Asignatura ELECTRONICA DIGITAL I

Código de Laboratorio L6
Título de Laboratorio MULTIPLICADOR DE 2X2
Estudiante

1. OBJETIVO

 Diseñar, construir y probar un recorrido de leds de 9 bits ida y vuelta.

 Con

 strucción de un recorrido de leds ida y vuelta basado en el diseño de un circuito digital usando
ompuertas lógicas, algebra booleana y sistema de números binarios

2. DESCRIPCION DEL FUNCIONAMIENTO

El funcionamiento de este circuito corresponde con un CLOCK (integrado 555), anteriormente diseñado, la pata 3
del CLOCK es la salida la cual va a ir conectado con el contador (74LS93) en la pata(14) y la pata (01 y 12) va
unidas o puenteadas, la pata 02 va ir conectado a una fuente de voltaje 5Vcc y la 02 y 03 va conectado a tierra, junto
con la pata 10 del contador

Las patas del contador(09,08,11,12) van conectados con las compuertas lógicas, las cuales se utilizan para la lógica
que vamos a dar según muestra la tabla de verdad previamente realizada junto con las ecuaciones ya simplificadas
con los mapas de Karnaugh.

Una vez regulado el CLOCK y conectando con el contador y las compuertas lógicas, la salida digital va a ir
conectado a la resistencia y como el CLOCK con el contador ya están configurados para cada ciclo es decir cada
tiempo de que va a durar el prendido y apagado de cada foco. Cuando se mande la señal o pulso entonces el led se va
a activar y desactivar según el diseño de la tabla de verdad. Para la salida hemos usado el panel de leds,
anteriormente diseñado en otro laboratorios y conectamos esas salidas al panel de led s para darnos cuenta de que el
circuito (parte digital) esté funcionando correctamente. Y así tener seguridad de que las conexiones lógicas es decir
las compuertas, Clock y contador funcionen según lo simulado.

De acuerdo a la simulación y a los diagramas nos hemos orientado como diseñar el circuito digital que en si trata de
un recorrido de ida y vuelta con secuencia de conteo.

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3. ANALISIS MATEMATICO

4. CIRCUITO Y/O DISEÑO EN PROTEUS

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5. ISTA DE COMPONENTES

 1 PROTOBOARD
 2 COMPUERTAS LOGICAS AND 74LS08
 1 COMPUERTAS LOGICA 74LS86
 FUENTE DE VOLTAJE CONTINUO A 5 Volts.
 CABLES JUMPERS
 PANEL DE LED S
 SWITCHERO
 DISPLAY DE 7 SEGMENTOS
 3 74LS47

6. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

 Poco a poco se aprende a armar los circuitos con mayor rapidez y eficacia, gracias a la comprensión
sobre el funcionamiento de las compuertas lógicas que armamos laboratorio tras laboratorio.

7. CONCLUSIONES

 El laboratorio sirve de mucho para familiarizarse con las compuertas lógicas y comprender las
funciones que tienen

 Por otra parte se puede concluir que la realización de esta práctica ha sido muy relevante, ya que nos
ha permitido dar un paso más hacia el mundo de la electrónica digital.

8. RECOMENDACIONES

 Se recomienda una vez armada una salida, hacer la prueba correspondiente con todas las
combinaciones, ya que una vez terminado el armando es muy difícil encontrar los posibles errores.

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9. ANEXO: FOTOGRAFÍA DEL CIRCUITO REAL