BALANCE MASICO Y ENERGETICO EN PROBLEMATICAS AMBIENTALES

UNIDAD 1: TAREA 1 - TALLER CÁLCULOS BÁSICOS

DIANA MARCELA CASTILLO GONGORA

CÓDIGO: 1.123.087.775

TUTOR
LUIS ALEJANDRO DUARTE
CÓDIGO DE CURSO: 358081_45

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ACACIAS META
05/09/2019
 Actividades a desarrollar

Temáticas a desarrollar:
Cálculos de fracciones porcentuales y porcentajes, reglas de tres y análisis con
operaciones básicas.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 1: Cálculos Básicos – Balancear y Caracterizar la malla curricular de un
programa de la cadena Ambiental de la UNAD.

Anexo 1 - Tarea 1 - Cálculos Básicos

Ingrese el ultimo digito de Lea por favor las
su número de Cedula 5 recomendaciones adicionales
que se encuentran en la
página 2 de este documento.

No Enunciado del Ejercicio Respuesta

Asuma que está cursando el séptimo semestre del programa de
ingeniería ambiental de la UNAD, calcule el porcentaje de créditos
1
que estaría cursando si inscribe el número total de créditos
sugeridos por la malla curricular para ese semestre. 0,11%
Asuma que durante su sexto semestre en la UNAD inscribió
únicamente los cursos de Ética Ambiental y Técnicas de
2 investigación. Calcule la fracción porcentual de créditos que
inscribió en su sexto semestre respecto al número total de
créditos ofrecidos por la malla curricular para ese semestre. 0,26%
De acuerdo a lo establecido por el Ministerio de Educación, un
Crédito Académico equivale a 48 horas totales de trabajo del
estudiante. Calcule el numero de horas que un estudiante de
3
segundo semestre debería trabajar para culminar sus estudios
exitosamente, asumiendo que inscribe todas las materias que
sugiere la malla curricular. 720 horas
Considerando que las flechas rojas que salen de algunos de los
cursos de la malla curricular, relacionan las asignaturas que se
consideran como pre-requisito de otra. Calcule el porcentaje de
asignaturas que son pre-requisito de alguna otra ofrecidas en toda
4
la malla curricular, incluyendo los cursos de inglés (no tenga en
cuenta en su cálculo los pre-requisitos de los cursos de inglés).
En los casos en los que dos flechas salgan de un mismo curso se
deben contar solo como una. 0,16%
Asumiendo que un estudiante diariamente (24 horas) gasta en
promedio 1.15 x10^5 KJ (Kilo-Joules) de energía, y teniendo en
5 cuenta que un Crédito Académico equivale a 48 horas totales de
trabajo del estudiante, indique la cantidad de energía que se
espera usted invierta al cursar el noveno semestre. 34,5*10^5 KJ
 Un aspirante particular desea ingresar al programa de ingeniería
ambiental de la UNAD y está haciendo cálculos respecto a la
cantidad de energía que empleara para poder culminar
exitosamente la carrera sin perder ninguna materia. Él sabe que
por cada 24 horas de estudio gasta en promedio 1.15 x10^5 KJ
(Kilo-Joules) de energía y también es conciente de la definición
de crédito académico según el Ministerio de Educacion Nacional.
Sus resultados arrojan que él tendría que emplear 34.27x10^6 KJ.
6
Sin embargo, un amigo suyo, que ya estudia en la universidad, se
da cuenta que ha cometido un error en su calculo y que el
resultado debería ser mayor. a) Determine la cantidad correcta de
energía que el debe emplear para sus estudios en su totalidad. b)
Calcule el número de créditos que le falto considerar al aspirante.
c) Según la respuesta en b, ¿cuáles cree que serían los cursos
más obvios, segun su resultado, que olvido considerar el
aspirante en su cálculo?.

Recomendaciones adicionales
Lea en su totalidad la guía de actividades. Luego, revise cuidadosamente la Malla
curricular presentada en este archivo de Excel, la cual se encuentra en la hoja nombrada
“Malla Ing. Ambiental”. Esta malla curricular puede o no coincidir con la malla del
programa académico que está cursando, no obstante, no se debe considerar como
información oficial de su programa, y solo está dispuesta para los fines trazados en la
Unidad 1 – Tarea 1 del curso de Fisicoquímica ambiental de la UNAD.

La respuesta de los ejercicios presentados en la página 1 de esta hoja, dependen de la

información presentada en la hoja "Malla Ing. Ambiental". Tenga en cuenta que el
número que aparece en la parte lateral derecha del nombre de cada curso, dentro de la
malla curricular, se refiere al número de créditos correspondientes a ese curso.

A menos de que se indique lo contrario, para el desarrollo de los ejercicios debe asumir
el total de los créditos del programa académico, incluyendo los referentes a los 4 cursos
de inglés que muestra la malla curricular. Tenga en cuenta que los cursos que se
muestran en los bloques de los 9 semestres son todos los créditos del programa, y solo
debe incluir los cursos referentes al idioma inglés.
Las preguntas que relacionan el concepto “fracción porcentual” se refieren a un valor en
el rango entre 0 y 1 y no entre 0 y 100 como es el caso normal de un porcentaje. Así las
cosas, la fracción porcentual se calcula exactamente igual que un porcentaje, pero
excluye la parte de multiplicar por 100.

Resuelva los 6 ejercicios en forma individual en un documento de Word con el

procedimiento detallado para cada ejercicio. Al final del documento ponga una tabla
resumen, semejante a la de abajo, donde se muestren las respuestas obtenidas para
cada ejercicio. No olvide incluir las unidades para los casos en los que la respuesta
depende de las unidades presentadas. OJO: Ninguna respuesta será válida sino se
muestra el procedimiento.
MALLA CURRICULAR
 PROCEDIMIENTO PARA CADA EJERCICIO

1. 157 100
18 x

18
𝑥 = 157 𝒙 = 𝟎, 𝟏𝟏 %

2. 15 100
4 x

4
𝑥 = 15 𝒙 = 𝟎, 𝟐𝟔 %

3. 15 créditos de IX semestre * 48 horas totales de trabajo = 720 horas de

trabajo.

𝟏𝟓 × 𝟒𝟖 = 𝟕𝟐𝟎 horas totales de trabajo.

4. 10 créditos de cursos pre requisito.

61 100
10 x
10
𝑥=
61
𝒙 = 𝟎, 𝟏𝟔 %

5. 15 créditos de IX semestre * 48 horas = 720 horas totales de trabajo 𝟕𝟐𝟎 ÷

𝟐𝟒 = 𝟑𝟎𝒅𝒊𝒂𝒔 × 𝟏. 𝟏𝟓 × 𝟏𝟎 ^𝟓𝒌𝒋
= 3450000𝐾𝑗
= 𝟑𝟒. 𝟓 × 𝟏𝟎 ^𝟓𝑲𝒋

6. A) 157 créditos* 48 = 7.536 horas de trabajo

𝟕. 𝟓𝟑𝟓 ÷ 𝟐𝟒 = 𝟑𝟏𝟒 𝑫𝒊𝒂𝒔
𝟑𝟏𝟒 × 𝟏. 𝟏𝟓 × 𝟏𝟎 ^𝟓𝑲𝒋
= 36.110.000𝐾𝑗
= 𝟑𝟔. 𝟏𝟏 × 𝟏𝟎^𝟔𝑲𝒋
 B) 157 créditos 36,11*10^6
X 34,27*10^6

𝟑𝟒, 𝟐𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟔 𝑲𝑱 ∗ 𝟏𝟓𝟕 𝒄𝒓

𝒙= = 𝟏𝟒𝟗 𝑪𝒓
𝟑𝟔, 𝟏𝟏 ∗ 𝟏𝟎𝟔 𝑲𝑱

C) 𝟏𝟓𝟕 − 𝟒𝟗 = 𝟖
Los 8 creditos de inglés.

TABLA RESUMEN

Cedula 1.123.087.775
Pregunta Respuesta
1 0,11%
2 0,26%
3 720 horas
4 0,16%
5 34,5*10^5 KJ
a) 𝟑𝟔. 𝟏𝟏 × 𝟏𝟎^𝟔𝑲𝒋
6 b) 𝟏𝟒𝟗 𝑪𝒓𝒆𝒅𝒊𝒕𝒐𝒔
c) 𝟖 𝒄𝒓𝒆𝒅𝒊𝒕𝒐𝒔