Curso de Ciência de Dados e Inteligência Artificial

Estatística Aplicada para Ciências de Dados

LISTA DE EXERCÍCIOS Nº 1

1. Defina Estatística e dê dois exemplos em que a Estatística é útil.

2. Em que duas grandes áreas a ciência Estatística pode ser dividida? Descreva sucintamente do que trata cada uma
destas áreas.
3. Enumere e comente as fases do Método Estatístico.
4. Como podemos classificar os dados segundo a origem? Explique-os.
5. Que aspectos devem ser observados quando utilizamos dados secundários?
6. Cite pelo menos uma situação em que os dados são coletados através de:
a) Levantamentos contínuos
b) Levantamentos periódicos
c) Levantamentos ocasionais
7. Defina:
a) População
b) Censo
c) Amostra
d) Amostragem
8. Em que circunstâncias é amostragem preferível a um censo?
9. Quando se deve preferir um censo a uma amostragem?
10. Que características deve ter uma amostra?
11. Uma pesquisa educacional procura determinar a eficácia de um novo método de alfabetização de adultos.
Terminado o período de ensino, o rendimento é medido pelos resultados obtidos pelos alunos na leitura de um
texto.
a) Descreva a população de interesse.
b) Deve-se usar amostragem neste caso? Por quê?
12. Um estudo indicou que universitários que voluntariamente continuaram seus programas de prática desportiva
(PD) apresentaram melhor capacidade respiratória em relação aos outros que não continuaram. Contudo,
ponderou-se que esta diferença poderia ser atribuída somente às condições pessoais dos estudantes nos dois
grupos. Entre outras coisas verificou-se que mais homens do que mulheres continuaram PD e que as mulheres dos
dois grupos apresentaram menor capacidade respiratória.
a) Por que este é um estudo não experimental?
b) Esquematize um estudo experimental de forma a controlar a variável sexo e motivação para continuar PD.
13. Identifique qual o procedimento de coleta de dados (observação, questionário com ou sem entrevista, etc) usada
nas situações abaixo e suas vantagens e desvantagens:
a) Amostragem sobre os hábitos de compra de gêneros alimentícios de uma certa área, por telefone.
b) Distribuição de questionários, pelo correio, para estudar hábito de leitura de jornais dos respondentes.
c) Estudo da relação criança hospitalizada e família, acompanhada por um observador.
d) Estudo do nível de poluição atmosférica medida por aparelhos, na Rodoviária.
14. Quais as vantagens e desvantagens de se coletar dados através de questionário enviado ou questionário
apresentado?
15. Que aspectos devem ser observados na confecção de um questionário?
16. Identifique falhas nas questões (de questionários) abaixo e reformule a mesma de forma adequada.
a) Você falta muito ao trabalho? (1. Sim 2. Não)
b) Ao escolher um emprego você acha que a remuneração é o fator mais importante?
1. Sim 2. Não
c) Quantas chamadas telefônicas você atendeu nos últimos três meses no final do expediente de trabalho?
d) Qual a sua opinião sobre as condições sanitárias dos banheiros da sua escola?
1. Boas 2. Razoáveis 3. Ruins
e) A renda de sua família é alta, média ou baixa se comparada com as rendas de outras famílias deste bairro?
f) Você teve febre no mês passado?
g) Qual o seu tipo de trabalho?
1. assalariado 2. Empresário 3. aposentado
h) Ao comprar uma roupa, você não acha que a durabilidade é o fator mais importante?
1. sim 2. não
17. Selecione um trabalho (relatório de pesquisa, artigo científico na sua área, etc.) e identifique cada uma das fases do
método estatístico.

Lembre-se: a resolução de todos os exercícios propostos ao longo do semestre e participação na

sala de aula pode render até 1 ponto na MF.