CURSO (METODOLÓGICO) DE 3 CREDITOS PREGRADO, PERIODO ACADEMICO 2016-1
Actividades correspondientes al 75%
Momentos Actividades Peso
de la e- Temáticas de académicas Fecha Fecha Realimentación Tipo de Fecha de evaluativo / Valor Semana evaluación la Unidad y Evaluativas Inicio Finalización al estudiante actividad realimentación 500 puntos en % Introducción Presentación en Participación individual/su 1 inicial feb-08 feb-14 feb 15-feb 24 5 1% curso foro individual en foro mativa Revision Informe Introducción Introducción individual/su feb-08 feb-21 individual con 20 4% 2 inicial curso ABP mativa feb 22-mar 02 rúbrica 3 Aspectos Revisión informe 4 generales de ABP Primera colaborativa/ 5 intermedia feb-22 mar-21 grupal con 100 20% la relación entrega sumativa 6 rúbrica mar 22-mar 31 agua-suelo: 7 Revisión informe 8 Fundamentos ABP: segunda colaborativa/ 9 intermedia mar-22 abr-18 grupal con 100 20% de riego: entrega sumativa 10 rúbrica abril 19-abril 28 11 Sistemas de Componente Revisión informe 12 individual/su 13 intermedia riego y Práctico abr-19 may-15 individual con 150 30% mativa 14 drenaje: informe rúbrica mayo 16-mayo 25 Actividades correspondientes al 25%
Momentos Actividades Peso
de la e- Temáticas de académicas Fecha Fecha Realimentación Tipo de Fecha de evaluativo / Valor Semana evaluación la Unidad y Evaluativas Inicio Finalización al estudiante actividad realimentación 500 puntos en % Sistemas de Revisión informe ABP Entrega colaborativa/ riego y may-16 may-29 grupal con final sumativa mayo 30-jun 05 15 y 16 final drenaje: rúbrica 125 25%
IC - Francisco Del Olmo - La Experiencia de La UFPR en La Inserción de La Intercomprensión Entre Lenguas Románicas Como Herramienta para La Formación Plurilingüe