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Verbos conjugados

Dibujó. Tiempo: pretérito perfecto simple. Modo: indicativo. Persona: tercera


del singular. Juan dibujó su casa en clase de ayer.
Viajaron. Tiempo: pretérito perfecto simple. Modo: indicativo. Persona: tercera
del plural. Todos juntos viajaron a Brasil en el mismo avión.
Hemos ido. Tiempo: pretérito perfecto compuesto. Modo: indicativo. Persona:
primera del plural. Nosotros hemos ido varias veces a ese taller.

VERBOS COPULATIVOS

1. Cuando terminemos el trabajo, será excelente.


2. La playa es cálida.
3. Mi ropa estaba mojada.
4. Abre pronto, el coche viene echando humo.
5. Ese caballo está viejo.
6. También yo fui soldado.
7. Estefanía se parece a su prima.
8. Mi primo vendrá cansado.
9. Mi sillón parece cama.
10. La carretera está resbalosa.

VERBOS NO COPULATIVOS

Yo salto en el patio.
* Juan corriò cien metros.
* No parabamos de reir.
* Ellos juegan a la pelota.
* No debes tomar alcohol.

verbos transitivos

 El hombre que hemos contratado sacará fotografías.


 Pasamos una tarde muy bonita.
 Cuando desperté, miré el reloj y me quedé petrificado.
 Busca mis pantalones debajo del escritorio, es una emergencia!
 Cuando se hizo la medianoche, María sopló las velas y pidió tres deseos para el próximo
año.
Cuáles son?
Existen diversas formas de clasificar los Derechos Humanos. La actual gestión de la
Institución del Procurador de los Derechos Humanos retomó dos conceptos esenciales en los
que descansa su política de trabajo, siendo éstos: a) Procuración; y b) Victimología. Los
principios filosóficos y doctrinarios que sustentan estos conceptos son:

Procuración: Es un concepto sustituto de “defensa” de los Derechos Humanos, que proviene


de una situación o estado de mantener amparo o protección contra una agresión o daño de
procedencia ajena, ya perpetrado o por perpetrarse.La retoma del concepto “Procuración” da
por sentada la vigencia absoluta de los Derechos Humanos en la sociedad guatemalteca, y se
define como:

“La diligencia y el esfuerzo de desarrollar y fortalecer los Derechos Humanos de manera


participativa, articulando esfuerzos entre lo gubernamental y no gubernamental, a través de
la observancia, la investigación y fiscalización social con presencia de base, como
instrumento idóneo para la construcción democrática y de la convivencia nacional en un
Estado de Derecho y de Justicia”.

Victimología: concepto que se deriva de la relación víctima-victimario y que implica que se


debe atender a la víctima de cualquier tipo de violencia o discriminación de que pudiera ser
objeto y no sólo de protegerle sino buscar resarcir el daño, restituyéndole sus derechos y
brindándole protección por atención directa, delegación o mandato

Estos conceptos se conjugan. El primero, para evitar que existan victimarios y se den las
víctimas. Lo que busca es que se actúe en defensa de la víctima no sólo cuando el daño ha
sido causado –que es la forma como se procede normalmente-.El segundo, para el montaje
estratégico de la denuncia y el seguimiento efectivo sobre el cumplimiento de las
resoluciones del Procurador y de atención a la víctima.

Clasificación en 3 generaciones.

Existen diversas formas de clasificar los derechos humanos; una de las más conocida es la
llamada tres generaciones, en la que se toma en cuenta su protección progresiva.

Primera generación, o de derechos civiles y políticos

Surgen con la Revolución francesa como rebelión contra el absolutismo del monarca.
Imponen al Estado el deber de respetar siempre los derechos fundamentales del ser humano:

 A la vida
 A la integridad física y moral
 A la libertad personal
 A la seguridad personal
 A la igualdad ante la ley
 A la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión
 A la libertad de expresión y de opinión
 De resistencia y de inviolabilidad del domicilio
 A la libertad de movimiento o de libre tránsito
 A la justicia
 A una nacionalidad
 A contraer matrimonio y fundar una familia
 A participar en la dirección de asuntos políticos
 A elegir y ser elegido a cargos públicos
 A formar un partido o afiliarse a alguno
 A participar en elecciones democráticas

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