PLAN DE CLASE 9.

BLOQUE 3: TODO SOBRE RECETAS

ÁREA: Lengua y Literatura
AÑO DE EGB: Quinto
CONOCIMIENTO: PALABRAS HOMÒFONAS Y HOMOGRAFAS
OBJETIVOS: Comprender analizar y producir recetas adecuadas con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos
comunicativos específicos para utilizarlos en su realidad inmediata de acuerdo con su función especifica
TIEMPO APROXIMADO.

EJES DEL DESTREZA CON CRITERIO ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS. RECURSOS EVALUACIÓN

APRENDIZAJE DE DESEMPEÑO
INDICADORES TÉCNICA E
INSTRUMENTO
ESENCIALES

Texto: elementos Reconocer palabras CONOCIMIENTOS PREVIO Tarjetas -Reconoce TECNICA

de la lengua. homófonas en la escritura palabras
de recetas para cumplir -Lluvia de ideas Papelote homófonas en la Pruebas Escritas
con el propósito del texto. -Recordar Cuaderno escritura de una INSTRUMENTO
receta para
¿Qué son las palabras homófonas? Texto cumplir con el Cuestionario
propósito del objetivo de la
DESEQUILIBRIO COGNITIVO Marcadores página 66 del
texto.
-Guiar, indicar y reconocer que las palabras pueden Diccionario cuaderno de
tener varios significados, y que algunas suenan igual trabajo.
pero se escriben diferentes. Estas palabras se llaman
homófonas.
-Realizar varios ejercicios con las diferentes acepciones
de las palabras.

CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

-Guiar a los estudiantes a trabajar con el texto página

73.

-Formular y escribir oraciones con palabras homófonas.

TRANSFERENCIA DELCONOCIMIENTO

-Presentar palabras en la pizarra y averiguar su

significado.

-Escribir una oración con cada palabra.