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PLANO DE ENSINO
I. IDENTIFICAÇÃO
Curso: Psicologia Semestre: 2012.1
Código: PSI 5510 Horário: 210102/510102
Disciplina: Psicologia do Excepcional Horas/aula semanais: 4
Professor: Adriano Henrique Nuernberg E-mail: adrianoh@cfh.ufsc.br
Pré-requisitos: PSI 5147 (Psicologia do Sala: CFH 317
Desenvolvimento III) Turma: 07319
II. EMENTA
O significado histórico-cultural da deficiência. Políticas Públicas e pessoas com deficiência. Terminologia e conceituação
da deficiência. Principais deficiências e seus aspectos etiológicos, funcionais e sociais. Intervenção do psicólogo junto às
pessoas com deficiência, suas famílias e comunidade.
IV. OBJETIVOS
VII. AVALIAÇÃO
Serão utilizadas as seguintes verificações de aprendizagem:
1) Freqüência nas aulas e participação nas atividades.
2) Avaliação escrita sobre o conteúdo ministrado, realizada em sala de aula. As questões poderão ser dissertativas e/ou
de assinalar. Será observada a qualidade de expressão e redação das respostas, bem como sua coerência com os
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argumentos discutidos em aula e dos textos.
3) Trabalho de campo versando sobre o mapeamento de barreiras à participação social da pessoa com deficiência, em
grupos de até 3 pessoas. Esse trabalho e seus critérios de avaliação serão detalhados em documento à parte
disponibilizado no fórum da graduação (www.cagr.ufsc.br).
Obs: Além da nota, ter 75% de presença nas aulas constitui-se como requisito indispensável para aprovação, cabendo
ao aluno acompanhar junto ao professor o registro da sua freqüência às aulas.
X. REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
AMERICAN ASSOCIATION ON MENTAL RETARDATION, Retardo mental: definição, classificação e sistemas de apoio.
Porto Alegre: Artmed, 2006.
BARTON, L. (org.) Discapacidad y sociedad. Madrid: Ediciones Morata/Fundación Paidéia,1998.
DINIZ, D. O que é deficiência? São Paulo: Brasiliense, 2007. (Coleção Primeiros Passos).
SASSAKI, R. Terminologia sobre deficiência na era da inclusão. Em: VIVARTA, V. Mídia e Deficiência. Brasília:
Andi/Fundação Banco do Brasil, 2003. p. 160-165
VYGOTSKI, Lev S. Obras Escogidas V: fundamentos de defectologia. Visor, 1997.