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BENEFICIOS DE LAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS

PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL


Entre los aportes que la informática ha podido brindar al desarrollo de los
métodos en educación y pedagogía, muchas personas están de acuerdo en
que las herramientas de tipo tecnológico que se utilizan en la actualidad, son
útiles en el proceso de manejar adecuadamente la información con el fin de
enseñar, y transmitir contenidos.
Esto pretende obtener beneficios tanto para quienes se ocupan de enseñar,
como para los que reciben la información, ya sea en un plantel de formación
educativa, en actividades de investigación, en capacitaciones empresariales,
entre otras. La unión de los esquemas pedagógico, organizativo, y de
herramientas modernas de información, crean lo que se conoce como un
Entorno Virtual de Aprendizaje (E.V.A), lo cual ha ganado participación en el
mundo de la enseñanza.
En cuanto al componente pedagógico, podemos mencionar que se emplea el
conocimiento como una construcción activa, en medio de la interacción de un
grupo de participantes con unas características sociales y culturales, que, al
entrar en contacto con ciertas tecnologías de información y comunicación, se
espera logren asimilar la información y completar el proceso de aprendizaje.
Como lo sugieren palabras de los profesores participantes “lo más importante
no va a ser enseñar sino facilitar que alguien aprenda”.

Una característica de estos entornos de aprendizaje virtual es la de poder


difundirse en variedad de espacios físicos, y con un margen de horario
distinto. Los participantes desempeñan el rol de alumnos, profesores, tutores,
y pueden conectarse con los programas en cualquier momento, dentro de la
duración del programa, donde consultan las presentaciones de contenidos, y
realizan diferentes tareas de forma interactiva. Al final se realizan pruebas
para confirmar los avances.
BENEFICIOS AL IMPLEMENTAR ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Los entornos de educación virtual, buscan adaptarse a las necesidades del
usuario particular, los usuarios interesados se esfuerzan realmente por
aprender a manejar las herramientas tecnológicas. En los sistemas de
administración de aprendizaje, disponibles en el desarrollo de este tipo de
ambientes virtuales, allí el usuario puede realizar acciones como registro,
conocer la variedad de cursos organizados en un catálogo, llevar el registro
de la participación en actividades. Así mismo, el instructor, tutor o profesor
encargado, puede realizar acciones de creación y distribución de contenidos,
y monitorear a los participantes, por medio de foros

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