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Hacer una selección de las revistas que nuestros alumnos tienen que controlar es
muy difícil. En primer lugar porque existen muchas y muy dispares (en cuanto a
temas, idioma, formato…). En segundo lugar porque no siempre es fácil acceder a
ellas.
Finalmente he seleccionado aquellas que puntualmente llegan a nuestro centro, así
como aquellas de fácil acceso por otros medios. Muchas de las revistas que he
dejado fuera están escritas en otro idioma diferente al castellano, pero no debemos
de olvidar que, algunas, son realmente interesantes cuando se trabaja en el mundo
de la Discapacidad Intelectual. Es el caso, por ejemplo, de la “American Journal of
Mental Retardation”.