Clase Amigo

AMIGO
AMIGO DE LA NATURALEZA CLUB DE CONQUISTADORES MPS

CLUB DE CONQUISTADORES
TACNA
MATERIAL DESARROLLADO
ELABORADO POR:
G.M.M. PATRICIA RIMAYHUAMÁN PAREDES
SESIÓN DE APRENDIZAJE
AMIGO
AMIGO DE LA NATURALEZA
STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 1
AMIGO
I. DATOS GENERALES:
1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

2. Tarjeta de Clase : Amigo
3. Área : Generales
4. Número de Requisito : 01 y 05
5. Semana : 09
6. Día : SÁBADO
II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:
Tener como mínimo 10 años de edad

MOMENTO ACTIVIDAD MATERIAL TIEMPO
Explicar porqué es importante que ellos cumplan con esta
MOTIVACIÓN edad para empezar con la eterna aventura en el Club de - 02min
Conquistadores.
Se consultará con Secretaría según su ficha de Inscripción,
si el Conquistador cumple los 10 años dentro del primer Ficha de inscripción
PROCESO 02min
semestre se lo recibirá en la clase, caso contrario se le (Secretaría del club)
invitará a participar del Club de Aventureros más cercano.
En la fecha que el menor cumpla los 10 años se procederá
EVALUACIÓN Lapicero 01min
con la firma respectiva.
Leer el libro “Por la gracia de Dios”

Presentar al conquistador un video que motive la
importancia de la lectura. Como por ejemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=-LOLuLEvd5k
terminando de verlo hacer preguntas y recolectar
Material audiovisual,
MOTIVACIÓN opiniones, hacer la promesa de que toda la clase culminará 07min
video descargado
con la lectura de los libros de su tarjeta. Recordarles que
Jesús amaba leer y gracias a ello supo contestar
acertadamente ante las tentaciones que Satanás provocó en
el desierto.
La lectura de este libro será realizada por el conquistador
PROCESO Libro de lectura 02min
en la Clase Bíblica, cada semana se leerá un capítulo.
El conquistador será evaluado semanalmente con
EVALUACIÓN preguntas para marcar o juegos de palabras, según lo vea Lapicero 01min
conveniente el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Generales
4. Número de Requisito : 03/03
5. Semana : 09
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 1, Génesis 2, Génesis 3 y Génesis 4: 1-16
Presentar un video:
https://www.youtube.com/watch?v=WrClw_HHcbk
y al terminar recordarles la importancia de la lectura de la
Material
Biblia como menciona el versículo Salmos 119:105 que en
MOTIVACIÓN audiovisual, video 10min
este tiempo que nos tocó vivir la Biblia es nuestra mejor
descargado
guía, un remedio eficaz ante tantos males, nos produce paz,
tranquilidad, esperanza, consuelo, nos proporciona
sabiduría, nos encamina, etc. pues es la voz de Dios.
Se recomienda que la lectura sea realizada por cada
Biblia, lapicero,
PROCESO Conquistador con su propia Biblia, y pueda resaltar o 20min
resaltador
subrayar aquello que le pareció importante.
Se debe realizar pequeñas evaluaciones orales/escritos
EVALUACIÓN Exámenes, lapicero 05min
mensuales de los textos leídos
Mencionar y explicar el Voto y la Ley del Conquistador

Iniciar este espacio presentando la música de la Ley del
Video de la música
Conquistador y practicar con la clase unos minutos, si es
sugerida,
MOTIVACIÓN posible consigue hacer mímicas para que guarden en sus 10min
reproductor, letra
mentes la letra y sea más fácil su aprendizaje.
de la canción
https://www.youtube.com/watch?v=-Jhxzp17fN4
Ampliar el conocimiento de los conquistadores acerca del
Voto y la Ley que respetamos, añadir una explicación
Material
detallada de cada frase que comprenden nuestros ideales
PROCESO Desarrollado 20min
mencionados con el fin de que entiendan a cabalidad y se
impreso
comprometan a cumplirlos. Recordarles la forma de
repetirlos y las voces preventivas que deben considerar.
Solicitar y coordinar con el Dr. Del club u oficial de día que
la Clase de Amigo sea la encargada de hacer la repetición
EVALUACIÓN
de los ideales en el momento de la Apertura en la siguiente
- -
reunión.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

4. Número de Requisito : 05
5. Semana : 10
6. Día : SÁBADO

Presentar al conquistador un video como antesala a la
lectura del día
Material
https://www.youtube.com/watch?v=Jo-s7wqLFM4
o puedes contarles la historia que señala el video,
descargado
terminando de escucharlo hacer preguntas y permitir que
los niños den sus opiniones.
PROCESO en la Clase Bíblica, cada semana se leerá un capítulo. Libro de lectura 25min
Cap. I “Por la gracia de Dios”
Lapicero, Copias de
EVALUACIÓN preguntas para marcar o juegos de palabras, según lo vea 15min
los exámenes

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Generales/ Descubrimiento espiritual
5. Semana : 10
6. Día : DOMINGO
Leer el libro del Año en curso. “El buey Adventista”

Mostrar al Conquistador el Libro del Año 2015
denominado: “EL BUEY ADVENTISTA”. Se
recomienda que el Conquistador tenga su propio libro para
facilitar su lectura.
Imagen de dos
MOTIVACIÓN Preguntar ¿sabías que los bueyes están muy relacionados 05min
bueyes con su yugo
con la palabra cónyuge?
Explicarles el por qué y despertar el interés de los
Amiguitos por la historia que encontraremos en este nuevo
libro.
Cada domingo dentro del horario del desarrollo de las
PROCESO clases se dará lectura 4 capítulos del mencionado libro Libro de lectura 28min
según se detalla en el cronograma de la clase. Cap. 1-4
Para reforzar y recordar lo leído se harán preguntas orales
y al finalizar cada mes se pedirá que desarrollen algunos Lapicero, Copias de
EVALUACIÓN 02min
trabajos sencillos como sopa de letras, cuestionario para los exámenes
marcar, etc.

AMIGO
Memorizar y explicar su conocimiento en: a) Creación y b) 10 Plagas

El instructor deberá ayudar que toda la clase participe de las
actividades, de esta manera el aprendizaje de los integrantes
será más natural y beneficioso.
Imágenes de las 7
a) Presentar imágenes de las 7 maravillas del mundo, dejar
maravillas del
que los conquistadores manifiesten sus expresiones de
mundo.
MOTIVACIÓN admiración y resaltar la grandeza de Dios quien fue el 10min
Material
creador de todo el Universo.
audiovisual, video
b) Presentar videos de plagas como por ejemplo:
descargado
https://www.youtube.com/watch?v=4y35v1haOEA
o explicar la plaga que afectó a nuestra ciudad “la mosca de
la fruta”, por qué es perjudicial, qué daños causó.
Se dará lectura a los pasajes Bíblicos que contengan la
información de cada ítem, se pedirá que subrayen o resalten
lo necesario para que en lo posterior puedan recordarlo con
mayor facilidad.
Biblia, lapicero,
a) Se necesitará 14 cartillas que contengan: las 7 primeras
resaltados.
imágenes de la creación por día y las otras 7 deberán estar
Cartillas con
enumeradas. Cada conquistador podrá voltear dos cartillas y
PROCESO imágenes de la 20min
si logra relacionarlas se lleva el par, en seguida el siguiente
creación.
conquistador buscará la siguiente pareja.
Fichas con sílabas
b) Se armarán fichas del nombre de cada plaga pero
de las plagas.
separado por sílabas, los integrantes deberán armar el
rompecabezas de palabras buscando y formando el nombre
de las plagas con las sílabas sueltas que encuentren en un
cofre.
La participación activa de cada conquistador confirmará su
EVALUACIÓN
aprendizaje en los diferentes temas.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 11
6. Día : SÁBADO

lectura del día
https://www.youtube.com/watch?v=-SqL81s1AY8 Material audiovisual,
MOTIVACIÓN 05min
o puedes contarles la historia que señala el video, video descargado
Cap. II “Seré puro”
Lapicero, Copias de
los exámenes

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 11
6. Día : DOMINGO
Memorizar y explicar su conocimiento en: c) 12 Tribus d) 39 Libros del Antiguo Testamento

El instructor deberá ayudar que toda la clase participe de
las actividades, de esta manera el aprendizaje de los
Material
integrantes será más natural y beneficioso.
audiovisual, video
MOTIVACIÓN Muestra el siguiente video: 05min
descargado.
https://www.youtube.com/watch?v=rLbyIVEKjTE
Pizarra y plumón
y comenta en la clase un poco de tu genealogía para que
entiendan mejor la idea de descendencia.
Se dará lectura a los pasajes Bíblicos que contengan la
información de cada ítem, se pedirá que subrayen o resalten
lo necesario para que en lo posterior puedan recordarlo con Biblia, lapicero,
mayor facilidad. resaltados.
c) Se creará un pupiletras que contenga el nombre de las 12 Copias del
PROCESO 30min
tribus, se sacará copia para cada miembro de la clase y se pupiletras.
pedirá que lo encuentren en 5 minutos. Tabla de Memoria
d) Se puede facilitar la enseñanza con el juego de la Biblia de los Libros A.T.
incompleta, incorporar la Tabla de Memoria en el desarrollo
de la clase para hacer más completa la dinámica.
La participación activa de cada conquistador confirmará su
EVALUACIÓN - -
aprendizaje en los diferentes temas.

Recapitular algunos eventos importantes de la lectura de
MOTIVACIÓN los capítulos anteriores, despertar el interés de los - 02min
siguientes capítulos… ahora qué sucederá con...?
EVALUACIÓN 05min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Sirviendo a los demás
5. Semana : 12
6. Día : SÁBADO
Dedicar dos horas ayudando a alguien en su comunidad, a través de dos de las siguientes actividades: a)
Visitar a alguien que necesita de amistad y orar con esa persona, b) Ofrecer y llevar alimento a alguien
carente
Es importante que el conquistador reconozca las
diferentes formas de compartir y brindar ayuda a los que
MOTIVACIÓN carecen de alimento, abrigo, compañía, etc. y cómo - 05min
nosotros podemos ser instrumentos de Dios para reflejar
su amor.
Desarrollar un plan o proyecto como:
Canastas Misioneras Canasta preparada,
PROCESO Orar por los vecinos en sus casas y llevar el libro Libro Misionero, 40min
misionero del año. Programa elaborado.
Visita a un asilo u orfanato.
Participar activamente de cualquiera de los proyectos
EVALUACIÓN presentados y escribir la actividad que más gusto - -
desarrollar en ese proyecto.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

4. Número de Requisito : 02 y 03/04
5. Semana : 12
6. Día : DOMINGO
Leer y explicar los siguientes versículos:

Juan 3:16, Efesios 6:1-3, II Timoteo 3:16, Salmos 1
El instructor deberá elegir una imagen diferente para cada
versículo que represente el significado de los mismos, de Imágenes temáticas
MOTIVACIÓN 02min
un tiempo para que los conquistadores piensen y por cada versículo
manifiesten su propia interpretación.
Se dará lectura de los diferentes pasajes de la Biblia y
Biblia, resaltador y
PROCESO paralelamente el instructor pasará a explicar cada imagen 16min
lapicero.
que mostró al iniciar este espacio.
Se pedirá que cada conquistador escriba una palabra por
Pizarra o papelote,
EVALUACIÓN cada versículo leído, que resuma o encierre lo que aprendió 02min
plumón.
de cada uno de ellos.
Lectura Bíblica
Génesis 6: 11-22, Génesis 7
Recordar algunos eventos de la historia del capítulo
MOTIVACIÓN anterior y permitir que los conquistadores completen las - 02min
ideas que Ud. primero manifieste.
Biblia, lapicero,
resaltador
EVALUACIÓN Exámenes, lapiceros 03min

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 13
6. Día : SÁBADO

lectura del día
Material
https://www.youtube.com/watch?v=Wot2NrW7il8
descargado
La lectura de este libro será realizada por el conquistador en
PROCESO la Clase Bíblica, cada semana se leerá un capítulo. Libro de lectura 25min
Cap. III “Seré bondadoso”
El conquistador será evaluado semanalmente con preguntas
Lapicero, Copias
EVALUACIÓN para marcar o juegos de palabras, según lo vea conveniente 15min
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Sirviendo a los demás/Descubrimiento espiritual/Generales
4. Número de Requisito : 02/03/04
5. Semana : 13
6. Día : DOMINGO
Escribir una redacción de cómo ser un buen ciudadano en el hogar y en la escuela.

Pedir a la clase que cada uno piense en cualidades que debe
tener para ser considerado un buen ciudadano y a
continuación cada uno la escribirá en la pizarra siguiendo a
Pizarra o papelote y
MOTIVACIÓN la primera palabra y teniendo como base una de las letras 05min
plumón
de la palabra o adjetivo que le antecedió, por ejemplo
RESPONSABLE, el segundo participante podría escribir
OBEDIENTE de manera vertical.
Discutir con su grupo los siguientes pensamientos sobre
cómo ser un buen ciudadano en la casa y en la escuela,
¿Qué clase de hombres y mujeres quieren ser? Miren a su
alrededor y descubran las cualidades que quisieran tener.
¿Por qué es necesario llegar a ser un buen ciudadano?
PROCESO - 15min
Formas partes de tu país y cuando crezcas vas a querer
gozar de lo que la vida te ofrece. Lo que tomes para ti o lo
que des a otros, dependerá de las cualidades que hayas
cultivado. ¿Cómo puedes hacer que la reputación de los
conquistadores en tu país sea más fuerte?
Serán consideradas las opiniones y la participación que la
EVALUACIÓN - -
clase tenga al responder las preguntas del conversatorio.
Lectura Bíblica
Génesis 8 y Génesis 9: 1-19
Biblia, lapicero,
resaltador

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 14
6. Día : SÁBADO

lectura del día
Material
https://www.youtube.com/watch?v=6pHpe0kgbaI
descargado
Cap. IV “Seré leal”
Lapicero, Copias
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Desarrollo de la amistad/Generales
5. Semana : 14
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 11: 1-9 y Génesis 12: 1-10
Biblia, lapicero,
resaltador
Mencionar 10 cualidades de un buen amigo y presentar 4 situaciones diarias en las que Ud. Practicó la
Regla de Oro de Mateo 7: 12
Presentar este hermoso video: Material
MOTIVACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=EeTusSIAMdg audiovisual, video 06min
y dejar que los conquistadores den sus opiniones. descargado
Leer juntos Mateo 7:12, presentar a los conquistadores
retazos de papel que contengan situaciones muy incómodas
PROCESO Biblia, cartillas 12min
y que respondan cómo podríamos actuar considerando el
versículo que se leyó y explicó.
Pedir que los niños llenen en hojas en forma de corazón 3
EVALUACIÓN cualidades que pudieron rescatar del video y del versículo Hojas, lapiceros 02min
tratado antes.

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Desarrollo de la amistad/Generales
5. Semana : 15
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 13 y Génesis 14: 18-24
Biblia, lapicero,
resaltador
Saber cantar el Himno Nacional de su país y conocer su historia. Saber el nombre del autor de la letra y de
la música del mismo.
Despertar el interés del conquistador mediante preguntas
como ¿Cuánto tiempo crees que tomó la creación de
MOTIVACIÓN nuestro Himno Nacional? ¿Quiénes compusieron el Himno - 02min
Nacional? ¿Alguna vez has creado alguna música? ¿Cuánto
demoraste en hacerlo?
Narrar brevemente la Historia de nuestro Himno Nacional,
Material
recalque los hechos anecdóticos para recordar el entusiasmo
PROCESO desarrollado 13min
que por aquellos días se vivió al escuchar por primera vez
impreso
nuestro Himno.
Recordar la importancia que tiene nuestro Himno Nacional
y cuál es la manera respetuosa en que debemos entonarla, Material
EVALUACIÓN practicar con la clase hasta que todos hayan aprendido la audiovisual, video 05min
letra y la música muy bien. descargado
https://www.youtube.com/watch?v=yozoiNu0CYo

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 16
6. Día : SÁBADO

Material
lectura del día
https://www.youtube.com/watch?v=a7KtHeGygh0
descargado
Entonarla un par de veces si es necesario.
Cap. V “Guardaré la Ley del Conquistador”
Lapicero, Copias
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Salud y Actitud Física/Generales
5. Semana : 16
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 15 y Génesis 17: 1-8, 15-22
Biblia, lapicero,
resaltador
Completar una de las siguientes especialidades:

Natación principiante, Educación física y/o Nudos y amarras
Presentar el siguiente video a manera de recordar la Material
MOTIVACIÓN importancia de los ejercicios en nuestra vida diaria. audiovisual, video 05min
https://www.youtube.com/watch?v=VvOtkvDWmqU descargado
Exponer a la clase los ítems teóricos para ser desarrollados
Material
prácticamente mediante los ejercicios físicos, recalcar la
importancia de los diferentes requisitos en la vida diaria para
impreso
la salud del ser humano. Parte I
Tener un control del seguimiento de cada conquistador de la
EVALUACIÓN Ficha de control -
parte práctica que demanda la especialidad.

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 17
6. Día : SÁBADO

lectura del día
Material
https://www.youtube.com/watch?v=zVuXIFnrMHs
descargado
terminando de escucharlo hacer preguntas y permitir que los
niños den sus opiniones.
Cap. VI “Seré siervo de Dios y amigo de todos”
Lapicero, Copias
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 17
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Biblia, lapicero,
resaltador

Hacer el calentamiento necesario para empezar con la
MOTIVACIÓN - 02min
rutina de la siguiente clase.
Exponer a la clase los ítems teóricos para ser desarrollados
prácticamente mediante los ejercicios físicos, recalcar la Postas, colchonetas,
PROCESO 18min
importancia de los diferentes requisitos en la vida diaria implementos
para la salud del ser humano. Parte II
Tener un control del seguimiento de cada conquistador de
EVALUACIÓN Ficha de control -
la parte práctica que demanda la especialidad.

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Salud y Actitud Física
5. Semana : 18
6. Día : SÁBADO
Utilizando la experiencia de Daniel:

a) Explicar los principios de temperancia que él defendió, o participar de una presentación o
escenificación de Daniel. b) Memorizar y explicar Daniel 1: 8. c) Escribir su compromiso personal de
seguir un estilo de vida saludable.
Presente la siguiente palabra ADELANTE (dividida por
letras y detrás de cada una existirá una figura que
Cartilla con las letras
MOTIVACIÓN represente y explique mejor los 8 remedios naturales: Aire, 10min
e imágenes
Descanso suficiente, Ejercicio físico, Luz solar, Aire puro,
Nutrición adecuada, Temperancia, Esperanza en Dios)
Explicar a los conquistadores lo que significa la palabra
Material
Temperancia y cuáles son los principios de Temperancia
PROCESO Desarrollado 30min
que Daniel defendió. Ayudar a la clase mediante señas a
impreso, Biblia
memorizar este versículo en conjunto.
Entregar a cada niño un papel en forma de pergamino
especial para que ellos escriban su compromiso personal
con Dios considerando que ellos desean como Daniel
Pergaminos,
EVALUACIÓN mantenerse puros y fieles a sus principios no 05min
lapiceros
contaminándose de ninguna manera ya que su cuerpo es el
Templo del Espíritu Santo y debe mantenerse apto para
que Él pueda habitar allí.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Estudio de la Naturaleza/Amigo de la Naturaleza/Salud y Actitud Física
5. Semana : 18
6. Día : DOMINGO
Aprender y armar tres tipos diferentes de carpas en lugares apropiados.

Un viaje en el tiempo, ayudar a recordar a los niños cómo
eran las casas antiguas de los primeros moradores de
nuestra patria, y cómo fueron evolucionando en el tiempo.
Preguntarles cómo les gustaría que fueran sus casas, que Imágenes de casas
describan todo lo que se imaginen. Finalmente brindarles muy atractivas y
MOTIVACIÓN 02min
la oportunidad de agradecer a Dios por la linda morada también de la Patria
que nos tiene preparada para cada uno de nosotros, con Celestial
tantas bellezas inimaginables, cosas fenomenales que
ningún ojo humano jamás haya visto, un lugar espectacular
al lado de nuestro Padre.
Explicar y demostrar a los conquistadores cómo debe ser
armada una carpa paso a paso (la que el club posea de Material
preferencia), que ellos vean y ayuden a sujetar las partes desarrollado
PROCESO 13min
para que se familiaricen. Además explicarles los otros impreso, carpa del
tipos de carpas que existen y la forma de su uso y armado, club
comentarles en qué se asemejan y en qué se diferencian.
Pedir que todo el grupo pueda armar la carpa que se tiene,
EVALUACIÓN mencionando en coro los pasos que deben seguir para un Carpa 05min
correcto armado.
Usar correctamente un cuchillo, un machete o un hacha y conocer 10 reglas para usarlos con seguridad.
Uds. Han visto alguna vez un documental de supervivencia Imágenes que
o algún video al respecto, recuerdan en qué casos contengan hombres
MOTIVACIÓN 05min
utilizaban el cuchillo, dónde lo llevaban, etc.; escuche las utilizando estos
diversas opiniones y encamine al tema. instrumentos.
Explicar las partes de un cuchillo y del hacha, permitir que
ellos cojan este instrumento con mucho cuidado, hacer las
PROCESO Cuchillo, hacha 10min
respectivas demostraciones al portarlo y desarrollar las
reglas de seguridad.
La participación activa de cada conquistador será
EVALUACIÓN - -
considerado como medio de evaluación.

EVALUACIÓN Proceder a la toma del examen de la especialidad Exámenes impresos 30min

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 19
6. Día : SÁBADO

Material
lectura del día
https://www.youtube.com/watch?v=8xfjEShasbc
descargado
Cap. VII “Observar la devoción matutina”
Lapicero, Copias de
los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área :-
4. Número de Requisito :-
5. Semana : 19
6. Día : DOMINGO
“MIL ABRAZOS DE AMOR” VISITA A LAS MADRES DE NUESTRA CIUDAD

Preparar anticipadamente a los Conquistadores para este día
tan especial, recordarles que el amor de Dios podemos
Material
sentirlo muchas veces a través del amor que nos entregan
nuestras madres.
descargado
https://www.youtube.com/watch?v=G7GR5xtT4AE
Practicar la canción específicamente el coro.
Con la debida planificación, empezar el recorrido de las
visitas por las calles de nuestra ciudad, saludar a la madre
que veamos cerca de nosotros y rodearla, seguidamente
todos en conjunto cantaremos la canción “Que dulce suena Rosa, recuerdo,
PROCESO 120min
decir mamá” solamente el coro dos veces, finalmente todos Libro Misionero
gritamos Feliz Día Mamá =) y entregamos los presentes una
rosa con un recuerdo y el Libro Misionero del año, si nos
permite hacer una oración corta sería estupendo.
No será evaluado, más si debemos ayudarles a perder el
EVALUACIÓN temor de hacer este tipo de actividad en las calles y - -
fomentar el entusiasmo entre todos.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 20
6. Día : SÁBADO

Material
lectura del día
https://www.youtube.com/watch?v=bz5iJuFY9mE
descargado
Cap. VIII “Cumplir fielmente con la parte que me toca”
Lapicero, Copias
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 20
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Biblia, lapicero,
resaltador
Aprender los principios de una dieta saludable y ayudar a preparar un cuadro con los grupos básicos de
alimentos.
Disfrutar del siguiente video con la clase Material
MOTIVACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=KS9kA00t8RA audiovisual, video 05min
y hacer preguntas para recordar lo observado. descargado
Mostrar a la clase una estructura de la pirámide nutricional,
explicarles los grupos básicos de alimentos y cuáles son los
Material
principios de una dieta saludable; entregar pequeños retazos
de cartulina de colores diversos que contenga múltiples
impreso, cartillas
ejemplos de cada grupo de alimentos para que puedan
ubicarlos.
Hacer un concurso entre los integrantes para llenar cada
EVALUACIÓN cuadro con la mayor cantidad de ejemplos posibles en un Cartillas elaboradas 05min
determinado tiempo que puede ser un minuto.

AMIGO

clases se dará lectura 4 capítulos del mencionado libro
PROCESO Libro de lectura 25min
según se detalla en el cronograma de la clase. Cap. 33-
35/Cap. 1
EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 21
6. Día : SÁBADO

lectura del día
https://www.youtube.com/watch?v=-1KoEa7tQ-s
Material
Recalca el maravilloso trabajo que Dios hizo al crearnos, la
perfección de cada uno de nuestros órganos y cómo están
descargado
sincronizados para su correcto funcionamiento.
O entonar la siguiente canción:
https://www.youtube.com/watch?v=WahOsQYqDd0
Cap. IX “Cuidar mi cuerpo”
Lapicero, Copias
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Estudio de la naturaleza/Generales
5. Semana : 21
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 22: 1-19 y Génesis 23
Biblia, lapicero,
resaltador

a) Felinos b) Perros c) Mamíferos d) Semillas e) Aves domésticas
Tomar una pelota y pedir que se coloquen en círculo,
explicar la dinámica y empezar tirando la pelota a uno de
ellos el cual deberá responder con el nombre de un animal
MOTIVACIÓN Pelota 05min
mamífero, lo regresará a quien dirige el juego y
nuevamente se repetirá el proceso hasta que todos hayan
participado, no deberán repetir el nombre de los animales.
Profundizar el tema con la explicación de cada requisito
como se muestra en el desarrollo de la especialidad. Material
PROCESO Enfatizar el día que Dios creó a los animales y dialogar desarrollado 15min
acerca de por qué son necesarios los cuidados y respeto impreso
hacia ellos. Parte I
Indicar fecha del examen previamente y tomar la prueba
EVALUACIÓN que contenga los conocimientos básicos que el - -
conquistador debe tener de la especialidad.

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Sirviendo a los demás
5. Semana : 22
6. Día : SÁBADO
Dedicar dos horas ayudando a alguien en su comunidad, a través de dos de las siguientes actividades: c)
Participar de un proyecto ecológico o educativo
Es importante que el conquistador reconozca las
diferentes formas de compartir y brindar información a la
MOTIVACIÓN población acerca del cuidado de nuestro planeta, así - 05min
también hacer énfasis en los valores que deben existir en
nuestra comunidad.
Desarrollar un plan o proyecto como: Pancartas, trípticos,
PROCESO 45min
 Participar de Impacto esperanza. globos
Participar activamente de cualquiera de los proyectos
EVALUACIÓN presentados y escribir la actividad que más gustó Hoja, lapicero -
desarrollar en ese proyecto.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Estudio de la Naturaleza/Generales
5. Semana : 22
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 24: 1-46, 48 y Génesis 24: 52-67
Biblia, lapicero,
resaltador

Darles a conocer alguna curiosidad acerca de algún
Material
mamífero que cause mayor interés en los Amiguitos por
conocer más del tema.
descargado
https://www.youtube.com/watch?v=RgfljemCiUc
Continuar con la explicación de cada requisito como se
Material
muestra en el desarrollo de la especialidad. Enfatizar el día
que Dios creó a los animales y dialogar acerca de por qué
impreso
son necesarios los cuidados y respeto hacia ellos. Parte II
Exámenes,
EVALUACIÓN que contenga los conocimientos básicos que el 10min
lapiceros

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 23
6. Día : SÁBADO

Material
lectura del día
https://www.youtube.com/watch?v=Pa0SPwmWlmc
descargado
Entonar la canción dos veces si es necesario.
Cap. X “Tener una mirada franca”
Lapicero, Copias
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Estudio de la Naturaleza/Generales
5. Semana : 23
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 27 y Génesis 28
Biblia, lapicero,
resaltador

Exámenes,
EVALUACIÓN Proceder a la toma del examen de la especialidad 20min
lapiceros

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 24
6. Día : SÁBADO

lectura del día Material audiovisual,
MOTIVACIÓN 05min
https://www.youtube.com/watch?v=-pIr9cgKLEc video descargado
Cap. XI “Ser cortés y obediente”
Lapicero, Copias de
los exámenes

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Arte de Acampar/Generales
5. Semana : 24
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 29 y Génesis 30: 25-31; 31: 2-3, 17-18
Biblia, lapicero,
resaltador
Demostrar cómo cuidar correctamente de una cuerda. Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes
nudos:
a. Simple o cote,
b. Falso
c. Verdadero o Llano
d. Cirujano
e. As de guía
f. As de guía doble
g. Escota
Presentar a la clase una demostración de un nudo
ornamental o en todo caso demostrarles un truco con la
MOTIVACIÓN cuerda o driza de manera que cauce impresión y puedan Driza 02:00 min
tener interés por aprender cómo se hacen los nudos.
https://www.youtube.com/watch?v=cuYmP22qQOk
Entregar a los Conquistadores una pequeña separata dónde
se encuentren los nudos con su respectiva explicación,
Material
conseguir las drizas y explicar paso a paso cómo se realiza
PROCESO desarrollado 13:00 min
cada nudo brindando mayor atención a aquellos que no
impreso, drizas
captan tan fácilmente, aplicar la teoría de forma paralela para
reforzar el conocimiento del uso de cada nudo.
Para le teoría recortar la imagen de los nudos y en otros
cartoncitos colocar la explicación de cada uno de ellos, pedir
que los relacionen rápidamente. Para la práctica hacer un
pequeño concurso que comprenda el realizar todos los
nudos aprendidos en forma de postas, es decir se forman
EVALUACIÓN Cartillas, drizas 05:00 min
dos grupos cada integrante del grupo debe realizar un nudo
y correr al otro extremo de esa manera el segundo
participante observará que nudo se hizo para no repetirlo y
hará el siguiente, así hasta culminar de hacer todos los nudos
que se enseñaron.

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 25
6. Día : SÁBADO

Material
lectura del día
https://www.youtube.com/watch?v=lb2SHVyncIA
descargado
Cap. XII “Andar con reverencia en la casa de Dios”
Lapicero, Copias
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 25
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Génesis 29 32 y Génesis 33
Biblia, lapicero,
resaltador
Demostrar cómo cuidar correctamente de una cuerda. Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes
nudos:
h. Margarita
i. Pescador
j. Ancla
k. Ballestrinque
l. Vuelta de gancho
m. Leñador
n. Grupo Calabrote
Presentar a la clase una demostración de un nudo
ornamental o en todo caso demostrarles un truco con la
MOTIVACIÓN cuerda o driza de manera que cauce impresión y puedan Driza 02min
tener interés por aprender cómo se hacen los nudos.
https://www.youtube.com/watch?v=qDmOjSSq10Y
Entregar a los Conquistadores una pequeña separata
dónde se encuentren los nudos con su respectiva
explicación, conseguir las drizas y explicar paso a paso Material
PROCESO cómo se realiza cada nudo brindando mayor atención a desarrollado 13min
aquellos que no captan tan fácilmente, aplicar la teoría de impreso, drizas
forma paralela para reforzar el conocimiento del uso de
cada nudo.
Para le teoría recortar la imagen de los nudos y en otros
cartoncitos colocar la explicación de cada uno de ellos,
pedir que los relacionen rápidamente. Para la práctica
hacer un pequeño concurso que comprenda el realizar
todos los nudos aprendidos en forma de postas, es decir se
EVALUACIÓN Cartillas, drizas 05min
forman dos grupos cada integrante del grupo debe realizar
un nudo y correr al otro extremo de esa manera el segundo
participante observará que nudo se hizo para no repetirlo y
hará el siguiente, así hasta culminar de hacer todos los
nudos que se enseñaron.

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 26
6. Día : SÁBADO

Presentar al conquistador un video como antesala a la lectura del Material
día audiovisual,
MOTIVACIÓN 05min
https://www.youtube.com/watch?v=0oo0Rv8RlQ4&spfreload=10 video
Entonar la canción dos veces si es necesario. descargado
La lectura de este libro será realizada por el conquistador en la
Libro de
PROCESO Clase Bíblica, cada semana se leerá un capítulo. 25min
lectura
Cap. XIII “Conservar una canción en el corazón”
Lapicero,
El conquistador será evaluado semanalmente con preguntas para
EVALUACIÓN Copias de los 15min
marcar o juegos de palabras, según lo vea conveniente el instructor.
exámenes

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 26
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Biblia, lapicero,
resaltador
Presentar en forma escrita 10 reglas para una caminata e explicar qué hacer en caso que esté perdido.
Traer a memoria y relatar brevemente la historia del
pueblo de Israel cuando salió de Egipto, ¿cuánto tiempo
MOTIVACIÓN caminaron, por qué caminaron tanto, qué importancia - 02min
tuvo esa gran caminata para los Israelitas? Pedir
opiniones e intercambiar ideas.
Exponer a la Clase las 10 Reglas necesarias para una
caminata y explicar cada una de ellas a través de imágenes
que irás dibujando en la pizarra o puedes traerlas hechas de
tal manera que la imagen encierre la idea de la regla que
quieres explicar. Para la enseñanza del segundo punto
puedes utilizar papelitos que contengan una palabra o frase Pizarra, plumón,
PROCESO 13min
que explique el hecho, las doblarás en cuadraditos muy papeles
pequeños y entregarás a cada niño uno, deja que abran sus
papelitos uno a uno, pregunta al primer niño que entiende
por esa palabra y permite que de su opinión seguidamente
refuerza la idea y explica con mayores argumentos lo que
deben aprender.
A través de una dinámica quedará grabado mucho mejor la
enseñanza del día. Para ello utilizaremos retazos de papel
que contengan las 10 reglas para la caminata y las 8 cosas
en caso de perdernos. Se dividirá a la clase en dos grupos,
EVALUACIÓN Papel 05min
los mismos que deberán sacar el papelito leerlo y hacer
sólo mímicas para que su grupo pueda reconocer de qué
regla se trata, el grupo que reconozca más reglas ayudará al
otro equipo a recordar todo lo aprendido.

AMIGO

EVALUACIÓN 03min
marcar, etc.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 27
6. Día : SÁBADO

Material
lectura del día
https://www.youtube.com/watch?v=3dCnbPxtcyM
descargado
Cap. XIV “Ir donde Dios mande”
Lapicero, Copias
de los exámenes
el instructor.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Arte de Acampar
5. Semana : 27
6. Día : DOMINGO
Lectura Bíblica
Biblia, lapicero,
resaltador
Aprender las señales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista con un mínimo de 10 señales que
también pueda ser seguida por otros.
Preguntar a los Amiguitos ¿qué sería de nuestra ciudad si
no existieran señales de tránsito, qué señales de tránsito
conoce y por qué es necesario y vital que los conductores
MOTIVACIÓN Pergamino 05min
conozcan las mismas? Entregue a cada participante un
pergamino enrollado hecho previamente de manera casera
y preguntarles si desean saber de qué se trata.
Explicar a los Amiguitos por qué es importante el uso de
las pistas, qué tipos de pistas existen. Además permitirles
que desenrollen el pergamino que en este caso contiene las
señales que usaremos en la clase. Pedir que miren bien las Pergamino, pizarra,
PROCESO señales, que intenten memorizarlas. Seguidamente plumón, juego, 15min
presentar el juego para señales y rastros y explicar su fichas
desarrollo. Cada grupo podrá avanzar su ficha conforme
dibuje una señal en el pizarrón y mencione qué significa
hasta llegar a la meta.
Se logrará que cada conquistador aprenda las pistas en el
EVALUACIÓN juego y podrá ponerse a prueba en una salida al campo, - 30min
con el juego del tesoro escondido.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual/Generales/Amigo de la Naturaleza
5. Semana : 28
6. Día : SÁBADO
Lectura Bíblica
Génesis 42, Génesis 43, Génesis 44 y Génesis 45
Biblia, lapicero,
resaltador
Participar activamente de la Clase Bíblica de su Club.

Se hará una invitación muy especial a inicios del año para
participar de estas reuniones los sábados por la tarde
MOTIVACIÓN Invitaciones -
involucrando a todos los conquistadores, sean bautizados
o no bautizados.
Cada sábado se desarrollará dicha clase, contando con una
Lección a estudiar,
PROCESO lección para su aprendizaje (proporcionado por el -
lapiceros
Departamento de Ministerio Personal de su Iglesia).
Cada instructor o invitado que dicte la lección verá la
manera de integrar a los oyentes con preguntas y fomentar
EVALUACIÓN Control de asistencia 05min
la participación activa de todos los asistentes. Se
considerará la asistencia de los participantes.
Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabática o al Club de Conquistadores.
Puedes presentar este video: Material audiovisual,
MOTIVACIÓN 02min
https://www.youtube.com/watch?v=wRe8kVNHkx0 video descargado
Manifestar a los Amiguitos la necesidad que tienen muchas
familias de conocer a Dios, de encontrar paz en medio de
tantos problemas, de sentirse seguros, de saber que hay
alguien que los ama a pesar de todo. Llevar a la reflexión e
PROCESO - 03min
incentivarlos a compartir ese amor que Dios nos da con
otros que aún no lo conocen. Y brindar ideas de cómo
invitarlos o en qué ocasiones pueden acompañarnos a un
programa de la iglesia.
EVALUACIÓN Con la visita de su invitado será más que suficiente. - -

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Estilo de Vida/Amigo de la Naturaleza
5. Semana : 28
6. Día : DOMINGO
Completar una especialidad en el área de Artes y Habilidades Manuales. Envoltorio

Presentar el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=JneS-HQUuK0
Resaltar el valor que tienen los regalos, lo que recibimos
MOTIVACIÓN con mucho cariño de alguien que nos aprecia y sin 05min
video descargado
embargo muchas veces juzgamos rápidamente sin pensar
bien tan sólo por cómo lo vemos por fuera, por su
envoltura.
Continuar con la explicación de cada requisito como se
muestra en el desarrollo de la especialidad. Llevar muestras
de diferentes tipos de envoltura que hayas realizado y Material
permitir que observen y toquen con cuidado. Preguntarles desarrollado
cuál de ellos les gusta más y si quisieran aprender otras impreso, muestras
PROCESO 30min
formas para sorprender a sus seres queridos en alguna de envoltorios,
oportunidad. Hacer una demostración sencilla de materiales para su
envoltorio y pedir que ellos también realicen el suyo con demostración
los materiales que Ud. Les facilite. Solicitar los materiales
necesarios para la siguiente clase. Parte I
que contenga los conocimientos básicos que el
EVALUACIÓN conquistador debe tener de la especialidad. - 25min
Además será considerado el trabajo que cada uno
desarrolle en clase.
Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabática o al Club de Conquistadores.
Puedes presentar este video:
MOTIVACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=v_SUZlE2tm8 04min
video descargado
de preferencia ubicar el video en segundo 40
Puedes brindar ideas de cómo extender una invitación o en
qué ocasiones pueden pedirles que te acompañen a un
programa de la iglesia o al Club de Conquistadores para
PROCESO - 01min
que disfruten de una manera muy especial el amor de Dios
a través de la naturaleza en un campamento o el
compañerismo que se siente en la unidad.
EVALUACIÓN Con la visita de su invitado será más que suficiente. - -

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Generales/Estilo de Vida/Organización y Liderazgo
5. Semana : 29
6. Día : SÁBADO
Lectura Bíblica
Génesis 47, Génesis 50, Éxodo 1 y Éxodo 2
Biblia, lapicero,
resaltador

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Generales/Estilo de Vida/Organización y Liderazgo
5. Semana : 29
6. Día : DOMINGO
Ser miembro activo del club de Conquistadores

Mostrar el siguiente video:
Material
https://www.youtube.com/watch?v=O9HKpvTTzr0
Fomentar que el Conquistador desee un compromiso real
descargado
con Dios y su Club.
Para conseguir este requisito se requiere que el
Conquistador califique como miembro activo, es decir, debe
PROCESO estar Inscrito, debe cumplir con pagar sus Cuotas Mensuales - -
y participar en TODAS las actividades que el Club
desarrolle.
Control de
Al final de la mitad del año, poco antes de la Investidura se
EVALUACIÓN asistencia y 01min
revisará la asistencia y pago de cuotas de cada Conquistador.
tesorería
Completar una especialidad en el área de Artes y Habilidades Manuales. Envoltorio

EVALUACIÓN Proceder a la toma del examen de la especialidad Exámenes, lapiceros 30min

AMIGO
A través de la observación, acompañar todo el proceso de planeamiento hasta la ejecución de una

caminata de 5km.
Relatar a los Amiguitos la importancia de los Chasquis en
el Imperio de los Incas, cómo su aporte benefició en gran
manera la comunicación eficaz de aquellos tiempos. Los
Mostrar imágenes de
MOTIVACIÓN chasquis eran jóvenes preparados físicamente para recorrer 05min
preferencia
las vías del Camino Inca y llevaban no sólo mensajes
verbales sino también codificados en quipus y
encomiendas que les encargaban.
Ayudar en la planificación de la caminata, el permiso de la
junta (para que el seguro sea considerado en caso se
requiera) , así mismo la autorización de los padres,
anunciar el lugar y hora de partida, duración de la
caminata, el nombre de la meta o sitio de estadía, lo que
cada participante debe llevar, repasar las reglas de una
PROCESO Cuaderno, lapicero 25min
caminata, recalcar los calzados y medias adecuados del
caminante, el botiquín de primeros auxilios, los teléfonos
para contactarse, no olvidar llevar los materiales que se
requieren para desarrollar alguna actividad cómo juegos,
fogata y cocina al aire libre, etc. , el lugar y hora de retorno.
Parte teórica
La participación activa de cada Amiguito será una forma
de evaluación instantánea, además se solicitará a cada
EVALUACIÓN - -
participante desarrolle y presente un informe de una
página para la siguiente sesión.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Estudio de la Naturaleza/Amigo de la Naturaleza
5. Semana : 30
6. Día : SÁBADO
Aprender y demostrar una forma para purificar el agua y escribir un párrafo destacando el significado de
Jesús como el agua de vida.
Empezar el tema haciendo preguntas como: ¿Sabes qué
porcentaje de nuestra tierra contiene agua, y qué
MOTIVACIÓN proporción de nuestro cuerpo posee agua? Ayudar a - 02min
reconocer la importancia del agua para nuestro diario vivir
y fomentar el cuidado de el líquido elemento.
Practicar con el grupo la forma más casera de purificar el
agua, llevar lo necesario para hacer la demostración y
permitir que los Amiguitos participen de la actividad con Botella vacía, piedras
su dirección. Mientras Ud. Explica el procedimiento de la pequeñas, medianas,
PROCESO 15min
purificación puede recordar la historia de la samaritana y grandes, arena, tela,
enfatizar las palabras que Jesús le dijo en aquel entonces. vasito, agua.
Permita que los niños entiendan la importancia del agua y
que relacionen a Jesús como la fuente de agua viva.
Si gusta puede imprimir hojas con fondos de manantial y
Hojas impresas,
EVALUACIÓN en conjunto crear un acróstico que resalte las palabras 03min
lapiceros
“Jesús agua de vida”.
Memorizar, cantar o tocar el Himno de los Conquistadores y conocer su historia.

Puedes presentar el Himno a los Conquistadores
tocándolo con una flauta, de esa manera ellos quizá te
sigan con la letra cantándolo. Comentarles acerca de los
MOTIVACIÓN Flauta 05min
Himnos de cada Nación que existen actualmente y cómo
sus melodías y letras son tan hermosas y contienen la
historia de su país.
Presentar la Historia de nuestro Himno a través de
Retazos de papel
pequeños retazos de papel que contengan los datos más
con información,
PROCESO resaltantes de la misma. Entregar la letra en pergaminos 15min
pergaminos con la
previamente confeccionados para que todos puedan
letra del himno
aprenderla o recordarla.
Ayudarles a que memoricen la letra conforme la van
cantando y si alguno sabe tocar flauta facilitar las notas
Notas del Himno
EVALUACIÓN para que en conjunto puedan algunos tocarla y otros 05min
para flauta
cantarla en la apertura del club la siguiente semana
(coordinar con el Director u oficial de día).

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Arte de Acampar/Organización y Liderazgo
5. Semana : 30
6. Día : DOMINGO
Completar la especialidad de Campamento I

Atraer al tema con las siguientes preguntas ¿sabías que el
Imágenes del
pueblo de Israel también acampaba, y qué sus
MOTIVACIÓN campamento de los 05min
campamentos eran muy bien organizados puesto que
Israelitas
recibían instrucciones divinas?
Explicar detenidamente cada requisito de esta especialidad Material
PROCESO y recapitular algunos temas ya tratados en sesiones desarrollado 55min
anteriores. Parte I y II impreso
Los conquistadores deberán ser evaluados a través de
EVALUACIÓN pruebas escritas como también prácticas para asegurar el Exámenes impresos -
aprendizaje de los ítems expuestos.
A través de la observación, acompañar todo el proceso de planeamiento hasta la ejecución de una

caminata de 5km.
Recordar a los amiguitos lo aprendido en la sesión anterior
MOTIVACIÓN y hacer un repaso del recorrido. - 05min
Recibir el permiso de cada padre debidamente firmado.
Implementos
PROCESO SALIDA AL CAMPO básicos de caminata
-
y material para
Parte práctica juegos
La participación activa de cada Amiguito será una forma
de evaluación instantánea, además se solicitará a cada
EVALUACIÓN - -
participante desarrolle y presente un informe de una
página para la siguiente sesión.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área :-
4. Número de Requisito :-
5. Semana : 31
6. Día :-

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Descubrimiento espiritual
5. Semana : 32
6. Día : SÁBADO
Lectura Bíblica
Éxodo 3, Éxodo 4: 1-17; 27-31, Éxodo 5 y Éxodo 7
Biblia, lapicero,
resaltador

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Amigo de la Naturaleza/Arte de Acampar
5. Semana : 32
6. Día : DOMINGO
Escoger y completar una especialidad en una de las siguientes áreas:

a. Actividades Misioneras: Patriotismo.
https://www.youtube.com/watch?v=x6CtbNXeEcE
Material
Permitir que expresen todo lo que sienten al verlo,
preguntar qué lugares conocen de su patria, cuánto saben de
descargado
su historia… contar alguna experiencia propia cuando visitó
algún departamento fuera de casa.
Desarrollar el concepto de Patriotismo y a continuación Material
explicar detalladamente cada requisito que contiene la desarrollado
PROCESO 25min
especialidad, además refuerza el conocimiento que ellos ya impreso, imágenes,
tienen con preguntas específicas. Parte I Bandera Nacional
Indicar fecha del examen previamente y tomar la prueba que
EVALUACIÓN contenga los conocimientos básicos que el conquistador - -
debe tener de la especialidad.
Completar la especialidad de Campamento I


AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 33
6. Día : SÁBADO
Lectura Bíblica
Éxodo 8, Éxodo 9, Éxodo 10, 11 y Éxodo 12
Biblia, lapicero,
resaltador

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Amigo de la Naturaleza
5. Semana : 33
6. Día : DOMINGO
Conocer los principios de Higiene, buenos modales en la mesa y el comportamiento delante de personas
de diferentes edades. Demostrar y explicar cómo estos buenos modales pueden ser útiles en las
reuniones y campamentos del club.
Mostrar el siguiente video
Material
https://www.youtube.com/watch?v=u7r6nrvak28
Pedir sus opiniones respecto a cómo comportarnos en la
descargado
mesa, ya sea en casa o fuera de ella, inclusive en el campo.
Explicar a detalle lo que indica el Material desarrollado y
Mesa, silla, platos,
hacer una demostración en vivo de la manera correcta de
cubiertos,
PROCESO comportarse en la mesa, también enseñar el protocolo al 20min
manteles,
comer los alimentos como muestra el video.
servilletas.
https://www.youtube.com/watch?v=sEgQczdX6Bk
Los Conquistadores deberán practicar los buenos modales
enseñados en clase en sus respectivos hogares, además se
EVALUACIÓN Utensilios 10min
pedirá la participación de todos con los utensilios que se
tiene a disposición.

https://www.youtube.com/watch?v=6-iBazKQbB4
Material
Conducir un conversatorio sobre las bellezas que posee
nuestra patria y cuán agradecidos debemos estar con
descargado
Nuestro Padre por haber creado tantas maravillas por y
para nosotros.
Explicar detalladamente cada requisito que contiene la Material
PROCESO especialidad, además refuerza el conocimiento que ellos ya desarrollado 25min
tienen con preguntas específicas. Parte II impreso, imágenes

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 34
6. Día : SÁBADO
Lectura Bíblica
Éxodo 13: 17-22; 14, Éxodo 15: 22-27; 16, Éxodo 17 y Éxodo 18
Biblia, lapicero,
resaltador

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 34
6. Día : DOMINGO

En consulta con su líder, escoger uno de los siguientes personajes del Antiguo Testamento y conversar
con su grupo sobre el amor y cuidado de Dios y la liberación demostrada en la vida del personaje
escogido.
a. José
b. Jonás
c. Ester
d. Rut
Si escogiste la Historia de … puedes mostrar este video
a. https://www.youtube.com/watch?v=-xqCNrHvlHQ Material
b. https://www.youtube.com/watch?v=Nqke-ERxsxg audiovisual, video
MOTIVACIÓN 10min
c. https://www.youtube.com/watch?v=oa5K-18pr_o descargado,
Si escogiste Ruth puedes ayudarles a recordar la historia imágenes
con imágenes.
Una vez recordada la historia, ayúdales a los Amiguitos que
mencionen los mensajes que ellos rescatan de la historia, Material
PROCESO seguidamente con ayuda del material desarrollado explica desarrollado 20min
las enseñanzas que Dios nos quiso transmitir con estos impreso
pasajes.
Motívalos a preparar una escenificación de una de las
EVALUACIÓN - -
historias para presentarla en un campamento.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 35
6. Día : SÁBADO
Lectura Bíblica
Éxodo 19, Éxodo 20, Éxodo 24 y Éxodo 32
Biblia, lapicero,
resaltador

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 35
6. Día : DOMINGO
Realizar la especialidad de Arte de Acampar.

https://www.youtube.com/watch?v=FeQVSMEqojo Material audiovisual,
MOTIVACIÓN 05min
Animarles a probar esa técnica para disminuir el espacio en sus video descargado
mochilas de campamento.
Explicar detalladamente cada requisito que contiene la
especialidad, además refuerza el conocimiento que ellos ya Material desarrollado
PROCESO 30min
tienen con preguntas específicas ya que en la especialidad de impreso, imágenes
Campamento I hubo algunos requisitos muy similares. Parte I
EVALUACIÓN contenga los conocimientos básicos que el conquistador debe - -
tener de la especialidad.
Hacer una fogata utilizando materiales naturales y mantenerla encendida.

Puedes ayudarte con este video:
Leña, yesca, ramitas
MOTIVACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=pedI4B9_5Ds 10min
pequeñas, fósforo
Haz una demostración ante ellos y pídeles que te ayuden.
Leña, yesca, ramitas
Ubica el lugar adecuado para que cada Amiguito pueda
pequeñas, fósforo,
encender su propia fogata (puedes agruparlos de 2 en 2) y
PROCESO ingredientes para el 20min
supervisa su proceder, aprovecha el fuego para que
plato y utensilios de
preparen sus alimentos.
cocina
La participación activa de cada Conquistador será
EVALUACIÓN - -
considerado para su evaluación

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 36
6. Día : SÁBADO
Lectura Bíblica
Éxodo 33, Éxodo 34: 1-14; 29-35 y Éxodo 35: 4-29 y 40
Biblia, lapicero,
resaltador

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

5. Semana : 36
6. Día : DOMINGO
Realizar la especialidad de Arte de Acampar.

Aquí te dejo algo de ayuda
https://www.youtube.com/watch?v=ZHKxjZCBizw
MOTIVACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=rwK0PZ8qcQQ - 05min
https://www.youtube.com/watch?v=Nn6QwuvbsBg
Comparte estas experiencias con los Conquistadores.
Explicar detalladamente cada requisito que contiene la
especialidad, además refuerza el conocimiento que ellos ya Material desarrollado
PROCESO 25min
tienen con preguntas específicas ya que en la especialidad de impreso, imágenes
Campamento I hubo algunos requisitos muy similares. Parte II
EVALUACIÓN contenga los conocimientos básicos que el conquistador debe - 05min
tener de la especialidad.
Conocer e identificar 10 flores silvestres de su región.

Presenta el siguiente video:
Material
https://www.youtube.com/watch?v=DZtgIO31BzI
Ten a la mano una flor y permite que ellos reconozcan sus
descargado, flor
partes.
Aclara a qué se le denomina flores silvestres, puedes
Material
presentar imágenes de las flores silvestres que se hallan en
nuestra región e ir explicando sus características y datos
impreso
importantes.
Que identifiquen las imágenes que Ud. muestre y que
EVALUACIÓN Imágenes 05min
mencionen un par de datos de cada una.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Estudio de la Naturaleza
5. Semana : 37
6. Día : SÁBADO

b. Perros
Presenta el siguiente video: Material
https://www.youtube.com/watch?v=4IrDE-nAUcY audiovisual, video
MOTIVACIÓN 10min
O puedes mostrarles imágenes de algunos de ellos y descargado,
mencionarles alguna curiosidad al respecto. imágenes
Explica de manera dinámica los requisitos que comprende Material
PROCESO esta especialidad y dales oportunidad para expresar sus desarrollado 30min
experiencias con sus mascotas. Parte I impreso
EVALUACIÓN que contenga los conocimientos básicos que el - 05min

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Estudio de la Naturaleza/Amigo de la Naturaleza
5. Semana : 37
6. Día : DOMINGO

b. Perros
Presenta el siguiente video: Material
https://www.youtube.com/watch?v=4IrDE-nAUcY audiovisual, video
MOTIVACIÓN 05min
O puedes mostrarles imágenes de algunos de ellos y descargado,
mencionarles alguna curiosidad al respecto. imágenes
Explica de manera dinámica los requisitos que comprende Material
PROCESO esta especialidad y dales oportunidad para expresar sus desarrollado 30min
experiencias con sus mascotas. Parte II impreso
Conocer e identificar 10 insectos de su región.

Presenta uno de los siguientes videos:
Material
https://www.youtube.com/watch?v=uW3O0A1vaQM
audiovisual, video
https://www.youtube.com/watch?v=_OlgvJIiOdM
MOTIVACIÓN descargado, 05min
Si tienes un mostrario de insectos sería estupendo que lo
mostrario de
lleves y enseñes, que identifiquen los que ya conocen y que
insectos
comenten
Con la ayuda del material desarrollado puedes presentar Material
PROCESO imágenes de los insectos que se hallan en nuestra región e ir desarrollado 15min
explicando sus características y datos importantes. impreso
Pueden jugar michi, considerando el turno de cada uno si
Imágenes, papel,
EVALUACIÓN relacionan la imagen con el nombre adecuado del insecto y 10min
lapiceros
dicen un par de características.

AMIGO
I. DATOS GENERALES:

3. Área : Estudio de la Naturaleza
5. Semana : 38
6. Día : DOMINGO
Exámenes pendientes
EVALUACIÓN Proceder a la toma del examen de la especialidad Exámenes, lapiceros 35min
Entrega de trabajos
Recibir los trabajos que se hayan dejado previamente y
PROCESO - 30min
conversar con ellos si tienen alguna duda sobre alguno.

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AMIGO

AMIGO DE LA NATURALEZA CLUB DE CONQUISTADORES MPS

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Tener como mínimo 10 años de edad

Leer el libro “Por la gracia de Dios”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 2

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Mencionar y explicar el Voto y la Ley del Conquistador

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 3

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Leer el libro “Por la gracia de Dios”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 4

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Leer el libro del Año en curso. “El buey Adventista”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 5

Memorizar y explicar su conocimiento en: a) Creación y b) 10 Plagas

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 6

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Leer el libro “Por la gracia de Dios”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 7

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Memorizar y explicar su conocimiento en: c) 12 Tribus d) 39 Libros del Antiguo Testamento

Leer el libro del Año en curso. “El buey Adventista”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 8

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 9

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Leer y explicar los siguientes versículos:

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 10

Leer el libro del Año en curso. “El buey Adventista”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 11

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Leer el libro “Por la gracia de Dios”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 12

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Escribir una redacción de cómo ser un buen ciudadano en el hogar y en la escuela.

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 13

Leer el libro del Año en curso. “El buey Adventista”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 14

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

Leer el libro “Por la gracia de Dios”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 15

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 16

Leer el libro del Año en curso. “El buey Adventista”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 17

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes

II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE:

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 18

Leer el libro del Año en curso. “El buey Adventista”

STAFF DE INSTRUCTORES TACNA - MPS 19

1. Nombre del Instructor : GMM Patricia Rimayhuamán Paredes