CIENCIA

I. Ciencia: (Scientia=Conocimiento) C) Hipótesis: Es una respuesta anticipada del

1. Definición: Total de conocimientos organizados y problema planteado. Es la suposición de que ciertas
sistematizados para comprender y explicar lo que causas producen el fenómeno observado, orienta al
ocurre en el universo, como resultado de la investigador. No sólo explica los hechos sino que
también predice otras hipótesis.
observación y experimentación. D) Experimentación: Comprobación de la hipótesis
mediante la provocación artificial del fenómeno para
2. Clases: estudiarlo mejor. Permite acepar o rechazar la
hipótesis.
CC. formales CIENCIA CC. fácticas o E) Teoría o Conclusión: Conocimiento surgido de una
o abstractas concretas hipótesis comprobada experimentalmente. Es una
explicación de algo en la naturaleza, que la evidencia
ha apoyado repetidamente. Puede ser superada por
otra teoría o una ley.
F) Ley o Principio: Concepto teórico comprobado
CC. naturales CC. sociales fehacientemente mediante la comparación. Es una
descripción de algún aspecto de la naturaleza.
Puede ser superada por otro principio.
CC. bióticas III. Biología (Bios=vida logos=tratado)
1. Concepto: Es la ciencia que estudia a los seres vivos en
sus múltiples manifestaciones. Término utilizado por
CC. abióticas Lamarck y Treviranus en 1801.

Reino Monera
A) Ciencias formales o abstractas: Estudian Bacteriología Bacterias
conocimientos puramente teóricos, subjetivos, del Reino Protista
pensamiento. Se basan en ideas. Ejemplos: Protistología Protistas
Matemáticas, Lógica y metafísica. Protozoología
B) Ciencias fácticas o concretas: Se basan en hechos.
Hacen uso de la observación y experimentaciòn. Ficología
Reino Fungi
a) Ciencias naturales: Estudian fenómenos Micología
naturales Reino Plantae
 Ciencias cosmológicas o abióticas: Física,
Química, Astronomía, Geología. Botánica Plantas
 Ciencias biológicas o bióticas: Biología (general y Criptogamia Plantas sin semillas
aplicada)
Briología
b) Ciencias sociales: Estudian la actividad y Pteridología
procesos humanos. Ejemplos: Economía, Fanerogamia Plantas con semilla
sociología, historia, Antropología

II. Método Científico 2. Ramas:

1. Definición: Procedimiento lógico y ordenado que se sigue A) Por el ser vivo tratado:
para resolver un problema, descubrir y demostrar una
verdad científica. Puede utilizarse para resolver problemas Reino Animalia
cotidianos así como para generar conocimientos nuevos. Zoología
Helmitología
 Investigación descriptiva: Describe e interpreta Malacología
sistemáticamente un conjunto de hechos relacionados Carcinología
con otros fenómenos. Estudia el fenómeno en su Entomología
estado actual y forma natural. Ictiología
 Investigación experimental: Requiere reproducir un Herpetología
hecho para estudiarlo mejor. Ornitología
Mastozoología o
Método inductivo: Del análisis de fenómenos teriologia
particulares se llega a principios generales. Antropología
Método deductivo: Del análisis de principios Echinologia
generales se llega a casos particulares.

2. Fases del método científico: B) Por el tema tratado

A) Observación: Base del método científico y fuente
de los descubrimientos. Puede ser directa o
indirecta. Es cuidadosa, precisa e imparcial. Emplea
el análisis y la síntesis.
B) Problema: Determina que es lo que se quiere
estudiar. Surge ante una o varias preguntas que hay
que responder. Inicia la investigación científica.
I. CIENCIAS BIOSTATICAS: Anatomía, Citología,
Histología y Organografía
II. CIENCIAS BIODINÁMICAS: Biofísica y Fisiología
III. CIENCIAS BIOQUIMICAS Bioquímica.
IV. CIENCIAS BIOGENICAS : Ontogenia, Filogenia,
Genética, Eugenia, Eugenesia, Embriología
V. BIOTAXIA : taxonomía o sistemática, biogeografía,
ecología, etología.
41
BIOSTÁTICA O MORFOLOGIA : Forma y
estructura de los eres vivos.
- Anatomía : Forma y estructura interna de los
diferentes órganos de los seres vivos.
- Estudio de la célula (Citología), tejidos
(Histología) y órganos (Organología) de los
seres vivos.
FISIOLOGIA : Funciones de células, tejidos,
órganos, sistemas.
BIOQUIMICA : Estructura y función de
compuestos ogánicos.
- Bioenergética : transformaciones de energía.
- Estequiobiología : composición de la materia
viva.
BIOFISICA : Fenómenos físicos de procesos
vitales (capilaridad, bioluminiscencia, etc.).
BIOGENIA : Origen y evolución de los seres vivos.
- Ontogenia: origen y evolución del ser vivo.
- Filogenia: origen y evolución de especies
(establece un árbol genealógico).
GENETICA : Herencia y sus variaciones.
- Biometría : variabilidad de caracteres (peso,
altura, volumen).
- Fitogenética : caracteres de plantas y su
mejoramiento genético.
- Zoogenética : caracteres de animales y su
mejoramiento genético.
- Genética Humana : características hereditarias
del hombre.
- Eugenesia : mejoramiento de la raza humana
mediante las leyes de la genética.
- Eutenia : influencia del medio ambiente en los
caracteres del hombre.
- Teratología : malformaciones congénitas.
- Ingeniería genética : tecnología de manipulación
y transferencia de ADN de un organismo a otro.
BIOTAXIA : Taxonomía o Sistemática.
Clasificación de los seres vivos.
BIOGEOGRAFIA : Distribución de los seres vivos
sobre la tierra.
- Zoogeografía : distribución de los animales.
- Fitogeografía : distribución de las plantas.
- Antropogeografía : distribución del hombre.
PALEONTOLOGIA : Restos fósiles de plantas y
animales.
ECOLOGIA : Relación de seres vivos y el medio
ambiente.
- Biocenología : o Biosociología. Estudia las
asociaciones biológicas o biocenosis.
- Etología : comportamiento de los seres vivos.
- Oceanología : vida en el mar.
- Limnología : vida en el agua dulce (ríos, lagos,
arroyos).
- Espeleobiología : vida en el ambiente
subterráneo.
ETNOLOGIA : Diversidad de razas humanas.
EVOLUCION : Transformaciones de los seres
vivos a lo largo de la existencia del planeta.
EDAFOLOGIA : Estructura y composición de la
tierra donde se desarrollan los seres vivos.
3. HISTORIA DE LA BIOLOGÍA (DATOS
IMPORTANTES)
El término “Biología” fue usado en principio por
Antonie de Monet Caballero de Lamarck en su obra
“Filosofía Zoológica” y por Treviranus en su obra
“Fisiología de la naturaleza viviente” en 1801
4. IMPORTANCIA DE LA BIOLOGIA :
- Permite conocer la naturaleza (estructura y
funciones) de los seres vivos.
- Aplica sus conocimientos a otras disciplinas
(Agricultura, Industria, Economía, etc.).
- Contribuye al desarrollo de la humanidad.
- Permite relacionar al hombre con los demás seres
vivos y con el medio ambiente.
- Permite conocer los fenómenos biológicos a base
de la observación y experimentación.
IV. Características de los seres vivos:
1. Organización específica: Estructura integrada de
átomos (bioelementos) y moléculas en diferentes
niveles de complejidad.
2. Metabolismo: Conjunto de reacciones y procesos
físicos químicos que ocurren en el interior de la
célula.
3. Funciones vitales: procesos integrados que
aseguran la vida de los individuos; son 3: Nutrición,
Reproducción y Relación.
4. Crecimiento: Aumento en la masa viviente (Función
de asimilación).
5. Irritabilidad: Responden a estímulos de su medio.
6. Movimiento y locomoción: Capacidad de
orientación y traslado.
7. Adaptación: Capacidad de adecuarse al ambiente,
para sobrevivir a las diversas condiciones externas,
implican cambios anatómicos, fisiológicos y de
comportamiento.
8. Homeostasis: Mantener condiciones constantes o
en equilibrio el medio interno del organismo, a pesar
de la variaciones que se producen a su alrededor.
9. Evolución: Cambios en el perfil genético de una
población de individuos, que puede llevar a la
aparición de nuevas especies (no es un proceso de
individuos independientes)
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
ATOMO  MOLECULA  CELULA  TEJIDO 
ORGANO  SISTEMA  INDIVIDUO
 POBLACION  COMUNIDAD  ECOSISTEMA 
BIOSFERA  ECOSFERA
PROTOPLASMA
“Proto” = primero ; “Plasma” = formación.
Es la materia viva que forma a los seres vivos. Es un
sistema complejo de iones, moléculas y partículas
coloidales organizados para constituir la materia
viviente.
Su composición química comprende:
o Bioelementos: Primarios, secundarios y
oligoelementos.
o Biomoléculas inorgánicas: Agua y sales
minerales.
o Biomoléculas orgánicas: Carbohidratos, lípidos,
proteínas, ácidos nucleicos y biocatalizadores.
42
 BIOELEMENTOS Sodio Catión abundante en el medio extracelular;
(Elementos biogenésicos) necesario para la conducción nerviosa y la
contracción muscular. Regula la presión
Elementos químicos, forman parte de la materia viva. Por su
abundancia pueden ser: Primarios, Secundarios y osmótica (balance del agua corporal),
Oligoelementos. equilibrio ácido básico (junto al Cl y HCO3);
función nerviosa (transmisión de impulsos)
1. Biolementos primarios: Son los más abundantes e y contracción muscular.
indispensables para formar las biomoléculas orgánicas. Deficiencia: Calambres musculares,
En este grupo se consideran al: C, H, O, N (llamados deshidratación.
orgonógenos), S y P. Representan cerca del 98% en peso Potasio Catión más abundante del líquido
de la materia viva. intracelular. Función: Contracción
Composición elemental (en %) de los bioelementos muscular, conducción del impulso,
primarios en seres vivos nervioso, equilibrio ácido básico, equilibrio
del agua corporal.
Bioelementos Humanos Plantas Bacterias Cloro Anión más frecuente en el medio
O 62,81 77,80 73,68 extracelular; necesario para mantener el
C 19,37 11,34 12,14 balance de agua en la sangre y fluído
H 9,31 8,72 9,94 intersticial, presión osmótica, equilibrio
N 5,14 0,83 3,04 ácido base, formación del HCl del
P 0,63 0,71 0,60
S 0,64 0,10 0,32 estómago (jugo gástrico)

Nota: Los números no suman el 100% debido a que hay 3. Oligoelementos, Microelementos o Trazas: En <0,1% del
pequeñas cantidades de otros elementos, como el Fe por peso. A pesar de encontrarse en forma vestigial, son
indispensables para el desarrollo armónico del organismo.
ejemplo.

Bioelemento Importancia Bioelemento Importancia

Carbono Principal elemento de la materia orgánica,
presente en todas las biomoléculas.
Hidrógeno En biomoléculas. Participa en enlaces de
bases nitrogenadas de los ácidos
nucleicos.
Oxígeno Importante en el metabolismo de
degradación de biomoléculas.
Nitrógeno Importante para la síntesis de proteínas y
ácidos nucleicos.
Fósforo Forma parte de los nucleótidos, ATP,
coenzimas, sales minerales (fosfato), en
huesos y dientes (80%). También en
fosfolípidos (en membranas celulares).
Equilibrio ácido básico (fosfatos).
Azufre En dos aminoácidos (cisteína y metionina),
en queratina, caseína y proteínas
contráctiles. También en la Coenzima A.
2. Bioelementos secundarios: Son Na, K, Cl, Ca, Mg.
Los encontramos en menor cantidad formando parte de
todos los seres vivos (en una proporción del 4,5%), son
imprescindibles para las funciones vitales. Se requieren en
la dieta en cantidades mayores de 100 mg/día.
Bioelemento Importancia
Calcio Catión más abundante del cuerpo.
Constituyente de huesos y dientes (99%),
músculos. Se absorbe en presencia de la
vitamina D. En forma iónica participa en
coagulación sanguínea, endocitosis,
exocitosis, contracción muscular, acción
cardiaca y transmisión del impulso
nervioso.
Deficiencia: Osteomalacia, osteoporosis,
raquitismo, falta de crecimiento, déficit en
transmisión nerviosa
Magnesio Forma parte de la clorofila; en forma iónica
actúa como cofactor enzimático (activación
de enzimas en la síntesis proteica),
también en huesos y dientes.
Hierro Catalizador en reacciones químicas y
formando parte de citocromos que
intervienen en la respiración celular, y en la
hemoglobina (66%).
Deficiencia: anemia ferropénica.
Manganeso Interviene en la fotolisis del agua, durante la
fotosíntesis. Abundante en mitocondria;
actúa como cofactor enzimático y está
presente en la estructura ósea. Forma parte
de varios enzimas (metaloenzimas:
Hidrolasas, cinasas, transferasas) y activa
otras. Participa en el proceso de
crecimiento, reproducción y lactación.
Antioxidante
Cobre En citocromo oxidasa y como cofactor
enzimático. Necesario junto con el hierro,
para la síntesis de hemoglobina,
antioxidante.
Zinc Actúa como catalizador en muchas
reacciones del organismo.
Flúor Forma parte del esmalte dentario y de los
huesos (fluoruros).
Iodo En hormonas tiroxina y triyodotironina.
Deficiencia: Bocio, cretinismo endémico
Silicio Proporciona resistencia al tejido conjuntivo,
elasticidad de la pile, y endurece tejidos
vegetales como en las gramíneas.
Cromo Interviene junto a la insulina en la regulación
de glucosa en sangre
Cobalto Forma parte de la vitamina B12, necesario
para que se complete la eritropoyesis.
Selenio En la enzima glutation peroxidasa que es
antioxidante.
Molibdeno Forma parte de las enzimas vegetales que
actúan en la reducción de los nitratos por
parte de las plantas
Litio Actúa sobre neurotransmisores y la
permeabilidad celular. En dosis adecuada
puede prevenir estados de depresiones.

43
 BIOMÓLECULAS o PRINCIPIOS INMEDIATOS
Moléculas de la materia viva; se originan a partir de los
bioelementos. Según el tipo de enlace y presencia de carbono
se clasifican en inorgánicos y orgánicos.
Se pueden obtener por medios físicos (filtración, disolución,
precipitación).
BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS
AGUA
Componente más abundante de la célula. En los seres vivos
varía del 5 - 95 del peso, de acuerdo a la actividad
metabólica, edad, sexo, estado nutricional, estado hormonal.
Grano de cebada : 5 - 16
Esmalte dentario y huesos : 20
Músculos : 75
Células cerebrales : 85
Medusas y ciertas algas : 95
Embrión humano : 90 - 95
Hombre adulto : 60 - 65
I. Funciones:
 Principal disolvente de sustancias orgánicas e inorgánicas de
tipo polares
 Regula la temperatura corporal (termorregulador)
 Vehículo de transporte de moléculas
 Participa en muchas reacciones biológicas: metabolismo
(fotosíntesis, respiración)
 Lubricante de diversas regiones del cuerpo
 Mantiene la forma y tamaño de células y órganos (turgencia)
 Fuente de oxígeno durante el proceso de fotosíntesis
II. Propiedades:
FÍSICAS .- El agua es un líquido inodoro e insípido. Tiene un
cierto color azul cuando se concentra en grandes masas. A la
presión atmosférica (760 mm de mercurio), el punto de fusión
del agua pura es de 0ºC y el punto de ebullición es de 100ºC,
cristaliza en el sistema hexagonal, llamándose nieve o hielo
según se presente de forma esponjosa o compacta, se
expande al congelarse, es decir aumenta de volumen, de ahí
que la densidad del hielo sea menor que la del agua y por ello
el hielo flota en el agua líquida. El agua alcanza su densidad
máxima a una temperatura de 4ºC, que es de 1g/cc.
Su capacidad calorífica es superior a la de cualquier otro
líquido o sólido, siendo su calor específico de 1 cal/g, esto
significa que una masa de agua puede absorber o desprender
grandes cantidades de calor, sin experimentar apenas cambios
de temperatura, lo que tiene gran influencia en el clima (las
grandes masas de agua de los océanos tardan más tiempo en
calentarse y enfriarse que el suelo terrestre). Sus calores
latentes de vaporización y de fusión (540 y 80 cal/g,
respectivamente) son también excepcionalmente elevados.
QUIMICAS.-
 Dipolo: el agua es una molécula dipolar debido a la
presencia de una región positiva correspondiente a los
hidrógenos y una región negativa correspondiente al oxígeno.
 Cohesión elevada: Atracción de las moléculas de agua
mediante los puentes de hidrógeno.
 Adhesión elevada: propiedad que depende de la capacidad
del agua para formar puente de hidrógenos con otras
superficies.
 Tensión superficial elevada: resistencia relativamente
elevada que presenta la superficie del agua frente
 Calor específico elevado: El calor específico es la cantidad
de energía (calórico) necesaria para incrementar la
temperatura de un gramo de una sustancia en 1ºC. el calor
específico del agua es 1 cal/g/ºC.
 Elevado calor de vaporización: El calor de vaporización es
la cantidad de calor requerido para convertir el agua líquida
en vapor. El calor de vaporización del agua es 540 cal/g.
Este proceso, modera los efectos de las temperaturas
elevadas.
 Elevado calor de fusión: El calor de fusiòn es la energía
que debe liberarse del agua líquida para que esta se
transforme en hielo. Por eso el agua tarda mas en convertirse
en hielo que otros líquidos modera los efectos de las bajas
temperaturas. El calor de fusión del agua es 80 cal/g.
 Constante dieléctrica elevada: baja capacidad del agua
para conducir a corriente eléctrica.
III. Distribución biológica del agua:
El agua corporal total ( 60% peso) se distribuye en el
organismo de la siguiente manera:
1. Agua intracelular: Dentro de las células, el más
abundante,  40% del peso corporal.
a) Agua libre: (95 del agua celular) Es usada como
medio dispersante del protoplasma, solvente de
solutos y medio de reacciones bioquímicas. Se
convierte en hielo a bajas temperaturas.
b) Agua ligada: (5 del agua celular) Aquellas que
rodea a los coloides de las proteínas (por uniones
hidrógeno y otras fuerzas), comprende al agua
inmovilizada en las estructuras fibrosas de las
macromoléculas. No se convierte en hielo a bajas
temperaturas.
c) Agua metabólica: Se forma en las reacciones
metabólicas (ej. síntesis de biomoléculas). Se
convierte en hielo a bajas temperaturas. Algunos
organismos (camello, camaleón) transforman el
alimento en agua metabólica.
2. Agua extracelular: Fuera de las células en el Medio
Extracelular o Medio Interno,  20% del peso corporal.
Puede ser:
a) Agua Intersticial: En el intersticio, unido a
proteoglicanos en los tejidos,  10 litros.
b) Agua Vascular: Dentro de los vasos,  4 litros.
DISTRIBUCION DEL AGUA CORPORAL DE UN
ADULTO DE 70 kg.
Agua total Intracelular Extracelular Intravascular Intersticial
% del peso 60 40 20 5 15
Litros 42 28 14 3,5 10,5
SALES MINERALES
Compuestos inorgánicos de naturaleza iónica que en el
organismo se encuentran bajo las siguientes formas:
a) Disueltas: En medio acuoso (en solución) formando
iones o electrolitos.
Cationes: Na+, k+, Ca+2, Mg+2
Aniones: Cl, SO42 , PO4 3 , HCO3 , CO3 2
b) Precipitados: En el citoplasma y superficie celular
formando estructuras sólidas, insolubles.
- Ca3 (PO4 )2 , fosfato cálcico, en huesos.
- Ca(CO)3 , carbonato cálcico, en dientes, caparazones
de moluscos crustáceos.
- SiO2 , en espículas de esponjas y pared celular de
algas diatomeas.
c) Asociadas a sustancias orgánicas: como en las
fosfoproteínas, fosfolípidos, etc.
Función de sales minerales:
1. Forma parte de estructuras de protección (exoesqueltos,
huesos, paredes celulares).
2. Mantiene el equilibrio ácido base (pH, potencial de
hidrógeno) del organismo.
44
3. Regula la presión osmótica de la célula, controlando el 11. ¿Cuál de las características de los seres vivos explica
intercambio de sustancias intra y extracelulares (regula el cómo estos mantienen en equilibrio su medio interno?:
volumen celular). a) Homeostasis b) Adaptación c) Irritabilidad
4. Mantiene el potencial eléctrico (distribución de iones d) Coordinación e) Metabolismo
cargados), necesarios para las funciones cardiacas, de 12. En relación a los seres vivos, es incorrecto afirmar que:
excitabilidad nerviosa y muscular. a) Tienen estructura organizada
5. Regula la actividad enzimática y reacciones metabólicas b) Obtienen materia y energía del medio
(activadores o cofactores). c) Presentan la capacidad de evolucionar
d) Responden a estímulos
PRÁCTICA e) Solo se reproducen sexualmente
1. El procedimiento lógico y ordenado que se sigue para 13. La característica de los seres vivientes que permite la
descubrir una verdad científica es la definición de: continuidad de las especies en el planeta tierra es:
a) Ciencia b) Método científico a) Homeostasis b) Irritabilidad c) Metabolismo
c) Observación d) Experimentación d) Reproducción e) Respiración
e) Investigación experimental
14. Los niveles de organización de la materia viva son:
2. Con respecto a los pasos del método científico: I. Tisular II. Individuo III. Celular
1. El planteamiento del Problema se formula antes de la IV. Sistema V. Población
observación. Son ciertas:
2. Las hipótesis permite aceptar un supuesto teórico. a) I, II, III b) II, III, IV c) III, IV, V d) I, IV, V e) Todas
3. La hipótesis permite predecir nuevos hechos.
4. La teoría es una respuesta a priori al problema. 15. Al nivel de organización que agrupa a los miembros de una
5. La observación es la etapa que nos permite plantear el especie, habitando la misma área, se le conoce con el
problema. nombre de:
Es falso: a) ecosistema b) biosfera c) individuo
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) Solo 1 d) 3 y 5 e) 4 y 5 d) población e) comunidad

3. Fase del método científico donde el investigador propone 16. Los individuos de distintas especies que se relacionan
una explicación tentativa de lo observado. entre sí porque comparten el espacio natural constituyen el
a) Observación b) Problema c) Hipótesis nivel:
d) Ley e) Experimentación a) Ecosistema b) Población c) Biocenosis
d) Biosfera e) Orgánico
4. La Biología y otras ciencias emplean el método científico,
el cual consta de las siguientes acciones interrelacionadas: 17. Nivel de la materia viva que está formado por moléculas
a) observación, hipótesis, experimento, prueba absoluta sencillas (monómeros):
b) hipótesis, observación, experimento, conclusión a) orgánico b) celular c) pluricelular
d) molecular e) químico
c) observación, problema, hipótesis, experimento,
conclusión 18. Una bacteria, un protozoario, pertenecen al nivel de
d) hipótesis, experimento, problema, conclusión organización de la materia denominado:
e) experimento, observación, problema, hipótesis, a) atómico b) celular c) subcelular
conclusión d) supramolecular e) molecular
19. La rama de la biología que estudia el desarrollo
5. Cuando una hipótesis es comprobada por varios trabajos
embrionario y post embrionario en un organismo, es:
de investigación, ésta se convierte en:
a) Evolución b) Filogenia c) Biotaxia
a) ley b) variable c) control d) ciencia e) teoría d) Etnología e) Ontogenia
6. Representa la etapa del método científico, que explica un 20. Los musgos y las hepáticas son plantas criptógamas
fenómeno observado: estudiadas por:
a) Hipótesis b) Ley c) Observación a) Ficología b) Pteridología c) Briología
d) Teoría e) Análisis y síntesis d) Micología e) Protistología
7. La biología está clasificada como una ciencia: 21. Son catalogados como elementos trazas por encontrarse
a) Formal – natural b) Natural – abstracta en un pequeño porcentaje, pero desempeñan funciones
c) Fáctica – natural d) Formal – social biológicas indispensables en los seres vivos.
e) Fáctica - social a) biogenéticos b) oligoelementos c) biogenésicos
d) primarios e) organógenos
8. Es la característica del ser vivo que le permite intercambiar
materia y energía con su entorno, logrando realizar 22. Bioelemento que está presente en todas las biomoléculas
reacciones químicas que les permiten mantenerse vivos. es el constituye el principal de la materia orgánica:
a) movimiento b) evolución c) metabolismo a) Calcio b) Nitrógeno c) Fósforo
d) adaptación e) reproducción d) Carbono e) Potasio
9. De las siguientes características, cuál de ellas no 23. Elementos que se relacionan con la constitución y dureza
corresponde a ser vivo: de huesos y dientes.
a) Responden a estímulos b) Evoluciona c) Crecen a) Calcio, Fierro b) Flúor, Cloro c) Calcio, Flúor
d) Se reproducen e) No son irritables d) Cobalto, Azufre e) Potasio y Calcio
10. Al conjunto de reacciones bioquímicas que se producen en 24. Catión más abundante del líquido extracelular e importante
la célula, permitiéndole conservar, reparar y crecer la en el equilibrio ácido. base, función nerviosa y contracción
materia viva, se denomina: muscular.
a) Nutrición b) Metabolismo c) Anabolismo a) Magnesio b) Calcio c) Potasio
e) Respiración e) Catabolismo d) Fósforo e) Sodio
45
25. Bioelemento que actúa junto con el hierro para la síntesis 36. Las sales minerales disueltas cumplen con las siguientes
de hemoglobina. funciones; excepto:
a) Cobalto b) Magnesio c) Carbono a) Regulan la presión osmótica
d) Cobre e) Flúor b) Regulan el potencial de hidrógeno
26. Una función de las sales minerales precipitadas es: c) Participan en la actividad enzimática
a) Regular la presión osmótica d) Forman estructuras sólidas.
b) Regular el pH e) Regulan el potencial de membrana
c) Mantener el equilibrio intra y extracelular
37. Las sales minerales que se encuentran bajo la forma de
d) Mantener equilibrio entre tangencia y plasmólisis
electrolitos recibe el nombre de:
e) Formar estructuras esqueléticas
a) Asociadas b) Precipitadas c) Conjugadas
27. En la estructura química de la molécula de clorofila no es d) Disueltas e) reguladoras del pH
posible encontrar el siguiente elemento biogenésico.
a) Magnesio b) Carbono c) Cloro 38. Las sales de rehidratación oral que se administran a las
d) Hidrógeno e) Nitrógeno personas deshidratadas deben contener ________ porque
28. De las siguientes afirmaciones: ___________.
1. La molécula de glucosa es una cetohexosa que a) Sodio y potasio – regulan la presión atmosférica
presenta 5 radicales OH. b) Potasio y magnesio – regulan la presión osmótica
2. La celulosa y la quitina son polisacáridos de reserva. c) Sodio y potasio - regulan la presión osmótica
3. El Na+ y K+ son oligoelementos importantes por que d) Calcio y fósforo – regulan la presión arterial
regulan la presión osmótica e) Sodio y magnesio – intervienen en la contracción
4. El catión más importante del líquido intracelular es el muscular
Na+.
39. Corresponde a una función de las sales minerales
5. El Yodo, cobre y el cobalto son OLIGOELEMENTOS.
precipitadas:
Es correcto:
a) lubricar diversas regiones del cuerpo
a) VVVVV b) VFVFV c) FFFFV d) FFFVF e) FFVFV
b) mantener el equilibrio ácido base
29. El bioelemento que interviene en la contracción muscular, c) regular el volumen celular y ósmosis
irritabilidad nerviosa y de la estructura dentaria: d) formar estructuras esqueléticas
a) Flúor b) Calcio c) Potasio e) vehículo de transporte de moléculas
d) Cobalto e) Boro
40. Los silicatos son sales minerales que se encuentran
30. Bioelemento importante para la biogénesis de proteínas y
formando el esqueleto de:
ácidos nucleídos:
a) Platelmintos b) Anélidos c) Poríferos
a) Carbono b) Oxígeno c) Nitrógeno
d) Crustáceos e) Arácnidos
d) Azufre e) Potasio
31. Bioelemento que más abunda en los vertebrados, está 41. La Biología está clasificada como una ciencia:
presente en la sangre y su absorción es regulada por la a) Formal, natural y biótica
vitamina D: b) Abstracta, cosmológica y biótica
a) K b) Mg c) F d) Ca e) Cl c) Social, biótica y general
32. Se asocia a proteínas celulares, encontrándose en los d) Fáctica, natural y biótica
aminoácidos cisteína y metionina. e) Fáctica, cosmológica y abiótica
a) calcio b) azufre c) cobre
d) yodo e) fósforo 42. Escriba la verdad (V) o falsedad (F) con respecto al
método científico.
33. El papel del agua en la termorregulación consiste ( ) La observación necesariamente debe ser directa.
principalmente en: ( ) Una hipótesis es una respuesta posible para el
a) liberar agua de las proteínas problema planteado.
b) provocar ascenso de la temperatura ( ) La hipótesis se comprueba por medio de la
c) disminuir el peso corporal experimentación.
d) reducir grasas y aumentar proteínas ( ) La experimentación permite confirmar o refutar la
e) absorber el calor hipótesis.
34. No corresponde a una función del agua: ( ) La hipótesis puede estar de acuerdo con los
a) Moderar los efectos de cambios de temperatura conocimientos de la época o contradecirlos.
b) Ser fuente de energía celular Es correcto:
c) Mantener la forma y tamaño de células y tejidos a) V V V V V b) V V V V F c) F V V V V
d) Proporcionar flexibilidad y elasticidad a los tejidos d) F V V V V e) F V V V V
e) Ser agente dispersante de moléculas
43. Rama de la Biología que se encarga de estudiar el
35. En relación a la molécula de agua se puede afirmar lo funcionamiento en los seres vivos.
siguiente: a) Morfología b) Fisiología c) Anatomía
1. Los puentes de hidrogeno explican la gran cohesión d) Bioquímica e) Histología
de sus moléculas.
2. Los elementos que la forman se unen por enlace 44. Ramas de la Biología que estudian a los seres vivos por
covalente apolar el tema tratado.
3. Presenta un bajo calor específico. a) Paleontología, Taxonomía, Carcinología
4. Presenta un alto calor de vaporización b) Microbiología, Fisiología, Bioquímica
5. La bipolaridad de la molécula de agua determina su c) Zoología, Embriología, Genética
función disolvente. d) Anatomía, Etnología, Biogeografía
Es falso: e) Anatomía, Botánica, Ecología
a) 2, 3 y 5 b) 2, 4 y 5 c) 2 y 3 d) 2 y 4 e) 1 y 5
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