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Estado del arte: Permite determinar: Como ha sido tratado el tema – como se encuentra el avance
de su conocimiento en el momento de realizar la investigación – cuáles son las tendencias en ese
momento cronológico para la temática o el problema. Sirve: Investigador asuma una postura crítica.
Frente a lo que se ha hecho o lo que falta por hacer, además, para localizar errores.
Su finalidad es dar cuenta del sentido del material documental sometido a análisis, con el fin de
revisar de manera detallada y cuidadosa los documentos que tratan sobre un tema específico.
Problema/tema: antecedentes, fuentes, experiencias, ideas nuevas.
Un estado del arte es una recopilación crítica de diversos tipos de textos de un área o disciplina,
que de manera escrita, formaliza el proceso cognitivo de una investigación a través de la lectura de
la bibliografía hallada durante indagación del problema, los temas y los contextos. Todo estado de
arte se construye como un marco conceptual, no existen estados del arte universales. Por ello
Delgado y otros (2005) recomiendan a quien se compromete con su elaboración, tener en cuenta
tres interrogantes básicos: ¿Qué campos de indagación se han definido y reconocidos como
directamente relacionados con el tema de la investigación? ¿Qué conceptos se evidencian como
esenciales en los documentos seleccionados para construir el estado del arte? ¿Qué contenidos,
tópicos o dimensiones, se han definido como prioritarios?
Estado del arte con base a un problema específico, ya definida “la pregunta investigativa” se busca
es contextualizar la información, para establecer algunos límites con el fin de definir los parámetros
de análisis y sistematización, y se encuentra que este tema que ya ha sido investigado, según
Calvo y Castro (1995) simultáneamente a la segmentación o análisis de dicho problema, las
preguntas básicas que es necesario responder, son: ¿Qué problemas se han investigado? ¿Cómo
se definieron esos problemas? ¿Qué evidencias empíricas y metodológicas se utilizaron? ¿Cuál es
el producto de las investigaciones?
APA (2013) lo define como: las evaluaciones y sistematizaciones criticas de toda la literatura
científica que ha sido publicada sobre una temática o problema específico… la organización,
integración y evaluación del material previamente publicado tiene en cuenta: el progreso de la
investigación en la clarificación del problema o temática; resume las investigaciones previas;
identifica relaciones, contradicciones, lagunas e inconsistencias en la literatura; y sugiere los
siguiente pasos o etapas en la posible solución del problema o comprensión de la temática
revisada. Ideas previas – Revisión de la literatura – Preguntas problemas -hipótesis.
Conclusiones del estado de arte: es una investigación documental, tiene como objetivo recuperar y
trascender el conocimiento acumulado sobre un objeto de estudio específico, que posibilita la
comprensión crítica sobre el conocimiento de un fenómeno, con el fin de generar nuevos
conocimientos y comprensiones, permite adoptar o desarrollar una perspectiva teórica, a partir de
la revisión, análisis crítico e interpretación de documentos existentes.
Principios que orientan la construcción del estado del arte: los criterios de búsqueda se expresan,
inicialmente en palabras claves, cuya debida combinación permite la identificación de las fuentes;
Finalidad desarrollo de los objetivos de investigación teniendo en cuenta estudios anteriores,
Coherencia búsqueda de unidad interna en el proceso: fases, actividades y datos, Fidelidad
recolección de la información, transcripción fidedigna de datos, Integración de áreas temas,
núcleos temáticos, unidades de análisis y posible interdisciplinariedad, Comprensión visión teórica
del conjunto para ofrecer conclusiones sintéticas sobre el estado general de la temática.
Organización del estado de arte: Matriz objetivo general: diseñar un sistema de gestión aplicable a
un proyecto de lavado de autos con factor diferenciador que integre calidad e innovación en el
servicio como estrategia de competitividad y posicionamiento en el mercado.
Marco referencial ejemplo: a continuación, se relaciona cada uno de los estudios e
investigaciones seleccionadas, organizadas desde la más reciente hasta la menos resiente,
indicando el autor, el año de la presentación el título, el objetivo general y una síntesis de las
conclusiones.
Lara (2018), en el artículo de reflexión (Calidad total: una alternativa de gestión para el
desarrollo de la producción científica en la educación superior), propuso como objeto de estudio en
su investigación implementar acciones formativas referentes a la calidad total como alternativa de
gestión para el desarrollo de la producción científica en educación superior. Los resultados
permitieron la creación de orientaciones a los docentes en educación superior para incorporar el
uso de herramientas de calidad como: gráficos de control, causa – efecto, diagrama de Pareto,
lineamientos de la ISO 9000 y el uso de bases de datos, para perfeccionar el proceso de
investigación y permitieron la publicación de textos científicos.
http://www.dotec-colombia.org
https://arxiv.org
https://doaj.org
http://www.sistema-contable.com/descargar-gratis-libros-de-contabilidad-y-finanzas
https://es.calameo.com/books/000640178ba5afb791fe0
https://www.contabilidadtk.es/
https://scholar.google.es