Taller: Ciencias Naturales Grado: Noveno

NOMBRE: CURSO: DOCENTE: Xiomi Tatiana Garzón

COMPETENCIA: Comprender las bases e importancia de la biología evolutiva y los mecanismos de la

evolución.

TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN

¿Cómo se explica la diversidad de la vida en el pasado?

La gran diversidad de organismos se ha intentado explicar mediante teorías evolutivas. De esta forma, se puede
determinar el parentesco que los aleja o los acerca. La idea de los organismos que cambian y la explicación
de los mecanismos que producen estos cambios tienen una larga historia que incluye observaciones del medio
natural, análisis de fósiles, comparaciones anatómicas, y genéticas, y acalorados debates.

En la Grecia antigua
El pensamiento del filósofo griego Aristóteles fue uno de los primeros aportes a
las teorías de la evolución. Él estableció una clasificación de los seres vivos en
una “escala natural”, en cuya base estaban los “ seres inferiores ” (plantas),
seguidos por los animales. El ser humano estaba sobre los animales, pero era
inferior a los dioses.
Aristóteles sostuvo la idea de la generación espontánea para organismos
simples, y consideró que las “formas inferiores” podían llegar a ser “formas
superiores”.

Pensamiento creacionista y fijista

Sostenía que las especies eran producto de la creación divina y
permanecían inmutables en el tiempo. Estas ideas permanecieron sin
modificaciones en la población por más de mil años.

Corriente transformista
Sostenía que tanto los organismos como los ambientes fueron cambiando
y desarrollándose a partir de organismos y ambientes preexistentes. El
botánico sueco Carl von Linné (1707-1778) señaló similitudes en las
estructuras y las funciones de los organismos, mientras que otros científicos
indicaron que serían “descendientes” de organismo anteriores, George-
Louis Leclerc (1707 – 1788) afirmo que los animales procedían de formas
más simples que se “perfeccionaron”. Propuso un antepasado común para
todas las formas de vida.

Lamarckismo
Jean-Baptiste Lamarck (1744 -1829), paleontólogo francés, sostenía que los
organismos cambiaban de acuerdo con una fuerza interior, un “impulso”,
en respuesta a las exigencias del medio.
Basó su teoría en tres principios:

 El ambiente modifica las estructuras de los organismos.

 Los cambios se producen por uso y desuso de las partes.
 Las características adquiridas se transmiten a los descendientes.
Por lo tanto, “los cambios adquiridos por los seres vivos intencional- mente, en respuesta a un cambio en el
ambiente, eran heredados por sus hijos”. Por ejemplo, los ancestros terrestres de las ballenas fueron
transformando sus extremidades en aletas, ante la necesidad de recurrir al mar por alimento.

Darwinismo
En 1831, Charles Robert Darwin (1809-1883) se embarcó por cinco años en
el buque Beagle. En el archipiélago de las Galápagos (Ecuador), observó
especialmente a las tortugas gigantes y los pinzones, que diferían entre sí
según la isla de donde provenían, pero sus semejanzas lo hicieron pensar
en un ancestro común.

Darwin elaboró los primeros borradores de su libro El origen de las especies

en el Beagle, donde explica los cambios evolutivos por selección natural.
Para la misma época, Alfred R. Wallace (1823- 1913) llegó a las mismas
conclusiones.

Los postulados de Darwin son:

 Principio de la variación. En todas las poblaciones hay cambios de

las características de sus individuos producidos al azar.
 Principio de la herencia. Los individuos se parecen a sus progenitores
porque heredan de ellos sus características.
 Principio de la selección natural. Las variaciones se difunden en las
generaciones y sobreviven sólo los individuos más aptos. Así, se
produce el cambio de una especie en otra.

En determinados ambientes y momentos, el cambio es más ventajoso para

unos y no para otros. Los que sobreviven heredan el rasgo a su
descendencia. Esto se denomina adaptación.

Neodarwinismo
Darwin no pudo explicar cómo se originaban las variaciones ni cómo se transmitían. En 1901 se postula la teoría
sintética de la evolución como resultado de:

 Mutaciones y recombinaciones, que introducen variabilidad.

 Selección natural, que modula la variabilidad genética, eliminando o favoreciendo determinados
fenotipos.

Actividades

1. Realiza en una hoja del cuaderno una infografía 5. ¿Cómo explicarías, a partir de la teoría de Darwin,
sobre las teorías de la evolución las aletas en los mamíferos marinos?

Resuelve en el cuaderno las siguientes preguntas: 6. ¿Cuáles son las diferencias y similitudes entre el
pensamiento de Darwin y Lamarck?
2. ¿A qué se refería Aristóteles con la “escala natu-
ral”? 7. Según la teoría de la selección natural, ¿cuál es el
factor que selecciona, y qué es lo que selecciona?
3. ¿Cuál fue el acierto de Linné respecto a los cono-
cimientos actuales? 8. ¿Qué argumentos de Lamarck se pueden rebatir
con los conocimientos actuales?
4. La escasez de alimento forzó a las jirafas a estirarse
y buscar en la parte alta de los árboles. Esto provocó
el alargamiento de sus cuellos, rasgo que transmi-
tieron a las generaciones posteriores. ¿A qué teoría
pertenece esta explicación? ¿Por qué?