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INTRODUÇÃO
METODOLOGIA
A análise consiste na observação dentro das respectivas escolas-campo, da socialização
dos diários de campo dos Pibidianos e entrevistas feitas. Logo, toda nossa metodologia
foi um aglomerado de várias observações através de diversos meios.
RESULTADOS E DISCUSSÕES
CONSIDERAÇÕES FINAIS
As reflexões sobre como esses indivíduos se posicionam e se comportam frente a tais
pautas torna-se um importante material sobre ressignificações - por parte desses
indivíduos- dos discursos teóricos e das práticas presentes nos movimentos. É importante
ressaltar que o contexto em que esses indivíduos estão inseridos além de sua importância,
compreende processos do aumento da tecnologia, processos políticos e a modernização
em diversos fatores. Sendo assim, os novos movimentos sociais e a construção de novas
identidades são importantes na medida em que toca a articulação entre teoria e prática na
qual a sociologia procura interpretar, ou seja, as concepções que engajam esses agentes e
suas práticas na realidade social.
REFERÊNCIAS:
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília,
MEC/CONSED/UNDIME, 2017.
SIMMEL, G. A Metrópole e a Vida Mental. In: O fenômeno urbano. VELHO, O. G.
(Org.). 4. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.
SOUZA, Regina Magalhães de. Protagonismo Juvenil. São Paulo, 2006
VANDENBERGHE, Frédéric. -Globalização e individualização na modernidade tardia
uma introdução teórica à sociologia da juventude-. Mediações, Londrina, v.19, n.1, p.265-
316, jan/jun, 2014