Educación nivel Primario. Santa Cruz.

TRABAJO PRÁCTICO
Nombre y apellido: _____________________________________________________________________

Grado: 5°

Área: Lengua. Reglas de acentuación en palabras: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Hiato – diptongo.

1. Indica la posición de la sílaba.

- _ _ _ - _ _ _ - _ _ _ -
_- _- _-

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________

2. Ordenas las siguientes sílabas y marca con un la sílaba tónica (se pronuncian con mayor intensidad).

mi – ca – lla – je gra – bo – fo – li ta – ciòn – ve – ge dor – ta – flor

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

fo – ro - se – ma ro – ma – fe – mi ta - ven – na blo – ta

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

3. Lee las siguientes palabras, separa en sílabas y luego clasifícalas en la tabla según corresponda.

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULA SOBRESDRÚJULAS

Educación nivel Primario. Santa Cruz.

4. Coloca tilde a los nombres y apellidos que lo necesiten.

5. Coloca el nombre de cada imagen y luego escribe una oración con cada una de las palabras.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

6. Separa las palabras en sílabas y señala si se trata de un diptongo o hiato.

PALABRA DIPTONGO / HIATO

Cuadrado (cua – dra –do) diptongo
Isaac ( Isa –ac) hiato
Cuota
Reina
Zoológico
Búho
Pienso
Treinta
lenguaje
Hielo
Oeste
Caer
Cuidad
País
teatro
egoísta
poeta
Educación nivel Primario. Santa Cruz.

TRABAJO PRÁCTICO
Nombre y apellido: _____________________________________________________________________

Grado:

Área: Lengua. Reglas de acentuación en palabras: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Hiperónimo e
homónimo.

1. Indica la posición de la sílaba.

- _ _ _ - _ _ _ - _ _ _ -
_- _- _-

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________

2. Ordenas las siguientes sílabas y marca con un la sílaba tónica (se pronuncian con mayor intensidad).

mi – ca – lla – je gra – bo – fo – li ta – ciòn – ve – ge dor – ta – flor

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

fo – ro - se – ma ro – ma – fe – mi ta - ven – na blo – ta

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

3. Buscar en la sopa de letras, cinco palabras agudas, cinco palabras graves y cinco palabras esdrújulas. Luego
coloca las palabras en la tabla según corresponda. No olvides colocar tilde a las palabras que lo requieran.

aguda grave esdrújula

Educación nivel Primario. Santa Cruz.

4. Coloca tilde a los nombres y apellidos que lo necesiten.

5. Completa la siguiente tabla con hiperónimos e hipònimos según corresponda.

Hiperónimos hipònimo

Vehículo Moto, camión, tren, auto, barco, colectivo

Mamíferos Cerdo, jirafa, oveja, caballo

flores margarita, azucena, rosa, jazmín, clavel

Planetas Saturno, venus, marte, tierra

Hueso Costilla, fémur, rodilla, humero, clavícula

6. Lee las siguientes palabras graves y marca la tilde donde corresponda.

Educación nivel Primario. Santa Cruz.

TRABAJO PRÁCTICO
Nombre y apellido: _____________________________________________________________________

Grado: 4º

Área: Lengua. Reglas de acentuación en palabras: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Tilde. Palabras
homófonas.

1. Indica la posición de la sílaba.

- _ _ _ - _ _ _ - _ _ _ -
_- _- _-

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________

1. Separa las siguientes palabras en sílabas, marca con un círculo la sílaba tónica (se pronuncian con mayor
intensidad).

2. Clasifica las palabras de la actividad anterior en la tabla según corresponda.

Palabras agudas Palabras graves Palabras esdrújulas

3. Elige una palabra de cada tipo y completa.

líquido Naranja Mejillón pepino Jarabe

 Palabra aguda El ________________________ tiene muchas proteínas.

 Palabra llana La ________________________ tiene mucha vitamina C.

 Palabra esdrújula Bebe mucho __________________ en el verano.

Educación nivel Primario. Santa Cruz.

4. Coloca tilde a los nombres y apellidos que lo necesiten.

5. Palabras homófonas. Recuerda que son aquellas palabras que suenan igual pero, se escriben diferentes.
Completa el siguiente cuadro con palabras homófonas.

ilustración palabra Oración