Institución Educativa Nro.

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“JOSE ANTONIO ENCINAS”
Santa Anita

SESION DE APRENDIZAJE N°11 -2019

I. DATOS GENERALES
AREA CURRICULAR Educación Religiosa
PROFESOR Lic. Guadalupe De la Cruz Inga –Roy Aliaga
GRADO Y SECCIONES (practicante)
FECHA 3ro “B”
15 de Octubre del 2019
II. TITULO DE LA SESION
El Concilio de Trento

DURACION HORAS DE NUMERO DE SEMANA

REFORZAMIENTO
90 min Octubre 02
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Asume la experiencia del encuentro Transforma su entorno desde el Identifica las causas de la reforma protestante y los
personal y comunitario con Dios en su encuentro personal y comunitario acuerdos del Concilio de Trento por medio de un mapa
proyecto de vida en coherencia con su con Dios y desde la fe que mental.
creencia religiosa. profesa.

IV. SECUENCIA DIDACTICA

INICIO: (15 min)
A.- Oración
B.- saberes previos: Se realiza a los estudiantes las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es una rebelión?
c) ¿Quién fue Martin Lutero?
Conflicto cognitivo: ¿Por qué es importante el dialogo en un concilio para establecer enseñanzas?
Propósito: Identificar las causas de la reforma protestante y los acuerdos del concilio de Trento

DESARROLLO: (60 min)

Proceso de enseñanza: Leen en grupos la separata “EL CONCILIO DE TRENTO”
Proceso de aprendizaje:
 Subrayan las ideas importantes
 Caracteriza en una lista las causas de la reforma protestante.
 Elaboran un mapa mental en un papelografo sobre las causas de la reforma protestante y los acuerdos
del Concilio de Trento.

CIERRE: (15 min)

F.- Meta cognición:
Los alumnos realizan la Meta cognición en forma individual a través de las siguientes preguntas:
¿Qué aprendí hoy?
¿Por qué es importante conocer las enseñanzas que se implantaron en el Concilio de Trento?

V. TAREA PARA REFORZAR EN CASA

VI. RECURSOS
 La Biblia, Cuaderno de trabajo, Ficha de trabajo y Ficha de evaluación.

______________________ __________________________
Vº Bº Guadalupe De la Cruz Inga
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EL CONCILIO DE TRENTO
INTRODUCCIÓN
Martín Lutero fue un fraile católico, perteneciente a la Orden de los
Agustinos. Fue el principal impulsor del movimiento religioso conocido
como Reforma, y que provocó la más importante división de la Iglesia
Católica. Nació el 10 de noviembre de 1483 en la ciudad alemana de
Eisleben.
Causas de la Reforma Protestante
El proceso de reformas religiosas comenzó en el siglo XVI. Podemos
destacar como causas de esas reformas:

 Comenzaron a vender indulgencias predicando que cualquier cristiano podría (y debería) comprar el
perdón para sus pecados. Lutero discrepó públicamente de esa práctica realizada por el Papa León X.
 Crisis institucional y moral por la que pasaba la Iglesia Católica en aquel momento, debido a la
corrupción (Venta de cargos eclesiásticos, Venta de reliquias, etc.)
 Muchos sacerdotes mostraban una ignorancia casi total de la doctrina católica. Para ser ordenados,
no necesitaban ninguna preparación para ejercer las funciones religiosas. Además, el
comportamiento de buena parte de ellos no era el adecuado para el cargo que desempeñaban.
 Dado que la Iglesia los presentaba como intermediarios entre los creyentes y Dios, la incompetencia
de los sacerdotes llevó a muchos feligreses a buscar nuevos caminos para acercarse a Dios.
 Centralización del poder en las manos del Papa, así como la concentración de tierras.

CONCILIO DE TRENTO (1545 – 1563)

Continuamos este resumen breve de la Contrarreforma hablando del
Concilio de Trento que fue la reunión de todas las autoridades de la
Iglesia Católica así como los obispos para tratar de parar las reformas
protestantes dadas por Martin Lutero. Se dividió en tres sesiones, la
primera iniciada por Paulo III en 1545, la segunda por Julio III entre
los años 1550 - 1555 y concluye con la sesión de Pío IV en 1563.
Algunas de las reformas llevadas a cabo en este concilio son:
Doctrina
La salvación de Cristo se consigue por la fe y obras, ya sean de
caridad, devoción o penitencia. También se confirma la doctrina del libre albedrío, donde el cristiano tiene
libertad para hacer el bien y el mal, siempre y cuando tuvieras fe en Dios.
Escritura y tradición
Defiende que la Biblia es el fundamento de la fe cristiana, pero completado con la tradición y eso significa
las interpretaciones que dieron los antiguos autores, los primeros padres de la Iglesia, de los apóstoles y la
decisión de los concilios ecuménicos anteriores y de los Papas.
Sacramentos
Con Lutero se reconocían solo tres sin embargo la Iglesia reivindica siete; Bautismo; Matrimonio;
Eucaristía; Orden Sacerdotal; Confirmación; Confesión y Penitencia. Dentro de la Eucaristía su naturaleza
está en la Transustanciación; que es la presencia real del cuerpo y sangre de Cristo bajo la apariencia del pan
y del vino, algo que negaban los protestantes.
Veneración a María y Santos
Aunque Cristo era el primero en venerarse, eso no quitaba de venerar a María y a los Santos quienes
también se consideraban intercesores y por ello había que rendirles culto.
Autoridad del Papa y de la Iglesia
Su poder era ilimitado, se fortaleció la figura del Papa ya que este se consideraba el sucesor de San Pedro.
El hecho de que la autoridad papal fuera competente es esa pugna entre reyes y papas que comentábamos
anteriormente y es que muchos reyes querían hacerse partícipe de los asuntos eclesiásticos y viceversa.
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GUÍA DE OBSERVACIÓN

TEMA : El Concilio de Trento

Desempeño específico: Identifica las causas de la reforma protestante y los acuerdos del Concilio de Trento
por medio de un mapa mental.
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