Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa Formación de Formadores

Diplomatura e-Investigador

Recurso Documental - Fase II Desarrollo de un recurso

documental sobre la incorporación de herramientas y recursos
para la iniciativa de CTeI

Nombre del e-investigador Yanet Galindo Mora

Unidad/Dependencia/Institución UNAD
Número asignado del Grupo de 50043_17
investigación
Nombre de la Iniciativa Ciencia Implementación de una
Tecnología e Innovación (CTeI) plataforma WECOURSE para
mejorar la calidad de la educación
de los estudiantes del Bachillerato
Unadista

Elementos de Planteamiento de la Iniciativa CTeI :

La Wecuorse, es un modelo educativo con secuencias de aprendizajes inductivos
innovación tecnológica, ya que utiliza herramientas de contenidos y plataformas LMS, la
cual se puede acceder desde cualquier dispositivo, llámese computador, tablests, y en
celulares de mediana y alta gama.
Es una herramienta creada para el docente y alumno que les permite están en continuo
contacto en línea ya que se puede ingresar dentro y fuera del aula de clase.
De igual forma íntegra a los directivos quienes son los supervisan el proceso y a los
padres de familia para que comprueben en tiempo real el avance de los estudiantes y así
disminuir la mortalidad académica y buscar alternativas de mejora a tiempo.
Esta interacción en línea de todos los actores del proceso académico, además de lograr
las mejoras académicas buscan de igual forma potencializar las relaciones interpersonales
familia e institución educativa, es decir directivos, maestros estudiantes y padres de
familia sobre todo en aquellos casos de padres con múltiples ocupaciones que les impide
la asistencia en forma presencial al colegio
Etapas, fases o niveles que integran el planteamiento de la
Iniciativa CTeI
Se desarrollará en 5 fases
1. Fase 1: Identificación de la población estudiantil y con mayor riesgo de
problemas académicos en los cursos de español, matemáticas e inglés.
2. Fase 2 : Identificación de los padres de familias para facilitar la interacción y la
comunicación
3. Fase 3: Compromiso responsable del docente o director de la institución en el
montaje de la plataforma y de los cursos con mayor riesgo,(matemáticas, español
e inglés)
4. Evaluación de los resultados obtenidos
5. Análisis de los resultados obtenidos
e-medios seleccionados para el desarrollo de la iniciativa

Nombr Fase, URL de evidencia

e del e- etapa o
medio nivel
donde será
implement
ado
Evern Fase inicial https://www.evernote.com/client/web?login=true&newReg=true#?an=true&n=5fc23394-ffda-
ote 40d4-a7cd-55cd5f408b54&s=s602&

Acade Fase 2 https://independent.academia.edu/YanethDeJesusGalindoMor a

mia
Google Fase 3 https://scholar.google.es/citations?view_op=new_articles&hl=es&imq=Yaneth+De+Jesus
scholar +Galindo+Mor
Google Fase 4 UA-127741797-1
Analyt https://analytics.google.com/analytics/web/provision/?authuser=0#/a127741797w186694593p18
ics 3630724/admin/tracking/app
Google Fase 5 UA-127741797-1
Analyt https://analytics.google.com/analytics/web/provision/?authuser=0#/a127741797w186694593p18
ics 3630724/admin/tracking/app

URL de gestores de referencia identificados para la iniciativa

Zotero Mendeley
URL de acceso documental URL de acceso documental
https://www.zotero.org/yaneth_galindo_mora https://www.mendeley.com/newsfeed/#citation-
updates
Bases de datos seleccionadas y referentes identificados de la iniciativa
 Nomb Aut URL de acceso Base
re de or de
la datos
refere consul
ncia tada
La Manu https://docplayer.es/15758617-La-elaboracion-de-modulos-y-materiales-electronicos- WebSite de
Elaboraci para-el-www-en-la-educacion-de-personas-adultas.html Tecnología
el Educativa.
ón De Area Nuevas
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Y
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ra s de la
Materiales Información
Electrónic y
os Para El Comunicaci
Www En ón en la
La Educación.
Universida
Educación d de La
De Laguna
Personas
Adultas

Gerencia Gilb 
https://www.researchgate.net/publication/237225331_Gerenciamento_de_Cursos_a_ Academia
miento de Distancia_Utilizando_Agentes_de_Software de
Cursos a ert Ciencias
Distancia aha de Austria
Utilizando
Agentes
mer
de
Software

URL Creación de perfiles del e-investigador donde se visibilizará la iniciativa CTeI

Google scholar:
https://scholar.google.es/citations?view_op=new_articles&hl=es&imq=Yaneth+De+Jesus+Galindo+Mora
Academia: https://independent.academia.edu/YanethDeJesusGalindoMora
Research Gate: https://www.researchgate.net/login
No. ORCID: https: https://orcid.org/0000-0002-6419-6976
Google Analytics: UA-127741797-1
https://analytics.google.com/analytics/web/provision/?authuser=0#/a127741797w186694593p183630724/admin/tracking/app
Azure: https://account.live.com/names/Manage?uaid=c6c2ccc000ad4c22b2ea270978bfd3b7
Conclusiones: Las herramientas tecnológicas facilitan los procesos de investigación ya
que permiten que los procesos de recolección, tabulación y análisis estadístico de la
información sean más agiles.

 Referentes Bibliográficos:
 UNAD (2016). Modelo de e-investigación Unadista. Documento de

trabajo. Sistema de Gestión de la Investigación. SIGI. UNAD

Estalella, A & Ardévol, E (2011). e-research: desafíos y

oportunidades para las ciencias sociales. Recuperado de

http://www.scielo.org.mx/pdf/conver/v18n55/v18n55a4.pdf

Martínez, E et. al (2017). Herramientas digitales en la investigación

académica. Recuperado de: http://ciestaam.edu.mx/herramientas-

digitales-en-la-investigacion-academica/

http://wecourses.mx/wp-content/uploads/2016/12/gu%C3%ADa-
espa%C3%B1ol1-1.pdf