CONTENIDO

La Naturaleza de una Hipótesis 10

Declaraciones Analíticas, Contradictorias y

Sistémicas 10

¿Qué es la Hipótesis? 10

¿Qué es la Hipótesis? 10

¿Qué es la Hipótesis? 10

1
La Hipótesis
ETIMOLÓGICAMENTE:

Hipótesis: hipo = bajo, thesis = posición o situación

"Explicación supuesta que está bajo ciertos hechos, a los que sirve de soporte".

Son las guías para una investigación o estudio. Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se
definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado. Se derivan de la teoría existente y
deben formularse a manera de proposiciones. De hecho, son respuestas provisionales a las preguntas de
investigación. Cabe señalar que en nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos hipótesis acerca
de muchas cosas y luego indagamos su veracidad.

Por ejemplo:

1. establecemos una pregunta de investigación: “¿Le gustaré a Paola?” y,

2. una hipótesis: “Le resulto atractivo a Paola”.

Esta hipótesis es una explicación tentativa y está formulada como proposición. Después se investigara si
se acepta o se rechaza la hipótesis, al cortejar a Paola y observar el resultado obtenido. Las hipótesis son
el centro, la médula o el eje del método deductivo cuantitativo.

Características de una Hipótesis

1. Deben referirse a situaciones reales.

2. Las variables y los términos de las hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más
concretos posibles.
3. La relación entre variables propuestas por una hipótesis deben ser claras y verosímiles.
4. Los términos y las variables que integran a la hipótesis deben ser observables.

La Naturaleza de una Hipótesis.

Una investigación científica debe de empezar por un problema soluble. Entonces se ofrece una solución
tentativa en forma de hipótesis pertinente que es empíricamente comprobable debe de ser posible
determinar si la hipótesis es probablemente cierta o probablemente falsa.

El Poder Explicativo de la Hipótesis.

La hipótesis es la herramienta con lo que tratamos de encontrar una explicación es decir empleamos
una hipótesis para plantear una relación posible entre un hecho y otro.

2
 Que es un Hecho.

Un hecho es un evento que ocurre en realidad, es algo de lo que estamos seguros que ocurrió.
Cuando decidimos que una hipótesis es empírica, queremos decir que se remite directamente a
datos que podemos obtener observando la naturaleza. Las variables contenidas en una hipótesis
empírica pueden definirse operacionalmente y por lo tanto se remiten a hechos que pueden
medirse en forma directa.

Declaraciones Analíticas, Contradictorias y Sistémicas.

Estos 3 tipos de declaraciones difieren sobre la base de sus posibles valores de verdad. Por valor de
verdad queremos decir que una declaración es verdad o falsa.

 Algunas declaraciones pueden adquirir ciertos valores de verdad A tales declaraciones se les
llama declaraciones analíticas; así una declaración analítica es una declaración que siempre es
cierta: no puede ser falsa.

Ej.: Los planetas son cuerpos celestes sin luz propia

 Por otra parte una declaración contradictoria también llamada auto contradicción o declaración
lógica falsa.

Ej.: “Los planetas son cuerpos celestes con luz propia” o “Las estrellas no tienen luz propia “

 Una declaración sintética, o sea, que puede ser verdadera o falsa.

Ej.: El universo está formado por átomos de hidrógeno

Lo importante para nosotros es que una hipótesis debe ser una declaración sintética dado que es la
manera de preestablecer que cualquier hipótesis planteada puede ser, obviamente, probablemente
verdadera o probablemente falsa.

Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con
datos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Al formularlas, el investigador no está
totalmente seguro de que vayan a comprobarse. Una hipótesis es diferente de la afirmación de un
hecho. Si alguien establece la siguiente hipótesis (refiriéndose a un país determinado): “las familias que
viven en zonas urbanas tienen menor número de hijos que las familias que viven en zonas rurales”, ésta
puede ser o no comprobada. En cambio, si una persona sostiene lo anterior basándose en información
de un censo poblacional recientemente efectuado en ese país, no establece una hipótesis sino que
afirma un hecho.

En el ámbito de la investigación científica, las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las
relaciones entre dos o más variables, y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. Una
vez que se prueba una hipótesis, ésta tiene un impacto en el conocimiento disponible, que puede
modificarse y por consiguiente, pueden surgir nuevas hipótesis. Las hipótesis pueden ser más o menos
generales o precisas, e involucrar a dos o más variables; pero en cualquier caso son sólo proposiciones
sujetas a comprobación empírica y a verificación en la realidad.

3
 El Valor de las Declaraciones Analíticas y Contradictorias.

Las declaraciones analíticas son valiosas para facilitar el razonamiento deductivo, que es
necesario para poner a prueba la hipótesis. Las declaraciones en matemáticas y lógica son
declaraciones analíticas y contradictorias así mismo resultan valiosas para la ciencia porque nos
permiten transformar declaraciones sintéticas sin añadir un conocimiento adicional.

La Manera de Plantear Hipótesis.

Lord Bertrand Russell, uno de los más grandes filósofos propuso que se empleara la forma lógica de la
implicación general para expresar la hipótesis: la implicación general puede emplearse como si
entonces: es decir si se sostienen ciertas condiciones, entonces también se sostendrán otras
condiciones. Otra razón para plantear una hipótesis como implicación general lo constituyen las
Conexiones Causales Entre Condiciones Antecedentes y Consecuentes.

Las leyes que se derivan de la investigación experimental si tienen un elemento de necesidad entre las
condiciones antecedente y consecuente cuando se derivan de un experimento bien hecho lleguemos a
una ley causal; es decir la variable independientemente, tal como fue planteado en la condición
antecedente causa el valor de la variable dependiente, como se plantea en la condición consecuente.

Pero este elemento de necesidad causal no pude afirmarse cuando simplemente descubrimos una
correlación entre 2 variables.

¿Cuándo debemos plantear hipótesis?

No todas las investigaciones plantean hipótesis. El hecho de que formulemos o no hipótesis

depende de un factor esencial: el alcance inicial del estudio. Las investigaciones cuantitativas
que formulan hipótesis son aquellas cuyo planteamiento define que su alcance será
correlacional o explicativo, o las que tienen un alcance descriptivo, pero que intentan
pronosticar una cifra o un hecho. Esto se resume en la tabla siguiente:

Formulación de Hipótesis en Estudios Cuantitativos con Diferentes Alcances

Alcance del estudio Formulación de hipótesis

Exploratorio No se formulan hipótesis
Descriptivo Sólo se formulan hipótesis cuando se pronostica un hecho o dato.
Correlacional Se formulan hipótesis correlaciónales.
Explicativo Se formulan hipótesis causales.

Los estudios cualitativos, por lo regular, no formulan hipótesis antes de recolectar datos,
aunque no siempre es el caso. Su naturaleza es más bien inducir las hipótesis por medio de la
recolección y el análisis de los datos, como se comentará en la tercera parte del libro “El proceso
de la investigación cualitativa”. En una investigación podemos tener una, dos o varias hipótesis.

4
Los Tipos de Hipótesis
Existen diversas formas de clasificar las hipótesis, a grandes rasgos podemos decir que pueden se:

 Hipótesis Universal: afirma que la relación en cuestión se sostiene para todos los valores de
todas las variables que se especifican para todo tiempo y en todo lugar.

 Hipótesis Existencial: afirma que la relación planteada en la hipótesis se sostiene al menos para
un caso en particular implica que alguien existe.

Las hipótesis universales afirman que la relación en cuestión se sostiene para todos los valores de todas
las variables que se especifican, para todo el tiempo y en todo lugar. La hipótesis existencial, afirma que
la relación planteada en la hipótesis se sostiene al menos para un caso particular1

Para los fines de este informe nos concentraremos en los siguientes tipos:

1. Hipótesis de Investigación;
Éstas se definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o
más variables, y deben cumplir con los cinco requisitos mencionados. También son
denominadas Hipótesis de Trabajo.

2. Hipótesis Nulas;
Son en cierto modo el reverso de las hipótesis de investigación. También son proposiciones
acerca de la relación entre variables. En sí son las proposiciones que niegan o refutan la relación
entre las variables.

3. Hipótesis Alternativas,
Son posibilidades alternas ante la hipótesis de investigación y la nula. Ofrecen una descripción o
explicación distintas de las que proporcionan estos tipos de hipótesis. Las hipótesis alternativas
se simbolizan como Ha y sólo pueden formularse cuando efectivamente hay posibilidades,
además de las de investigación y nula.

4. Hipótesis Estadísticas.
Son exclusivamente del enfoque cuantitativo y representan la transformación de las hipótesis
de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos. En resumen se trata de
transformaciones de las hipótesis de investigación en símbolos estadísticos. Existen tres tipos de
hipótesis estadísticas de; estimación, correlación y de diferencias de medias.

Las hipótesis de investigación

A su vez, las hipótesis de investigación pueden ser:

a) descriptivas de un valor o dato pronosticado;

1
Para McGuigan (1996), “hay al menos un estudiante universitario que, si se le recompensa por presentarse a tiempo, será
puntual” (p.42).

5
 b) correlaciónales: Las que establecen simplemente que hay relaciones entre variables o
las que establecen como son las relaciones entre las variables

c) de diferencia de grupos;

d) causales

Como se Llega a una Hipótesis.

 Abstracciones de Similitudes. En esta fase el científico puede observar varios datos, abstraes
ciertas características de esos datos, percibir ciertas similitudes para formular una hipótesis.

 Formación de analogías. Abstraer características de un conjunto de datos y tratar de aplicarlos a

otro fenómeno, parece ser una forma de razonamiento por analogía.

Extrapolación de Investigaciones Anteriores

Las hipótesis que formulamos dependen casi siempre de los resultados de investigaciones científicas
anteriores por ejemplo: si los resultados indican que la hipótesis es falsa, se las podrá utilizar para
formar una nueva hipótesis que si esté de acuerdo con los descubrimientos experimentales. Si hay
una nueva hipótesis potencialmente mejor que tome su lugar.

Criterios de las Hipótesis.

1. Debe ser comprobable. La hipótesis que es comprobable hoy es superior a la que es
potencialmente comprobable.
2. Debe estar en armonía general con otras hipótesis en el campo bajo investigación: aunque esto
no es esencial la hipótesis discordante suele tener el menor grado de probabilidad.
3. Debe ser parsimoniosa: si se plantean 2 hipótesis diferentes para resolver determinado
problema.
4. Debe tener simplicidad lógica: si una hipótesis puede explicar un problema pero necesita cierto
número de apoyo o de suposiciones deberá referirse a la primera por su mayor simplicidad.
5. Debe responder el problema particular en cuestión: debe centrarse solo el problema y no a otro.
Debe parecer innecesario plantear esta norma pero como la hemos notado, en la historia de la
ciencia pueden encontrarse ejemplos en que se dio una respuesta correcta.
6. Debe ser expresado en forma cuantificada o ser susceptible a una cuantificación conveniente: la
hipótesis cuantificada deberá preferirse.
7. Debe tener perspectiva y capacidad Heurística: aportar un gran número de consecuencias y
debe ser de alcance general; explicara más hechos ya establecidos y permitirá hacer más
predicciones acerca de hechos que aún no se han estudiado o establecido. La hipótesis que
conduzca a un mayor número de deducciones importantes.

Sobre Accidentes Serendipity e Hipótesis.

Al efectuar un experimento para poner a prueba cierta hipótesis no necesitamos estar a ciegas
ante otros hechos.

6
 El termino serendipity fue tomado de los “tres principios del serendip” de Walpole, obra del
mundialmente célebre fisiólogo Walter Cannon el cuento trataba de la búsqueda inútil de algo,
pero del hallazgo de muchas cosas valiosas que no se buscaban.

Así ocurre en la ciencia: podemos buscar vanamente la verdad dejándonos guiar por una
hipótesis, pero en plena búsqueda podemos observar accidentalmente un hecho que nos
conducirá a una hipótesis más fructifera.

¿Cuál es la utilidad de las hipótesis?

Es posible que alguien piense que con lo aquí expuesto queda claro qué valor tienen las hipótesis para la
investigación. Sin embargo, creemos que es necesario ahondar un poco más en este punto,
mencionando las principales funciones de las hipótesis.

1. En primer lugar, son las guías de una investigación en el enfoque cuantitativo. Formularlas nos
ayuda a saber lo que tratamos de buscar, de probar. Proporcionan orden y lógica al estudio. Son
como los objetivos de un plan administrativo: las sugerencias formuladas en las hipótesis
pueden ser soluciones a los problemas de investigación. Si lo son o no, efectivamente es la tarea
del estudio.

2. En segundo lugar, tienen una función descriptiva y explicativa, según sea el caso. Cada vez que
una hipótesis recibe evidencia empírica en su favor o en su contra, nos dice algo acerca del
fenómeno con el que se asocia o hace referencia. Si la evidencia es en favor, la información
sobre el fenómeno se incrementa; y aun si la evidencia es en contra, descubrimos algo acerca
del fenómeno que no sabíamos antes.

3. La tercera función es probar teorías. Cuando varias hipótesis de una teoría reciben evidencia
positiva, la teoría va haciéndose más robusta; y cuanto más evidencia haya en favor de aquéllas,
más evidencia habrá en favor de ésta.

4. Una cuarta función consiste en sugerir teorías. Diversas hipótesis no están asociadas con teoría
alguna; pero llega a suceder que como resultado de la prueba de una hipótesis, se pueda
construir una teoría o las bases para ésta. Lo anterior no es muy frecuente, pero ha llegado a
ocurrir
Resumen del Capitulo
• En este punto de la investigación es necesario • Las hipótesis son el centro del enfoque
analizar si es conveniente formular o no cuantitativo-deductivo.
hipótesis, esto depende del alcance inicial
del estudio (exploratorio, descriptivo, • Las hipótesis contienen variables; éstas son
correlacional o explicativo). propiedades cuya variación es susceptible de
ser medida, observada o inferida.
• Las hipótesis son proposiciones tentativas
acerca de las relaciones entre dos o más • Las hipótesis surgen normalmente del
variables y se apoyan en conocimientos planteamiento del problema y la revisión de
organizados y sistematizados. la literatura, y algunas veces a partir de
teorías.

7

• Las hipótesis deben referirse a una situación,
un contexto, un ambiente o un evento
empírico. Las variables contenidas deben ser
precisas, concretas, y poder observarse en la
realidad; la relación entre las variables debe
ser clara, verosímil y medible. Asimismo,
tienen que vincularse con técnicas disponibles
para probarlas.
• Al definir el alcance del estudio (exploratorio,
descriptivo, correlacional o explicativo) es que
el investigador decide establecer o no
• Puesto que las hipótesis nulas y las
alternativas se derivan de las hipótesis de
investigación, pueden clasificarse del mismo
modo, pero con los elementos que las
caracterizan.
• En una investigación pueden formularse una o
varias hipótesis de distintos tipos.
• Dentro del enfoque deductivo-cuantitativo,
las hipótesis se contrastan con la realidad para
aceptarse o rechazarse en un contexto
determinado.
hipótesis. En los estudios exploratorios no se
establecen hipótesis.
• Las hipótesis se clasifican en:
a) hipótesis de investigación,
b) hipótesis nulas,
c) hipótesis alternativas y
d) hipótesis estadísticas.
• A su vez, las hipótesis de investigación se
clasifican de la manera que se muestra en la fi
gura
• Las hipótesis constituyen las guías de una
investigación.
• La formulación de hipótesis va acompañada
de las definiciones conceptuales y
operacionales de las variables contenidas
dentro de la hipótesis.
• Hay investigaciones en las que no se puede
formular hipótesis porque el fenómeno a
estudiar es desconocido o se carece de
información para establecerlas (pero ello sólo
ocurre en los estudios exploratorios y algunos
estudios descriptivos).
8
Conceptos básicos
Hipótesis Hipótesis descriptivas del valor de variables
Hipótesis alternativa Hipótesis estadística
Hipótesis causales Hipótesis nula
Hipótesis correlacionales Prueba de hipótesis
Hipótesis de investigación Tipo de hipótesis
Hipótesis de la diferencia de grupos

Ejercicios
1. Completa con la respuesta correcta

a. __________________________ Lucelys uno

b. Lucelys dos __________________________

c. __________________________ y __________________________ corresponden a Lucelys

tres y cuatro

d. __________________________ lucelys cinco

e. Obviamente, no se podía quedar __________________________ lucelys seis

2. Analiza y Responde:

a. ¿Las hipótesis son siempre verdaderas?

b. ¿Qué ocurre cuando no se aporta evidencia en favor de las hipótesis de investigación?
c. ¿Deben definirse las variables de una hipótesis como parte de su formulación?

3. En la hipótesis:
“La motivación intrínseca hacia el trabajo por parte de ejecutivos de grandes empresas
industriales influye en su productividad y en su movilidad ascendente dentro de la
organización”.

Responda:
 ¿está redactada adecuadamente las hipótesis?
 ¿es entendible?,
 ¿de qué tipo es (de investigación, nula o alternativa; descriptiva de un dato o valor que
se pronostica, correlacional, de diferencia de grupos o causal)?
 ¿qué podría mejorarse en el estudio respecto a la hipótesis?

4. Formule las hipótesis nula y alternativa que corresponderían a la siguiente hipótesis de

investigación:

“Cuanto más asertiva sea una persona en sus relaciones interpersonales íntimas, mayor
número de conflictos verbales tendrá”.