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2 ERGONOMÍA OCUPACIONAL
Concepto de ergonomía ocupacional
Consiste en diseñar los productos y los trabajos de manera que sean éstos los que se adapten
a las personas y no al revés.
Las personas son más importantes que los objetos o que los procesos productivos, por tanto,
en aquellos casos en los que se plantee cualquier tipo de conflicto de intereses entre personas
y cosas, deben prevalecer los de las personas.
Debe tener en cuenta a la persona, la máquina, el entorno, el ambiente, como llega la
información al trabajador y la organización del trabajo.
La ergonomía ocupacional se basa en la adaptación del entorno laboral para conseguir el
bienestar del trabajador, contribuir positivamente en su salud y facilitar la correcta
realización de sus tareas y funciones.
Ergonomía tiene como objetivo adaptar los productos, tareas, herramientas, espacios y en
general, el medio ambiente a las capacidades y necesidades de las personas, y con ello
mejorar la eficiencia de los trabajadores, la seguridad y el bienestar.
A corto plazo puede parecer que este enfoque es más costoso, pero no es así cuando se realiza
un balance a largo plazo.
Cuando se adapta el trabajo a la persona, las tareas se realizan de manera más agradable,
rápida y segura.
Carácter multidisciplinar: cuatro pilares
Psicología
Analiza las características de las personas desde el punto de vista de sus reacciones
mentales
Aplicación a la ergonomía: influencia de la organización del trabajo
Fisiología
Analiza el comportamiento del cuerpo humano a nivel de consumo metabólico,
respiratorio, cardiovascular y sensorial.
Aplicación a la ergonomía: análisis del consumo energético, de las condiciones
ambientales (ruido, iluminación, temperatura, humedad, etc.)
Antropometría
Analiza las dimensiones del cuerpo humano.
Aplicación a la ergonomía: diseño de espacios de trabajo, alturas, alcances,
distancias, diseño de controles y mandos, etc.
Biomecánica
Analiza el cuerpo humano desde el punto de vista mecánico. Lo considera un sistema
formado por los huesos articulados entre sí, y con posiciones controladas por
elementos viscoelásticos como los músculos, tendones y ligamentos.
Aplicación a la ergonomía: lesiones por carga física asociadas al manejo de cargas,
los movimientos repetitivos y posturas forzadas.
Dentro de las relaciones dimensionales juegan un papel importante los factores relacionados
con la postura y movimientos de trabajo. Los cuales a su vez podemos dividir de la siguiente
forma:
Factores biomecánicos, fisiológicos y antropométricos
Factores relacionados con el movimiento
Factores relacionados con la postura
El riesgo laboral
Posibilidad de que el trabajador sufra daños a la salud derivados de su trabajo, que
será de mayor o menor nivel dependiendo de la probabilidad de que se produzca el
daño, gravedad del daño y número de expuestos.
El riesgo ergonómico produce trastornos musculoesqueléticos (TME) derivados del
trabajo.
Características individuales
Hay que tener en cuenta que los aspectos personales pueden variar en el tiempo en función
de factores tales como la edad, las necesidades y expectativas y los estados de salud y fatiga.
En la génesis del estrés interactúan las características del individuo con sus circunstancias
ambientales. Algunas de las características individuales más importantes implicadas en el
proceso de estrés serían:
Los patrones de conductas específicos
El locus de control
Neuroticismo/Ansiedad
Introversión/Extroversión
Consecuencias físicas
La activación psicofisiológica sostenida lleva a un abuso funcional y posteriormente a un
cambio estructural y/o a la precipitación de eventos clínicos en personas que padecen
enfermedades crónicas o tienen predisposición para ello: trastornos gatrointestinales,
cardiovasculares, respiratorios, endocrinos, sexuales, dermatológicos, musculares.
Consecuencias psicológicas
Los efectos del estrés pueden provocar una alteración en el funcionamiento del Sistema
Nervioso que puede afectar al cerebro. Cualquier alteración a nivel fisiológico en el cerebro
va a producir alteraciones a nivel de las conductas, ya que el cerebro es el órgano rector de
aquellas. Entre los efectos negativos: preocupación excesiva, incapacidad para tomar
decisiones, sensación de desorientación, trastornos del sueño, ansiedad, depresión, trastornos
de la personalidad, hablar rápido, temblores, tartamudeo, voz entrecortada, etc.
Para solucionar el problema debemos evaluar los riesgos, analizar sus causas y actuar sobre
éstas. Existen unos pasos que los empresarios deben seguir para reducir el estrés en el trabajo.
Implicar a los agentes sociales en este proceso supone un componente clave para el éxito. A
continuación, se subrayan los principales pasos para conseguirlo:
1. Evaluar los riesgos
Los factores de riesgo a evaluar son:
• Cultura o "atmósfera" de la organización y cómo ésta aborda el estrés en el
trabajo.
• Demandas tales como la sobrecarga de trabajo y la exposición a riesgos
físicos.
• Control: Cuánta influencia tiene los trabajadores sobre el modo de hacer su
trabajo.
• Relaciones personales.
• Cambio: Cómo se gestionan y comunican los cambios de organización.
• Función: Si los trabajadores comprenden sus funciones y los
comportamientos que de ellos espera la organización y el grado en que los
posibles malentendidos son evitados.
• Factores individuales: Atender a las diferencias individuales.
• Apoyo social por parte de los compañeros y superiores.
• Formación para dotar a los trabajadores de las habilidades necesarias para
realizar su trabajo.
3. Posibles soluciones
Cultura o "atmósfera" de la organización:
¿Existe una comunicación abierta, apoyo y respeto mutuo? ¿Se valoran las opiniones de los
trabajadores y sus representantes?
De no ser así, la comunicación debería mejorase.
Función:
Las distintas funciones o conductas esperadas de un trabajador, ¿entran en conflicto entre sí
o, por el contrario, son ambiguas?
El personal debería tener claramente definidos sus roles y responsabilidades.
Demandas:
¿Es la carga de trabajo de la plantilla demasiado elevada o demasiado baja? ¿Poseen los
trabajadores las capacidades necesarias para realizar sus tareas? ¿Cómo es el entorno físico
(ruido, vibración, ventilación, luz, etc.) y social (violencia, etc.)?
Deben dotarse suficientes recursos si existen problemas, por ejemplo, debería volver a
jerarquizarse la prioridad de las tareas.
La formación que recibe el personal debería permitir a los trabajadores realizar sus tareas
deforma competente.
Control:
¿Tienen los individuos suficiente participación en definir la manera en que llevan a cabo su
trabajo?
El personal debería tener control para planificar su propio trabajo y para tomar decisiones
sobre cómo debe acabarse el trabajo y cómo solucionar problemas. Los puestos deberían
enriquecerse de modo que el personal pueda utilizar sus habilidades en su beneficio. Es
esencial un entorno de apoyo.
Relaciones:
¿Cómo son las relaciones entre los compañeros y entre compañeros y superiores? ¿Y las
relaciones entre superiores y mandos intermedios?
Deben estar disponibles procedimientos para ocuparse de comportamientos inaceptables.
Debería desarrollarse una cultura donde los departamentos confíen los unos en los otros y
reconozcan sus aportaciones.
Cambio:
¿Están los trabajadores preocupados por su situación de empleo? ¿Están confusos a causa de
cambios en el lugar de trabajo y por el significado que éstos tendrán sobre ellos?
Dar al personal la oportunidad de influir en los cambios hace que se impliquen más.
Apoyo, formación y factores individuales:
¿Hay una adecuada introducción para nuevos empleados y para aquellos cuyas funciones han
cambiado? ¿Hay apoyo social? ¿Son tenidas en cuenta las diferencias individuales?
Debería proporcionarse "feedback" (información de retorno) y estimular al personal, incluso
cuando las cosas salen natal. Implicar al personal y valorar la diversidad.
Deberían fomentarse las actividades de promoción de la salud en el lugar de trabajo, así como
un equilibrio sano entre vida y trabajo.