Sei sulla pagina 1di 5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA


EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
A continuación, se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:

Calcular los siguientes límites.

La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella, identifique los siguientes límites.

Estudiante 3 a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) =


𝒙→−∞

−∞
b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) =
𝒙→∞


c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) =
𝒙→−𝟏

−∞
d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) =
𝒙→−𝟏

1
e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) =
𝒙→𝟏

−1
f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) =
𝒙→𝟏

1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD

2. Calcular el siguiente 3. Calcular el 4. Evaluar el


límite indeterminado siguiente límite al siguiente límite
Temática 1. Evaluar el siguiente límite de la forma 0
0
infinito trigonométrico

4 3 2 2 𝑡𝑎𝑛3𝑥 − 𝑠𝑒𝑛3𝑥
𝑥 + 𝑥 lim
√3 + 𝑦 − √3 lim 5 4 5 𝑥→0 3𝑥
x→∞ 3𝑥 − 4x
lim
y→0 𝑦 1 tan(3𝑥) − sin(3𝑥)
4 2
2𝑥 4 − 3𝑥 3 = lim ( + 2 )
= lim (
3 𝑥→0 𝑥
)
𝑙𝑖𝑚 + 5𝑥 2 + 𝑥 =
1
𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙: 𝑜. 28867
𝑥→∞ 5𝑥 5𝑥
𝑥→−1 3𝑥 2√3
4 1 tan(3𝑥) sin(3𝑥)
= lim (3 − ) = lim ( − )
𝑥→∞ 𝑥3 3 𝑥→0 𝑥 𝑥
√3 + 𝑦√3
𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟 1 tan(3𝑥) sin(3𝑥)
5 1 𝑦 = lim ( ) − lim ( )
Estudiante = 𝑥 4 (2𝑥 − 3)2 𝑥 2 (2𝑥 − 3) 4 2
3 𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥
9 3 lim ( + 2 ) = 0
3 𝑥→∞ 5𝑥 5𝑥 tan(3𝑥)
1
= lim → 0 lim ( )=3
𝑠𝑢𝑠𝑡𝑢𝑡𝑢𝑖𝑟 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠: 𝑦 4 𝑥→0 𝑥

2 ( 𝑦 + 3 + √3 ) lim (3 − )=3
2𝑥 4 − 3𝑥 3 𝑥→∞ 𝑥3
sin(3𝑥)
= 5 (−1 ) 1 lim ( )=3
3𝑥 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑟 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 ≔ =
0 𝑥→0 𝑥
2𝑥 4 − 3𝑥 3 √0 + 3 + √3 3
1
− 1. 𝑜 = (3 − 3)
3𝑥 1 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎 = 0, 𝜕 ≠ 0 3
𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 = 𝜕
2√3
=0
=0
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD

Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 2− 1 𝑆𝑖 𝑥 < 1
3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥  1

𝑥 2 − 1 = 3𝑥 2 + 𝑎

(1) − 1 = (1)2 + 𝑎
Estudiante 3 −1 = 2 + 𝑎

Escriba aquí la ecuación.


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
𝑥 3 + 2𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
b) 𝑓(𝑥) = { −8
𝑆𝑖 𝑥  2
2𝑥

Problemas Límites y continuidad.

2.a. Límites.
La corriente de carga de un inductor en un circuito alimentado por una fuente DC viene dado por la siguiente expresión

𝒊(𝒕) = 𝟏. 𝟓(𝟏 − 𝒆−𝟎.𝟓𝒕 )

donde 𝑖 representa la corriente del inductor en Amperios, y 𝑡 representa el tiempo en segundos.

a) Determine la corriente del inductor al momento de encender el circuito.

b) Calcule la corriente del inductor a los 5 segundos de encendido el circuito.

Estudiante 3 c) ¿Qué ocurre con la corriente del inductor cuando el tiempo crece indefinidamente?

2.b. Continuidad
En un circuito eléctrico es necesario garantizar que la resistencia sea positiva y continua en todo momento. La
resistencia del circuito está dada por la siguiente función:

𝑎𝑡 + 1 𝑠𝑖 0 < 𝑡 ≤ 2
𝑟(𝑡) = {𝑏 − 3𝑎 𝑠𝑖 2 < 𝑡 ≤ 6
𝑏−𝑡 𝑠𝑖 𝑡 > 6
Calcule los valores de 𝑎 𝑦 𝑏 que hacen que la resistencia sea continua.

Potrebbero piacerti anche