, hacer mensajería y poder comunicarse con
familiares, amigos etc.
PREPARACIÓN DE CLASES : 1H x clase

TUTORÍA Y SOPORTE : INVESTIGACIÓN SOBRE EL ADULTO
10. PERFIL DE INGRESO DE LOS BENEFICIARIOS
El crecimiento del número de adultos mayores en la ciudad de Quito, no va acorde con el

número de lugares adecuados para atender sus necesidades, esto provoca que la cobertura de atención
se vuelva insuficiente.
El programa incluirá a todos los Adultos mayores de la ciudad de Quito que deseen participar y que
cumplan con las condiciones de ingreso.
 Persona que ha cumplido 60 años y más de edad
 Inscripción voluntaria
 Ficha de trabajo social
 Debe firmar un representante del adulto mayor
 Firmarán una carta de compromiso el participante y el familiar
 Los adultos mayores con discapacidad física o cognitiva deben ser acompañados por un
familiar o cuidador
 Valoración Médica VGI y periódico (evaluaciones semestrales)
 Se le entregará un calentador con el logo de la universidad y el logo Universidad del adulto
mayor (pendiente si tiene un valor mínimo)
El cumplimiento de estas normas hará posible que el adulto mayor reciba todos los beneficios que
este programa le brinda. (Anexo 2)
11. PERFIL DE EGRESO DE LOS PARTICIPANTES
 Persona adulta mayor formada y empoderada. El retiro puede deberse solamente a que ya
no desee participar en el programa sea por cuestiones personales o por una enfermedad
crónica invalidante.
15
RESPONSABLES
TIEMPO ESTIMADO
ACTIVIDADES
HORAS
HASTA
SEMES
DESDE
DOCENTES
TRE
Nº
PARTICIPANTES- ESTUDIANTES PARTICIPANTES CARRERAS
TUTORES
ACTIVIDADES
Asignar a docentes y estudiantes
 Males Anagumbla Alexis Israel
de la carrera de informática para
 Lara David Leonardo
ejecutar el Proyecto para la
formación y capacitación Dra. Suani Jarrin  Collaguazo Cajas Danilo Javier
01/03/2019 02/03/2019 10
permanente en informática a los Dra. Martha Acosta  Moreta Farinango William
grupos de jubilados del Programa Andrés
de Adulto Mayor.  Cabrera Guaigua Erick
Alexander
Ing. Santiago  Choto Caisaguano Cristian
Capacitar a los estudiantes 23/03/2019 30/03/2019 15 Morales C., Phd Patricio
Ingeniería
7mo y 8vo
Ing. Jorge Morales  Espinoza Carua Jefferson David

Organizar reuniones de trabajo Informática
Dra. Suani Jarrin  Andrango Paillacho Stalyn
para definir temas de la malla de 08/04/2019 15/04/2019 30
Dra. Martha Acosta Fernando
educación continua
Ing. Santiago Morales  Tacuri Pajuña Freddy Mauricio
Elaborar documento de malla  Pastrano Ibarra Oscar David
24/04/2019 26/04/2019 5 C., Phd
curricular
Ing. Jorge Morales  Aimacaña Chuquimarca
Proponer la metodología Jefferson Paúl
pedagógica para aplicar a la Dra. Suani Jarrin  Alcocer Simbaña Jaime Andrés
educación continua del adulto 28/04/2019 31/04/2019 5  Pineda Chávez Verónica Karina
Dra. Martha Acosta
mayor y validar la metodología  Diaz Erazo Daniela Amparo
Ejecutar talleres de capacitación
para adultos mayores Dra. Suani Jarrin Aula con
22/04/2019 22/12/2019 20 computadoras
Dra. Martha Acosta
16
12. PRESUPUESTO
APORTE DE APORTE
UNIDAD DE VALOR VALOR
RUBROS CANTIDAD LA DE LA
MEDIDA UNITARIO TOTAL
COMUNIDAD UCE
DOCENTES
Horas 60 20,00 1200,00 1200,00
TUTORES
MOVILIZACION
DE Viaje UCE-
384 1,00 384,00 384,00
ESTUDIANTES Y Comunidad
DOCENTES
REFRIGERIOS Refrigerios 384 1,00 384,00 384,00
Impresión 300 0,25 75,00

RECURSOS Esferográficos, 15 1,00 15,00
200,00
MATERIALES Marcadores, 15 1,00 15,00
Proyector 1 95,00 95,00
SOCIALIZACION
DEL Socialización 1 250,00 250,00 250,00
DOCUMENTO
TOTAL - - - - - 2418,00
13. DOCENTES RESPONSABLES: INTERDISCIPLINARIO
 Dra. Suani Jarrin: inspira_cion@hotmail.com

 Lilia Lara: lrlara@uce.edu.ec
 Ivanova Cadena ikcadena@uce.edu.ec
 Lorena Carrera: lcarrera@uce.edu.ec
 Ing. Santiago Morales C., Phd: smorales@uce.edu.ec
14. ACUERDOS
1. Con el propósito de tener acceso a la planificación de actividades de docentes se

acuerda solicitar a la docente PATRICIA HUATO de la carrera de enfermería, apoye
con la coordinación de las actividades docentes de las diferentes carreras que se
integran al programa.
2. Reunirse cada mes entre docentes y participantes pare realizar monitoreo a las
actividades.
3. Realizar una carta al rector y una visita para expresarle la importancia del programa.
17
15. EQUIPO DE TRABAJO
Apellidos y Nombres C.I Carrera Aula /Grupo

Males Anagumbla Alexis Israel 1721494225 Informática G1
Lara David Leonardo 1718515479 Informática G1
Collaguazo Cajas Danilo Javier 1003350525 Informática G1
Moreta Farinango William Andrés 1003555560 Informática G1
Cabrera Guaigua Erick Alexander 1721363495 Informática G2
Choto Caisaguano Cristian Patricio 1719551705 Informática G2
Espinoza Carua Jefferson David 1720621919 Informática G2
Andrango Paillacho Stalyn Fernando 1722221312 Informática G2
Tacuri Pajuña Freddy Mauricio 1724585763 Informática G3
Pastrano Ibarra Oscar David 1723898621 Informática G3
Aimacaña Chuquimarca Jefferson Paúl 1723078760 Informática G3
Alcocer Simbaña Jaime Andrés 1727883082 Informática G3
Pineda Chávez Verónica Karina 1752005361 Informática Tutorías
Diaz Erazo Daniela Amparo 0401857115 Informática Tutorías
16. HORARIO DE CLASES
Días Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 9:00
9:00 10:00 Tutoría Tutoría Tutoría Tutoría
10:00 11:00 G1 G1 G2 G2
11:00 12:00 Tutoría Tutoría
12:00 13:00 G3 G3
COORDINADOR TUTOR
_____________________ _____________________
Ing. Santiago Morales C., Phd Ing. Jorge Morales
C.I.: 1707979934 C.I.: 1705099784
18
ESTUDIANTES
_____________________ _____________________
Sr. Alexis Males David Lara
C.I.: 1721494225 C.I.: 1718515479
_____________________ _____________________
Sr. Danilo Collaguazo Sr. William Moreta
C.I.: 1003350525 C.I.: 1003555560
_____________________ _____________________
Sr. Erick Cabrera Sr. Cristian Choto
C.I.: 1721363495 C.I.: 1719551705
_____________________ _____________________
Sr. Jefferson Espinoza Sr. Stalyn Andrango
C.I.: 1720621919 C.I.: 1722221312
19
_____________________ _____________________
Sr. Freddy Tacuri Sr. Oscar Pastrano
C.I.: 1724585763 C.I.: 1723898621
_____________________ _____________________
Sr. Paul Aimacaña Sr. Jaime Alcocer
C.I.: 1723078760 C.I.: 172788308
_____________________ _____________________
Srta. Verónica Pineda Srta. Amparo Diaz
C.I.: 1752005361 C.I.: 0401857115
20

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PROYECTO PARA LA FORMACION Y CAPACITACION PERMANENTE A LOS

A. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA

2. Nombre del Proyecto: Proyecto para la formación y capacitación permanente en

Ing. Santiago Morales C., Phd

GRUPOS INTERESES PROBLEMAS RECURSOS Y INTERÉS EN EL CONFLICTOS

Autoridades de Nuevas Falta de Espacio físico, Servicio a la Falta de recursos

Un proceso de Falta de lugares

Formación Aplicar los

La comunidad : Integración de Adultos Comunidad con Vinculación con

3. ANÀLISIS DEL ÁR BOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS

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