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DESEMPEÑOS PARA EVALUAR SECCIÓN PRIMARIA

BIMESTRALES CUARTO PERIODO 2019

PRIMERO
PRIMERO

ASIGNATURAS DESEMPEÑOS DOCENTE

● Resuelvo problemas matemáticos dentro de
mi cotidianidad, mediante el algoritmo de
adición y sustracción
MATEMÁTICAS ● identifico el valor posicional de números de Edith Méndez
hasta tres cifras
● Reconozco diferentes instrumentos de
medición del tiempo (Calendario y Reloj)

● Leo y comprendo diferentes textos continuos

y discontinuos (narrativos, líricos,
LENGUA informativos e historietas)
● Reconoce los tiempos verbales (presente, Edith Méndez
CASTELLANA pasado y futuro)
● Produzco textos cortos, llevando un hilo
conductor

● Valoro el cuidado de mi cuerpo para

mantener una vida saludable.
CIENCIAS ● Describo las características del Sistema
Edith Méndez
NATURALES Solar, sus astros y satélites
● Identifico los seres vivos y elementos inertes
dentro de un ecosistema.

● Identifico diferentes comunidades en las

cuales interactuo (familia, colegio y barrio)
CIENCIAS ● Reconozco la importancia de las normas
Edith Méndez
SOCIALES para una sana convivencia
● Identifico mis derechos y deberes como
parte fundamental en mi desarrollo

● Identifico las características de las figuras

planas y con volumen. Bibiana
GEOMETRÍA ● Completo secuencias sencillas
● Analizo e interpreto pictogramas y gráficos Pichimata
de barras.
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DESEMPEÑOS PARA EVALUAR SECCIÓN PRIMARIA

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● Identifico los lazos de amistad como

oportunidad para conocer y valorar al otro.
● Reconozco la importancia que tiene
establecer buenas relaciones de
ÉTICA Beyanidt Cortés
convivencia con los otros.
● Reconozco valores fundamentales que
permiten construir nuevas relaciones tales
como el respeto, tolerancia y solidaridad.

FÍSICA ● Identifico los estados de la materia

● Identifico las diferentes clases de Edith Méndez
QUÍMICA movimiento

● Identifico vocabulario relacionado con

conceptos previos (Útiles, colores, números,
familia, partes de la casa, partes del cuerpo,
ropa)
INGLÉS Laura Rojas
● Entiendo descripciones cortas con
vocabulario visto.
● Escribo frases cortas con relación a
descripción de imágenes

● Reconozco la vida y sus diferentes

manifestaciones como don de Dios.
RELIGIÓN ● identifico la responsabilidad y cooperación Beyanidt Cortés
en el cuidado y aprovechamiento de los
recursos que nos brinda la creación.
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DESEMPEÑOS PARA EVALUAR SECCIÓN PRIMARIA

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SEGUNDO

ASIGNATURAS DESEMPEÑOS DOCENTE

● Domino las tres operaciones (suma, resta y
multiplicación)
● Resuelvo situaciones problema en contexto con las Adriana Ariza
MATEMÁTICAS tres operaciones (suma, resta y multiplicación)
Beyanidt Cortés
● Identifico situaciones que involucran y dan
significado a la multiplicación.
● Leo y escribo cantidades con decenas de mil.

● Leo con fluidez e interpreto textos continuos y de

diversas funciones sociales (Narrativos,
LENGUA informativos, lírico y descriptivos) Adriana Ariza
CASTELLANA ● Reconozco las características fundamentales de Beyanidt Cortes
textos continuos (narrativos, informativos, líricos,
descriptivos).

● Describo y verifico ciclos de vida seres vivos.

● Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente
CIENCIAS ● Describo características y patrones comunes de los Adriana Ariza
NATURALES seres vivos.
● Clasifico seres bióticos y abióticos en un hábitat
determinado.

● Explico las principales características y funciones

básicas de la comunidad (familia, colegio y barrio)
● Explico la importancia de conocer los deberes y los
derechos
CIENCIAS ● Establezco relaciones entre el clima y la forma de Saranelsa
SOCIALES vida de las personas. Rodríguez
● Identifico las diferentes regiones de Colombia y sus
características.
● Reconozco los periodos históricos de mi país
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DESEMPEÑOS PARA EVALUAR SECCIÓN PRIMARIA

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● Realizo la medición de diferentes atributos (Longitud

y tiempo) con instrumentos y unidades
estandarizadas y no estandarizadas.
● Interpreto información presentada en tablas de
conteo. Adriana Ariza
GEOMETRÍA
● Resuelvo situaciones que involucran la medida del Beyanidt Cortes
tiempo y el uso del calendario.
● Interpreto información organizada en pictogramas
● Identifico las características de algunos sólidos
geométricos.

• Descubro que mis sentimientos pueden afectar las

cosas que pienso o hago, busco alternativas para
ÉTICA encauzar el miedo y la ira. Adriana Ariza
• Colaboro y persevero con mis pares en la solución de
conflictos cotidianos y el buen trato.

● Relaciono los diferentes estados en que se

encuentra la materia.
● Características de los cuerpos (dureza, elasticidad, Bibiana
FÍSICA- QUÍMICA
maleabilidad etc.) Pichimata
● Discrimino las clases de energía
● Diferencio concepto de alar y empujar

● Reconozco vocaulario básico de frases cortas en

situaciones simples. (animals, can/can´t, like and
INGLÉS dislikes, professions, places, prepositions, routine, Andrea Vargas
weather, seasons, some adjectives, there is, there
are)
● Comprendo textos cortos con ayuda de dibujos.

● Identifico la amistad como necesidad del ser humano

para relacionarse con Dios, con los demás y con la
creación.
RELIGIÓN ● Reconozco los mandamientos como base en la Beyanidt Cortés
construcción de la relación de Dios con el hombre.
● Identifico a Jesús como el amigo modelo de vida que
da su vida por nosotros, resucita y nos guía a través
del Espíritu Santo.
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TERCERO
ASIGNATURAS DESEMPEÑOS DOCENTE
● Interpreto, formulo y resuelvo situaciones aditivas de
composición y comparación de números de hasta seis
cifras en diferentes contextos.
● Resuelvo situaciones cuya estrategia de solución
requiera de relaciones, propiedades y operaciones
aditivas y multiplicativas
● Sé cuándo utilizar la adición, sustracción, multiplicación
Yeimi Bohórquez
MATEMÁTICAS y división en un problema; además, verifico si los
Ramírez
resultados obtenidos son o no razonables.
● Determino patrones y términos en secuencias numéricas
(aditivas y multiplicativas) y geométricas utilizando
propiedades de los números y de las figuras.
● Utilizo los números fraccionarios, en sus diferentes
representaciones, para establecer comparaciones entre
cantidades y expresiones.

● Identifico la información difundida en textos no verbales:

historietas, tiras cómicas y anuncios publicitarios.
● Reconozco algunas características de los textos
LENGUA narrativos, tales como el concepto de narrador y
estructura narrativa. Paola Rodríguez
CASTELLANA ● Comprendo el propósito de un texto (narrar, expresar
emociones o dramatizar).
● Interpreto el contenido y la estructura de un texto y
respondo preguntas inferenciales.

● Identifico las necesidades de los seres vivos a partir del

comportamiento de estos.
● Clasifico objetos inertes, estableciendo semejanzas y
CIENCIAS diferencias entre ellos Yorlady Aguirre
NATURALES ● Identifico la relación que tiene los factores abióticos en
el desarrollo de los factores bióticos de un ecosistema.
● Comprendo las relaciones de los seres vivos con otros
organismos de su entorno (intra e interespecíficas)
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BIMESTRALES CUARTO PERIODO 2019

● Identifico y describo características y funciones básicas

de organizaciones sociales y políticas de mi entorno
(familia, colegio, barrio).
● Identifico normas que rigen algunas comunidades a las
que pertenezco y explico su utilidad.
● Establezco relaciones entre los paisajes naturales y
culturales.
CIENCIAS ● Reconozco y describo las características físicas de las Paola Rodriguez
SOCIALES principales formas del paisaje. Yenny Calderón
● Identifico los principales recursos naturales (renovables
y no renovables).
● Identifico los aportes culturales que mi comunidad y
otras diferentes a la mía han hecho a lo que somos hoy.
● Reconozco y acepto la existencia de grupos de
diversas características de etnia, edad, género, oficio,
lugar, situación económica, entre otras.

● Identifico la diferencia entre perímetro y área.

● Discrimino la utilidad de las unidades de medida.
● Relaciono imágenes con los diferentes tipos de
ángulos. Bibiana
GEOMETRÍA
● Selecciono el gráfico apropiado para resumir un Pichimata
conjunto de datos.
● Analizo situaciones de acuerdo con pictogramas y
gráfica de barras

● Descubro valores que se deben fortalecer para el

crecimiento personal y el bienestar en su entorno:
Diálogo, Dignidad, Solidaridad y pluralidad.
ÉTICA ● Interpreto lecturas y reconozco actitudes que van en Olga Inés Valero
contra del respeto y vivencia de los valores.
● Reconozco valores trabajados durante el año a través
de interpretación de lecturas.

● Reconozco características generales de cada estado de

la materia y las variaciones que esta sufre con los
cambios de temperatura.
FÍSICA- ● Identifico fuentes de luz y sonidos según sus Yorlady Aguirre
QUÍMICA características y comprende cómo se propaga.
● Identifico la relación de las fuentes de luz, calor y sonidos
en los seres vivos.
● Identifico los tipos de movimiento en los seres vivos.
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DESEMPEÑOS PARA EVALUAR SECCIÓN PRIMARIA

BIMESTRALES CUARTO PERIODO 2019

● Entiendo descripciones cortas sobre personas y objetos.

● Identifico el comienzo y el final de cada historia que en
una lectura.
INGLÉS ● Respondo a preguntas realizadas con Wh/questions de Deysy Guevara
situaciones y tópicos conocidos.
● Escribo sobre temas conocidos, utilizando vocabulario
visto

● Identifico las acciones de Jesús que muestran el amor

Dios y por nosotros.
● Reconozco los compromisos que asumimos como
cristianos para dar testimonio de Jesús resucitado.
● Interpreto las enseñanzas de Jesús a través de las
parábolas.
RELIGIÓN Olga Inés Valero
● Identifico los momentos importantes donde Jesús
muestra la Gloria de Dios con su Resurrección.
● Reconozco la acción del Espíritu Santo en la Comunidad
Cristiana.
● Reconozco desempeños trabajados durante el año a
través de interpretación de lecturas.
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BIMESTRALES CUARTO PERIODO 2019

CUARTO
ASIGNATURA DESEMPEÑOS DOCENTE
● Descubro la misión de los discípulos en el mundo, el
sacrificio de Jesús en el mundo y mi vocación frente
a la vida.
● Identifico cómo la Iglesia manifiesta el Reino de Dios.
● Identifico las diferentes vocaciones y ministerios en la
Iglesia.
RELIGIÓN Olga Inés Valero
● Reconozco e interpreto textos bíblicos.
● Reconozco los signos de la presencia del Reino de
Dios.
● Identifico el testimonio de personas valiosas de la
Iglesia a partir de lecturas de interpretación.
● Reconozco y aprecio el ejemplo de la Virgen María.

● Reconozco por qué somos únicos e irrepetibles y

debemos respetar las diferencias.
● Identifico situaciones y actitudes que favorecen la
vivencia de los valores: Pluralidad, Dignidad, Diálogo,
Justicia y la solidaridad.
ÉTICA Olga Valero Peña
● Reconozco los desempeños y valores trabajados
durante el año.
● Analizo lecturas que resaltan la vivencia de los
valores trabajados, interpreto y soy capaz de
argumentar y realizar propuestas.

● Describo y justifico diferentes estrategias para

representar, operar y hacer estimaciones con
números fraccionarios, expresados como fracción o
como decimal.
● Interpreto y utilizo los números naturales y las
fracciones en su representación fraccionaria y
MATEMÁTICAS Bibiana Alba
decimal para formular y resolver problemas.
● Resuelvo y formulo situaciones cuya estrategia de
solución requiera de relaciones y propiedades de los
números naturales y sus operaciones.
● Identifico números desconocidos para dar respuestas
a problemas de mi entorno.
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DESEMPEÑOS PARA EVALUAR SECCIÓN PRIMARIA

BIMESTRALES CUARTO PERIODO 2019

● Planteo problemas en los que se apliquen los criterios

de divisibilidad, la descomposición de números
naturales en factores primos, los números primos,
compuestos, y el cálculo del mcm y mcd de números
naturales.
● Identifico patrones en secuencias (aditivas o
multiplicativas) y los utilizo para establecer
generalizaciones aritméticas o algebraicas.
● Identifico y utilizo las fracciones como: relación parte
todo, cociente, operador, entre otros, en diferentes
contextos.
● Reconozco que un número fraccionario se puede
representar de diferentes maneras, y en distintas
situaciones

● Describo los principales elementos del Sistema Solar

y establezco relaciones con el tamaño y su
FÍSICA movimiento. Félix Urrea
● Comparo el peso y la masa de un objeto en diferentes
puntos del sistema solar.

● Verifico la posibilidad de mezclar diversos líquidos,

QUÍMICA sólidos y gases
● Establezco relaciones entre objetos que tienen masas Félix Urrea
iguales y volúmenes diferentes o viceversa y su
posibilidad de flotar

● Identifico coordenadas geográficas emplearlas para

ubicar lugares en la Tierra.
● Reconozco la variedad climática de Colombia según
latitud y longitud.
● Identifico los conceptos relacionados con el mercado,
CIENCIAS el trabajo y los medios de producción. geográficas,
culturales y económicas de las regiones de Colombia Patricia Sánchez
SOCIALES ● Conozco acerca de las características geográficas,
culturales y económicas de las regiones de Colombia.
● Identifico las características del gobierno y la
administración colonial.
● Identifico los cambios políticos que se presentaron
con el proceso independentista.
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DESEMPEÑOS PARA EVALUAR SECCIÓN PRIMARIA

BIMESTRALES CUARTO PERIODO 2019

● Identifico y distingo personajes, elementos y eventos

en un texto o historia.
● Asocio palabras con su definición. Andrea Vargas
INGLÉS ● Interpreto información relevante en una pregunta o
Deysy Guevara
texto. (should/shouldn't - personal information-
present and past simple verbs “regular and irregular)-
comparatives and superlatives).

● Identifico los movimientos realizados a una figura en

el plano respecto a una posición o eje (rotación,
traslación y simetría) y las modificaciones que
pueden sufrir las formas (ampliación- reducción).
● Comparo y clasifico figuras bidimensionales y objetos
tridimensionales de acuerdo con sus componentes y
características.
● Estimo y mido magnitudes (longitud, área, volumen,
capacidad, tiempo, masa) con instrumentos y
unidades estandarizadas y no estandarizadas para a
GEOMETRÍA- partir de ellos hacer los cálculos necesarios para Bibiana Alba
ESTADÍSTICA resolver problemas.
● Identifico y utilizo ángulos en giros, aberturas,
inclinaciones, figuras y puntas, tanto en situaciones
estáticas como dinámicas. reconozco el atributo
medible de un ángulo.
● Doy respuesta a preguntas, recopilando y
organizando datos en tablas de doble entrada,
representándolos en diferentes gráficos.
● Interpreto y comparo información presentada en
tablas y gráficas sobre el mismo conjunto de datos
para solucionar situaciones

● Comprendo el sentido de las manifestaciones no

verbales presentes en afiches y canciones.
● Identifico y empleo figuras literarias en un texto.
LENGUA ● Comprendo la intención comunicativa de diferentes
tipos de texto. Paola Rodríguez
CASTELLANA ● Identifico la estructura de los textos que leo.
● Clasifico las palabras según su acentuación (agudas,
graves, esdrújulas).
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DESEMPEÑOS PARA EVALUAR SECCIÓN PRIMARIA

BIMESTRALES CUARTO PERIODO 2019

● Describo los criterios para clasificar los seres vivos.

● Reconozco los componentes de un ecosistema.
● Identifico adaptaciones de los seres vivos teniendo en
CIENCIAS cuenta las características de los ecosistemas en que Yorlady Aguirre
NATURALES viven.
● Reconozco la dinámica de los ecosistemas en
relación con los flujos de energía y nutrientes.
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QUINTO

ASIGNATURA DESEMPEÑOS DOCENTE

● Reconozco la misión de la Iglesia a través del
testimonio de diferentes organizaciones.
● Identifico sobre la Iglesia entre los diversos pueblos,
culturas y religiones.
● Identifico los momentos en los que el Espíritu Santo
se hace presente en la vida de Jesús.
RELIGIÓN Olga Inés Valero
● Interpreto lecturas bíblicas reconociendo el sentido
comunitario y espiritual del anuncio del siervo de
Yahvé.
● Reconozco a Jesús como el gran testigo del Padre.
● Reconozco los desempeños trabajados durante el
año.

● Reconozco los riesgos del entorno que afectan

nuestra afectividad y sexualidad.
● Descubro la importancia de fortalecer los lazos de
amistad.
● Reconozco recomendaciones, normas y derechos
que garantizan una sana convivencia.
ÉTICA Olga Inés Valero
● Identifico las necesidades comunitarias más
urgentes de su entorno reconociendo las diferentes
formas de contaminación.
● Identifico a partir de la interpretación de lecturas los
valores del trabajo, la justicia, libertad y los demás
valores trabajados durante el año.

● Construyo igualdades y desigualdades numéricas

como representación de relaciones entre distintos
datos.
● Interpreto y utilizo los números racionales para
MATEMÁTICAS Bibiana Alba
formular y resolver problemas aditivos,
multiplicativos en diferentes contextos.
● Predigo patrones de variación en una secuencia
numérica, geométrica o gráfica.
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● Resuelvo y formulo problemas en situaciones de

proporcionalidad directa, inversa y producto de
medidas
● Describo e interpreto variaciones de dependencia
entre cantidades y las representa por medio de
gráficas.
● Interpreto y utilizo los números naturales y las
fracciones en su representación fraccionaria y
decimal para formular y resolver problemas aditivos,
multiplicativos y que involucren operaciones con
números decimales.

● Comparo movimientos y desplazamientos de seres

vivos.
FÍSICA ● Identifico las funciones de los componentes de un Félix Urrea
circuito eléctrico verificando la conducción de
electricidad y calor en diferentes materiales

● Describo y verifico el efecto de la transferencia de

energía térmica.
● Selecciono las técnicas para separar una mezcla
QUÍMICA Félix Urrea
● Seleccionar las técnicas para separar una mezcla
dada, de acuerdo con las propiedades de sus
componentes

● Analizo el concepto de derechos humanos y

reconoce sus características.
● Identifico las características políticas y económicas
del país en la primera mitad del siglo XX.
SOCIALES ● Reconoce los hechos políticos, sociales, Patricia Sánchez
económicos y culturales de Colombia en la
actualidad.
● Idéntica los factores que han generado el conflicto
social en el país

● Identifica las formas de algunos verbos regulares e

irregulares en pasado simple tales como: (R:V call,
help, start, cry, paint, live, study, design, create, play, Norman
INGLÉS ask, look, walk,)
Palomino.
● Compara las formas y sus diferencias con los verbos
irregulares en pasado simple tales como: (go, do,
run, write, catch, fly, make, run, spread, get, become,
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forget, keep, come, go. leave)

● Reconoce la forma de elaborar preguntas en pasado
simple haciendo uso del auxiliar (Did?)
● Interpreta lecturas cortas en pasado reconociendo la
forma de los verbos R-Irr. en pasado. (-ed-ied-d)

● Explico las relaciones entre el perímetro y el área de

diferentes figuras (variaciones en el perímetro no
implican variaciones en el área y viceversa) a partir
de mediciones, superposición de figuras, cálculo,
entre otras.
● Formulo preguntas que requieren encuestas para
solucionarlas, organizo y uso tablas para comunicar
información sobre los resultados.
● Identifico y describo propiedades que caracterizan
un cuerpo en términos de la bidimensionalidad y la
tridimensionalidad y resuelve problemas en relación
con la composición y descomposición de las formas.
● Interpreto y comparo información presentada en
tablas y gráficas sobre el mismo conjunto de datos
GEOMETRÍA- para solucionar situaciones. Bibiana Alba
ESTADÍSTICA ● Utilizo sistemas de coordenadas para especificar
localizaciones y describir relaciones espaciales en
la resolución y propuesta de situaciones.
● Predigo la posibilidad de ocurrencia de un evento
teniendo en cuenta la relación entre los elementos
del espacio muestral y los elementos del evento
definido.
● Justifico relaciones entre superficie y volumen,
respecto a dimensiones de figuras y sólidos, y elige
las unidades apropiadas según el tipo de medición
(directa e indirecta), los instrumentos y los
procedimientos.
● Soluciono situaciones en las que se resume el
comportamiento de un conjunto de datos haciendo
uso de las medidas de tendencia centra

LENGUA ● Textos informativos: La carta

● Texto periodístico: La Noticia Holmes Nieto
CASTELLANA ● La historieta
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● Categorías gramaticales: Sustantivos, Adjetivos,

Verbos y Adverbios
● Texto Narrativo: Cuento, mito y leyenda
● La descripción
● Signos de puntuación

● Defino qué es la célula y describe sus principales

funciones y componentes estructurales.
● Identifico los órganos que conforman los diversos
CIENCIAS sistemas del cuerpo humano. Yorlady Aguirre
NATURALES ● Identifico máquinas simples en el cuerpo de seres
vivos y explico su función.
● Entiendo el concepto de neurona e identifica su
función y estructura.