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Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE


Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2019

Asignatura: Persona, familia, bienes y sucesiones Semestre: 2019-2 Bloque: 3


Nombre del Docente: Keiko Alejandra Casillas de la Vega
Grupo: DE-DEPFBS-1802-M3-009
Sesión:2
UNIDAD 1: Personas
SESIÓN: Persona, personalidad y personería
Competencias:
General: Analiza el Derecho Civil, a partir de las bases doctrinarias, estructura del sistema normativo mexicano e identificación de los atributos de
los sujetos de derecho, para explicar los mecanismos de actuación respecto a sus derechos y obligaciones.

Específicas: Identifica las características de las personas, a partir de la doctrina y el análisis de las categorías vinculadas, para señalar los derechos y
obligaciones que les corresponden conforme a las normas establecidas.

Propósito (s):
En esta sesión analizarás desde la doctrina y la normatividad qué son las personas físicas y personas jurídico-colectivas (también llamadas personas
morales). Distinguirás además las categorías de personalidad, personería, capacidad y legitimación relacionados con dichos términos, conociendo
igualmente los atributos correspondientes a cada tipo de persona, su capacidad, incapacidad, así como su aplicación en el sistema jurídico.

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ESTRATEGIAS ESTRATEGI MATERIAL DE APOYO INTENTO FECHA DE
SUBTEMAS INDICACIONES DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD DE AS Y/O RECURSOS S EN ENTREGA
(CONTENIDO ENSEÑANZA DE DIDÁCTICOS PLATA
NUCLEAR) APRENDIZA FORMA
JE
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ACTIVIDAD 1 Lectura Análisis, Sábado 26


Sesión 2
1. Lee el texto de apoyo en los apartados argument de octubre
correspondientes. 2. Responde a los siguientes ación
puntos y presenta ejemplos: 2
 Distinción entre persona y personalidad.
 Definición de personería.
 Definición de legitimación.
 Tipos de representación.

ACTIVIDAD 2
1. Concluye la lectura del texto de apoyo
2. A partir del ejemplo de una persona física y moral,
señala sus atributos.
3. Identifica en cada tipo de persona su capacidad de
goce y ejercicio.
4. Fundamenta jurídicamente que sustenta la
capacidad de goce y ejercicio de cada una.

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Del siguiente caso, identifica (si los hay)


- Personas físicas
- Persona moral
- Atributos de la personalidad
- Legitimación,
- Capacidad, y
- Personería.

El menor Santiago Muñiz Camacho, de 16 años de


edad, quiere comprar un vehículo (triciclo), para
comenzar un negocio de elotes, para ello contacta por
una parte con el señor Adrián Ruvalcaba Campos,
quien le venderá el triciclo, y con la Sra. Olivia López
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Hernández, representante legal con facultades de


administración de la franquiciataria Elotitos Tiernos
S.A. de C.V.
A las operaciones correspondientes, el menor es
acompañado por su señora madre Lizbeth Camacho,
de 40 años de edad, con domicilio en Regueral 84,
Colima, México.

(Si desean incorporar más datos referentes a los datos


personales de los involucrados, pueden inventarlos).

Sugiero la identificación de los elementos a través de


una tabla, ya sea directamente en word, o la hacen en
excel y la pegan en word.
2. Señala los siguientes puntos:
 Hipótesis normativa en la que se señalan obligaciones.
 Atributos de la personalidad de las personas que
conforman el caso.
 Sujeto facultado para exigir el cumplimiento de la o las
conductas indicadas en la hipótesis normativa.
 Capacidad de goce y ejercicio.
 Características de la personería.
Fundamento de la legitimación.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
M3_U1_S2_XXYZ, sustituyendo las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido
materno.
4. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.

Criterios de evaluación
Estructura del trabajo Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 10%
referencias
Contenido y plazo Apegado a instrucciones, desarrollo consistente, 30%
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Entrega en plazo, en caso contrario se calificará


sobre la base de la semana que corresponda la
entrega realizada
Argumentación No sólo copia de artículos, sin plagio, desarrollo 25%
de habilidad argumentativa
Estructura y coherencia Orden en la presentación de las actividades 15%
Ortografía Ortografía correcta 10%
Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el cumplimiento
de las competencias:
11 5 14

Fuentes de Referencia:

https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3833/18.pdf