PLANO DE ENSINO

I – IDENTIFICAÇÃO

CURSO: História

DISCIPLINA: Brasil I

DOCENTE : Shirley Maria Silva Nogueira

TURMA:________________

ANO: 2019

SEMESTRE: ( ) PRIMEIRO ( X ) SEGUNDO

II - EMENTA:

A formação do mundo colonial brasileiro: história e historiografia. Sociedades

indígenas antes dos europeus. Sociedades indígenas em tempos de
conquista. O novo Éden: a conquista portuguesa na América. Economia e
sociedade: escravidão e trabalho livre na Colônia. Diplomacia, política e
história: as dinastias europeias, tratados e fronteiras. Mobilidade e migração
no mundo colonial. Vida material e religiosidade popular. Sedução e
liberdade: cotidiano e contestação política no final do século XVIII.

III - OBJETIVOS:
- Entender o processo de colonização do Brasil
- Obter conhecimento sobre a escravidão indígena e negra
- Entender como funcionava o tráfico
- Ter as primeira ideias sobre o processo de independência

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Unidade I: economia e sociedade

1- MESGRAVIS, Laima. A Sociedade Brasileira e a Historiografia
Colonial. In: FREITAS, Marco Cezar (org.). Historiografia
Brasileira em perspectiva.São Paulo: Contexto, 2012.
2- SCHWARTZ, Stuart B. Escravidão Indígena e o início da
escravidão africana. IN: GOMES, Flávio dos Santos; SCHUARTZ,
Lilia (org.). Dicionário da Escravidão e Liberdade. São Paulo:
Companhia das Letras, 2018.
3- ALENCASTRO, Luis Felipe de. África, Números do Tráfico
Atlântico. IN: GOMES, Flávio dos Santos; SCHUARTZ, Lilia (org.).
Dicionário da Escravidão e Liberdade. São Paulo: Companhia
das Letras, 2018.
4- SILVA JR, Carlos. Tráfico, escravidão e comércio em Salvador do
século XVIII: a vida de Francisco Gonçalves Dantas (1699-1738).
In: REIS, João José; AZEVEDO, Elciene (org.). Escravidão e
suas sombras. Salvador: EDUFBA, 2012.
5- FLORENTINO, Manolo. Das Relações com o tráfico com a
sociedade e a economia do Rio de Janeiro.In: FLORENTINO,
Manolo. Em Costas Negras: uma história do tráfico negreiro de
escravos entre a África e o Rio de Janeiro (século XVIII e XIX).
São Paulo: UNESP, 2014,p. 187-225
6- FREYRE, Gilberto. Características Gerais da Colonização
Portuguesa do Brasil: formação de uma sociedade agrágria,
escravocrata e hibrida. In: Casa-Grande & Senzala: Formação
da família Brasileira sob o regime da economia patriarcal. Rio
de Janeiro: Record, 1996, p. 4-87.

Unidade II: Religiosidade, família na colonia e sexualidade

7- SOUZA, Laura de Mello. O Diabo e a Terra de Santa Cruz:

Feitiçaria e religiosidade popular no Brasil Colonial. São Paulo:
Companhia das Letras, 2009.
8- ALGRANTI, Leila Mezan. Família e vida doméstica. In: SOUZA,
Laura de Mello (org.). História da Vida Privada no Brasil. São
Paulo: Companhia das letras, 1997, p.
9- VAINFAS, Ronaldo. Normas de Fornicação. In: Trópicos dos
pecados: moral, sexualidade e inquisição no Brasil. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 1997, p. 59-76

Unidade III: Contextação política no final do XVIII, a vinda da família

real e a independência.

10- FURTADO, João Pinto. Das múltiplas utilidades das revolta:

movimentos sediciosos do último quartel do século XVIII e sua
apropriação no processo de construção da nação. In: MALERBA,
Jurandir (org.). A Independência Brasileira: novas dimensões.
Rio de Janeiro: FGV, 2006.
11- SCHULTZ, Kirsten. A era das revoluções e a transferência da corte
portuguesa para o Rio de Janeiro (1790-1821). In: MALERBA,
 Jurandir (org.). A Independência Brasileira: novas dimensões.
Rio de Janeiro: FGV, 2006.
12- MELLO, Evaldo Cabral de. Dezessete. In: A outra
independência: o federalismo pernambucano de 1817 a 1824.
São Paulo: Editora 34, 2004.
V - PROCEDIMENTOS

Data show
Quadro Branco
Pincel

VI - AVALIAÇÃO

1- Prova Individual e debate de texto

2- Estudo dirigido dos textos por equipe
3- Prova

VII - CRONOGRAMA:
21-10-19-
22-10-19 – Apresentação do Programa e aula do texto 1
23-10-19 – Debate do texto 2 e aula do texto 3
24-10-19 – Debate do texto 4, aula do texto 5
25-10-19 – debate do texto 6
26-10-19.- Leitura dos textos 1, 3, 5 para a prova
29-10-19 – Prova sem consulta
30-10-19 – Evento
31-10-19 – Evento
01-11-19 – Evento
0 4-11-19- Estudo dirigido do texto 7
05-11-19 – Estudo dirigido do texto 08 e 09
06-11-19 – Estudo dirigido do texto 10
07-11-19 – Estudo dirigido do texto 11 e 12
08-11-19 – 3 avaliação
09-10-19 – Resultado Final e entrega de Caderneta

VIII - BIBLIOGRAFIA:

MESGRAVIS, Laima. A Sociedade Brasileira e a Historiografia Colonial. In:

FREITAS, Marco Cezar (org.). Historiografia Brasileira em
perspectiva.São Paulo: Contexto, 2012.
SCHWARTZ, Stuart B. Escravidão Indígena e o início da escravidão africana.
IN: GOMES, Flávio dos Santos; SCHUARTZ, Lilia (org.). Dicionário da
Escravidão e Liberdade. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.
ALENCASTRO, Luis Felipe de. África, Números do Tráfico Atlântico. IN:
GOMES, Flávio dos Santos; SCHUARTZ, Lilia (org.). Dicionário da
Escravidão e Liberdade. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.
SILVA JR, Carlos. Tráfico, escravidão e comércio em Salvador do século
XVIII: a vida de Francisco Gonçalves Dantas (1699-1738). In: REIS, João
José; AZEVEDO, Elciene (org.). Escravidão e suas sombras. Salvador:
EDUFBA, 2012.
FLORENTINO, Manolo. Das Relações com o tráfico com a sociedade e a
economia do Rio de Janeiro.In: FLORENTINO, Manolo. Em Costas Negras:
uma história do tráfico negreiro de escravos entre a África e o Rio de
Janeiro (século XVIII e XIX). São Paulo: UNESP, 2014,p. 187-225
FREYRE, Gilberto. Características Gerais da Colonização Portuguesa do
Brasil: formação de uma sociedade agrágria, escravocrata e hibrida. In:
Casa-Grande & Senzala: Formação da família Brasileira sob o regime da
economia patriarcal. Rio de Janeiro: Record, 1996, p. 4-87.
SOUZA, Laura de Mello. O Diabo e a Terra de Santa Cruz: Feitiçaria e
religiosidade popular no Brasil Colonial. São Paulo: Companhia das
Letras, 2009.
ALGRANTI, Leila Mezan. Família e vida doméstica. In: SOUZA, Laura de
Mello (org.). História da Vida Privada no Brasil. São Paulo: Companhia das
letras, 1997, p. 83-154
VAINFAS, Ronaldo. Normas de Fornicação. In: Trópicos dos pecados:
moral, sexualidade e inquisição no Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1997, p. 59-76
FURTADO, João Pinto. Das múltiplas utilidades das revolta: movimentos
sediciosos do último quartel do século XVIII e sua apropriação no processo
de construção da nação. In: MALERBA, Jurandir (org.). A Independência
Brasileira: novas dimensões. Rio de Janeiro: FGV, 2006.
SCHULTZ, Kirsten. A era das revoluções e a transferência da corte
portuguesa para o Rio de Janeiro (1790-1821). In: MALERBA, Jurandir (org.).
A Independência Brasileira: novas dimensões. Rio de Janeiro: FGV,
2006.
MELLO, Evaldo Cabral de. Dezessete. In: A outra independência: o
federalismo pernambucano de 1817 a 1824. São Paulo: Editora 34, 2004.

Belém, ____ de __________________ de ______

Professor Responsável