UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

RECONOCER CARACTERÍSTICAS Y ENTORNOS GENERALES DEL CURSO

ESTUDIANTE

Carol Yesenia Fajardo Sánchez

TUTOR

Ginnete Andrea Pórtela

CURSO

Fundamentos en Gestión Integral

GRUPO

112001_619

CEAD CHIQUINQUIRA

01 DE AGOSTO 2018

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CONTENIDO

Contenido
Introducción .................................................................................................................................................. 3
Objetivos ....................................................................................................................................................... 4
Objetivos generales .................................................................................................................................. 4
Objetivos específicos ................................................................................................................................ 4
Justificación ................................................................................................................................................... 5
Actividades a desarrollar............................................................................................................................... 6
Pantallazo con la actualización del perfil .................................................................................................. 6
Actividad 1............................................................................................................................................. 6
Pantallazo con la presentación en el foro de la tarea 1............................................................................ 7
Actividad 2............................................................................................................................................. 7
Respuestas a las actividades: (3-4 y 5) ...................................................................................................... 7
Actividad 3 ................................................................................................................................................ 7
Actividad 4 ................................................................................................................................................ 8
Actividad 5 .............................................................................................................................................. 10
Conclusiones ............................................................................................................................................... 11
Referencias bibliográficas ........................................................................................................................... 12

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INTRODUCCIÓN

Esta actividad tiene como objetivo que cada uno de los estudiantes tenga una lectura

comprensiva el cual lo lleve a realizar cada una de las actividades correctamente.

Cada una de las actividades tienen un fundamento el cual podemos manejar en cada uno de los

medios en los que nos encontramos tales son la economía, la administración y la contabilidad.

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OBJETIVOS

Objetivos generales

 Aprender cada una de las cosas que no enseña los fundamentos de gestión integral.

Objetivos específicos

 Reconocer cada uno de los entornos y modificar nuestro perfil de fundamentos de gestión

integral.

 Comprender el syllabus y saber para qué nos sirve a cada uno de nosotros.

 Y saber para qué nos sirve la economia, la administración y la contaduría y como la

usaríamos en nuestra vida profesional.

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JUSTIFICACIÓN

Este trabajo lo realice con el fin de entender que es fundamento de gestión integral y lo que nos

enseña por medio de que es la contaduría la administración y la economía y como la podemos

utilizar en nuestra vida diaria y como profesionales.

Se realizó con el fin de entender cada uno de los entornos que encontramos en el ambiente

virtual y actualizar cada uno de los perfiles.

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Pantallazo con la actualización del perfil

Actividad 1

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Pantallazo con la presentación en el foro de la tarea 1

Actividad 2

 Expectativas del curso: fundamentos en gestión integral

Respuesta: cada una de mis expectativas es desarrollar y entender cada una de las actividades a

desarrollar durante el transcurso del curso.

 ¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted como aprovecharía los

conocimientos adquiridos en curso fundamentos en Gestión Integral?

Respuesta: después de manejar cada tema con claridad puedo plantear todo ello en ingeniería

industrial en cada uno de los diferentes casos que se me presenten.

Respuestas a las actividades: (3-4 y 5)

Actividad 3

 ¿Cuántos entornos compone el curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los

mismos.

Repuesta: en 6 los cuales son:

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1. Entorno de información inicial.

2. Entorno de conocimiento.

3. Entorno de aprendizaje colaborativo.

4. Entorno de aprendizaje practico.

5. Entorno de seguimiento y evaluación.

6. Entorno de gestión del estudiante

Entorno de conocimiento: este es uno de los entornos en los cuales podemos tener cada una de

las fuentes documentales que requerimos para la realización de cada una de las actividades.

Entorno de aprendizaje colaborativo: este entorno es en el que encontramos cada una de las

guías para realizar cada actividad y en donde se encuentra el foro participativo.

Entorno de seguimiento y evaluación: en este entorno hacemos la entrega de cada una de las

tareas ya realizadas y cada una de las evaluaciones requeridas.

Actividad 4

 ¿Qué es el syllabus del curso ya para que le sirve al estudiante?

Respuesta: es el resumen de cada uno de los cursos el cual da a entender qué significado tiene

cada curso, también cada uno de los calendarios de los cursos, También se explica cada sistema

de evaluación.

 ¿Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la evaluación del

aprendizaje del estudiante?

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Número Productos a Entregar Puntaje

Momentos de Ponderación/500
de Según la Estrategia de Máximo/500
la Evaluación Puntos
Semana Aprendizaje Puntos

Tarea 1: Reconocimiento

1-2 Inicial. General del Curso. Trabajo 25 25

Individual.

Tarea 2: Trabajo

3-6 Colaborativo Unidad No. 1. 100

Trabajo Grupal.

Tarea 3: Trabajo

7-10 Colaborativo Unidad No. 2. 100

Trabajo Grupal.
Intermedia. 350
Tarea 4: Trabajo

11-14 Colaborativo Unidad No. 3. 100

Trabajo Grupal.

Tarea 5: Resumen; Análisis

3- 14 y Actividad Lúdica, de cada 50

Unidad. Trabajo Individual.

Tarea 6: Trabajo

15-16 Final. Colaborativo Evaluación 125 125

Final. Trabajo Grupal.

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Puntaje Total 500 Puntos 500 Puntos

Actividad 5

 ¿Qué es la economía, para que sirve; ¿Cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿Cómo

la usaría en su empresa, acorde a su carrera de estudio?

Respuesta: es aquel en el que por medio el comercio y el consumo de cada uno de los bienes y

servicios y principalmente para satisfacer las necesidades del ser humano, en mi vida profesional

lo usaría de la mejor manera posible ya que ello requiere que todo funcione como también en una

empresa ya que esta tiene que tener un balance por que como tal si la economía no se encuentra

por encima de la mitad o por la mitad esta cae en bancarrota.

 ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo

la usaría en una empresa, acorde a su carrera de estudio?

Repuesta: la administración es aquella la que maneja la economía de cada empresa, siempre

tendría una administración de la mejor manera ya que por medio de esto tanto en mi vida

profesional como empresarial se sabría manejar todo de una buena forma.

 ¿Qué es la contabilidad, para que sirve; ¿Cómo la usaría en su vida profesional?, y

¿Cómo la usaría en su empresa, acorde a su carrera de estudio?

Respuesta: es aquella en la cual se lleva a cabo el control de registro tanto de los ingresos como

de los gastos y demás operaciones económicas. En mi empresa siempre lo tendría ya que es un

recurso que se necesita para llevar un registro adecuado y ver que no se está perdiendo nada.

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CONCLUSIONES

Se realizó cada uno de los trabajos tal cual como lo decía a guía. También se cumplió una de las

metas que eran aprender que eran y como se podía utilizar la administración la contabilidad y la

economía en una empresa y como profesionales.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) España. Pp. 3-20. Editorial McGraw-Hill. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046797&ppg=5

Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video]. Recuperado

de: https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

Quintero, Mónica. (Productor). (2013). La Empresa y su Clasificación”. [Archivo de Video].

Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/xx8bYI7aIAo

Temáticas de Estudio: Fundamentos Básicos de la Administración Estratégica.

Hernández, S. (2011). Introducción a la Administración, Teoría General Administrativa: Origen,

Evolución y Vanguardia. Ed. McGraw-Hill Interamericana. Pp. 276-373. Recuperado

de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=284

Claro Perú. Productor. (2014). Qué es la Contabilidad. [Archivo de Video]. Recuperado

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Contabilidad y Finanzas. Productor (2014). Tipos de Contabilidad. [Archivo de Video].

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Wantubi. Productor. (2014). Contabilidad de Costos. [Archivo de Video]. Recuperado de 2015

de: https://www.youtube.com/embed/5AeNtQ7opsM

Syllabus del Curso Fundamentos En Gestión Integral

http://campus13.unad.edu.co/ecacen21/mod/folder/view.php?id=4425

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