COMUNIDADES CONSTRUCTORAS DE PAZ

Lady Vanessa Espitia León, usuario@correo.com

Mónica Lizeth Castiblanco, usuario@correo.com
Fernando Alberto Monsalve, Correo ferrmonsalvereyes@gmail.com.
Janneth Jimena Jaramillo, usuario@correo.com
Grupo (700002A_612) 185

Prestación del Servicio Social Unadista

Docente: Nombres y Apellidos del Docente.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER
Sistema de Servicio Social Unadista- SISSU
Zona sur
Julio 18 2019
 Resumen

Se menciona brevemente el objetivo y la metodología, así como los resultados y las

conclusiones (mínimo 150, máximo 250 palabras).
Palabras clave: comunidad, liderazgo colaboración identidad, cohesión, mingas, lúdicas

Debemos tener en cuenta que son 4 acciones solidarias las cuales son:
1-La acción solidaria de la ayuda de familias vulnerables el objetivo es Dar a conocer a la
comunidad de como trabajar en grupo y la colaboración e información de parte de la junta de
acción comunal.
2- Construir un Centro de Arte y Salud Mental, denominado “Centro de Pensamiento” para
el corregimiento de Jamondino, con el liderazgo de la Fundación Sol de los Andes y el apoyo
de instituciones y organizaciones gubernamentales y No gubernamentales, con el fin de
incrementar la cohesión social entre sus habitantes a través del desarrollo de mingas lúdicas
que fortalezcan la identidad territorial y personal de la comunidad.
3- diseñar y aplicar instrumentos de evaluación adecuados en la importancia de desarrollar
competencias solidarias para el aporte a la transformación social, teniendo claro el concepto
de Solidaridad y Acción Solidaria,
Es decir es aquel punto en el cual sentimos la necesidad de ayudar o de promover hábitos de
emprenderismo y apoyo dentro de una comunidad desde el momento en que cada persona
reconoce sus propios problemas, ya sea buscando recursos, como la tecnología u otros medios
comunitarios, para lograr salir de los diferentes conflictos o problemas que la comunidad crea
necesario, para poder alcanzar una mejor calidad de vida.
4- un proyecto de acción social, llevada a cabalidad por grupo de cuídanos, y un líder en sus
diferentes roles, socializando he integrado a su comunidad del cerrito valle.

Introducción
Palabras clave: comunidad, liderazgo colaboración identidad, cohesión, mingas,
lúdicas fortalecimiento, empoderamiento, bienestar
TEORICO
1. Párrafo. temática de las acciones solidarias que se desarrollaron.
a). Introducción

Las comunidades en construcción de paz, se definen como una formación, a los procesos de
acciones sociales, en las diferentes perspectivas de la vida del ser humano, asumiendo, su
ética, moral, y su humanidad, a través de las experiencias y relaciones en todos, los entornos
hacia una necesidad, y prestación social.
“Entonces” ¿Que nos conlleva a tener un análisis de compresión solidaria, de confluencia,
sobre las necesidades, que se expresan en las comunidades regionales de nuestra patria?
* Las relaciones sociales, los procesos de acciones sociales, la vulnerabilidad, afectando a
cualquier ser humano, sin importar su condición, credo, raza, o estrato social, viéndose
comprometidos, afectadas psicológicamente y socialmente, implicado su condición de vida,
su dignidad, psicológicamente, de tal forma, que recurren, a la violencia de género, al
suicidio, al alejamiento de la sociedad, o de su misma comunidad, sumergiéndose, en una
soledad, sintiendo las personas que conforman las comunidades regionales, abandonadas,
marginadas, son todas estas características las que nos conllevaron a tener una reflexión,
coincidiendo, en conjunto, nosotros los Unadistas, tocando nuestra parte humana, frente a los
flagelos de vulneración, violencia y exclusión de los derechos humanos, que se ven
reflejadas, en los diferentes entornos de nuestras comunidades, concluyendo que la
solidaridad es una acción de hechos voluntarios, en beneficio hacia el lado humano de cada
individuo, que se encuentran en las diferentes comunidades, siendo marginados, afectados,
física, y psicológica mente, llevándonos a conformar, bandas, delincuenciales, en los
diferentes territorios, de las regiones Colombianas, hemos llegado a la conclusión que para
aminorar los índices de delincuencia, desestabilización, entre otros factores, de las diferentes
perspectivas, y en los diferentes entornos hay que generar, una sensibilización por medio de
los procesos de acciones sociales, para sembrar una semilla de sentimiento de cooperación,
de auto gestión, con relación a los recursos como bases, como elementos de caridad,
compasión, colaboración, alianzas para la satisfacción de las comunidades, logrando estos
objetivos, por medio de las pautas que nos brindan en conjunto, por medio de nuestro tutor,
como guía a la prestación de servicio social.
2. párrafo, se argumenta teóricamente (tener en cuenta referenciar y apoyarse en los
documentos que se encuentran en las cátedras social solidaria y región y los
enviados por su docente)
b).Resumen
Temática de las acciones solidarias que se desarrollaron durante el curso de
PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA (PARTE 2):

2.1) Te has dado a la tarea de reflexionar ¿De qué forma, podemos trasmitir
estos conocimientos, de procesos de acciones sociales, donde se
emplearon técnicas, científicas, metodologías, adquiridos durante esta
catedra de servicio de acciones solidarias? “Debemos tener en cuenta que
son 4 acciones solidarias, que se trabajaron en los diferentes territorios
de las regiones colombianas” por un grupo de estudiantes de la
universidad de la Unad, a distancia.
3. * Por medio de los encuentros, del diálogo, y de las buenas relaciones,
socializando, con las personas más vulnerables, expuestas, a los índices de
 violencia, capacitando a las comunidades, por medio de la integración, de los
debates, de las charlas, del compartir espacios, tiempos, lugares, momentos, de
sensibilización, que nos permitan identificar de qué forma, se consideran las
comunidades excluidas, recopilando, la información, para darle una continuidad,
a los fortalecimientos, de las comunidades, de los diferentes entornos, y regiones,
del territorio Colombiano, creando en las personas niveles de satisfacción,
esperanza, lucha entrega para luchar por sus proyectos de vida, dándole
soluciones a los problemas, alimenticios, demográficos, educativos, ecológicos,
de las cuales se trabajaron en esta actividad, teniendo como fuente de trabajo un
proyecto de acción social, para llevarlo a cabo.

4. párrafo enunciar brevemente la metodología

c).Metodología
Según la bibliografía de Paulina Castro; Jorge Inzunza; Marco Alarcón; Silvia
Tapia; Javier Marambio; Héctor Cavieres; Paulina Contreras; Evelyn Palma;
(2007).
EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO HERRAMIENTA
METODOLÓGICA EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE.
Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación, 5() 163-
171. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024.
El diagnostico participativo como herramienta metodológica en asesoría
educativa, nos ayudó a nivel personal, ya que este modelo metodológico, nos
enfocó, una idea básica, para interactuar, charlar y relacionarnos con las
comunidades, percibiendo sus en condiciones de vida, colocando en práctica, los
procesos de acciones solidarias, en construcción, de aprendizaje, de gestión
educativa ante las comunidades.
*según la bibliografía de Óscar Rebollo
Nos ha dejado un mensaje, para aplicarla, a nuestras vidas, hemos concluido, que
la acción comunitaria nace con cada persona, solo hay que dar ejemplos a seguir
 como el que estamos llevando a cabo, en cada comunidad, haciendo que las
personas luchen por sus proyectos de vida adoptando una visión comunitaria de
los procesos comunitarios y para poder concretarlas, las acciones sociales
debemos manejar buenas relaciones, y participaciones, incluyendo las políticas.

5. párrafo una síntesis de los resultados alcanzados.

d) Síntesis.

El desarrollo que en este grupo, llevamos a cabo, para desarrollar este tema, fue por medio
de pautas, teóricas teniendo en cuenta los contextos, referenciadas en lecturas, para darnos
una idea clara, del concepto de solidaridad, en sociedad, y de los procesos, de las acciones
sociales, bienestar social, un enfoque sobre las necesidades básicas que se concentra en las
condiciones asociado a las necesidades sociales” es decir problemas y aspiraciones
colectivas, de los seres humanos, para evitar la miseria, llevando por medio de nosotros los
estudiantes, a las comunidades, a relacionarse, y a tener contacto con nosotros como
estudiantes buscando su propio bienestar social, una política comunitaria coherente, y a su
vez dándonos a nosotros los universitarios de psicologia la oportunidad por medio de la
nuevas necesidades universitarias, a potencializar lo comunitario, creando, métodos y
prácticas para ser anexados en conceptos y prácticas de medición, investigación social,
acción participativa, perspectiva de género, política comunitaria académica, construcción del
conocimiento, “Prilleltensky la psicopolítica” que ejercen las personas, sobre sus vidas,
ambiente, para producir cambios dentro los territorios, con la finalidad de ejercerse la,
integración aceptación, actualización, coherencia, liberación, alcances, fortalecimiento en la
comunidad, social.
 1 Desarrollo del tema

En este aparte se explica a profundidad la temática de las acciones solidarias y cómo aportan
a los objetivos de desarrollo (todo con referencias). Se describe por qué y para qué de las
acciones solidarias realizadas.
* Temática de las acciones solidarias
Las temáticas de acciones solidarias van referidas a las perspectivas de las diferentes
comunidades en los diferentes entornos, de la población, en valores como la tolerancia racial,
la diversidad cultural, y la cooperación con un impacto más allá de la universidad y los
discursos científicos convirtiendo nuestra historia en práctica, mediante el método Haitises
como una observación compleja nos ayuda en parte a ver cuáles son los problemas
fundamentales con las comunidades, ya que se emplean, por medio documentos y la
entrevista para ayudar a los estudiantes en el proceso de recoger la información, involucrando
a identidades, estatutos, universidades, aplicando el instrumento como método, teniendo en
cuenta el lenguaje, cultura, los planteamientos sobre el desarrollo en etapas “enfrentando la
pobreza” e identificando los procesos como parte de una resistencia cultural y económica a
la desigualdad. Se concluyó que en los procesos de acciones sociales se basan
en diagnósticos, solidarios, para darle soluciones a las problemáticas, que vivenciamos en
nuestros entornos, partiendo, desde nuestra misma comunidad, logrando llegar hasta las
regiones más vulnerables, es decir expandiéndonos a todo el territorio Colombiano,
aportándole un granito de arena para lograr un proceso de acciones sociales, resaltando
nuestro ámbito de ética y ciudadanía, por medio de estrategias, técnicas, aprendidas, por
medio de nuestros estudios, para lograr una sensibilización humanitaria y psicologica, a
través de gestores, como nosotros, en sus diferentes roles, ya que las acciones comprenden,
muchos ángulos, fusionándose, con políticas, y procesos que deben ser llevados a cabalidad
para lograr una paz duradera. En las comunidades existen condiciones de vulneración de
derechos, y de acceso a los mismos, de manera que, el aporte en construcción de sentido, en
las comunidades se ven afectadas. Por lo tanto, una forma importante de contribuir, a romper
el ciclo de violencia y conflictos sociales, es consolida dando las perspectivas y prácticas
que pueden ayudar a facilitar los procesos de recuperación emocional y de superación de los
daños generados por las problemáticas sociales, para promover paralelamente la
rehabilitación, la reconstrucción física, la participación en los procesos judiciales, la
indemnización, el bienestar emocional y psicosocial. De esta manera, se puede propiciar un
proceso de reparación sostenible y consistente con las reales necesidades de las comunidades
y los individuos afectados.

Si la solidaridad son acciones, de los procesos sociales, entonces, ¿de qué forma
le aportarían a los 17 objetivos, un desarrollo, a las comunidades del territorio
Colombiano?
(Todo con referencias)
Brindándole a las comunidades, un acercamiento por medio de planificaciones y
socializaciones con investigaciones, de autogestión logramos determinar que hay que darle
más fortalecimiento a las comunidades, brindándoles, herramientas para la superación y
estabilidad, de llevar a cobo su propio proyectos, generando y creando fuentes de empleo, o
capacitaciones para que se empoderen de sus proyectos de vida, haciéndole unas adiciones
objetivas y concretas, que apoyen a los 17 objetivos como derechos que posee, cada ser
humano, Las acciones solidarias desarrolladas por los estudiantes Una distas se convierten
en estrategias de Paz y de progreso colectivo beneficiando con nuevos propósito
psicológicos, para identificar lo referente a los aspectos epistemológicos y procedimentales,
necesarios para realizar la valoración de la afectación y sus posibilidades de reparación.
Los estudiantes de psicologia, Unadistas Recurrimos, a estrategias para distinguir
los problemas siguiendo las dimensiones psicosociales, culturales, políticas e históricas y sus
implicaciones económicas y de educación para resolverlos.
La acción solidaria dispone de factores de tiempo, como un método de proceder, y
entender las problemáticas psicológicas para entender, y determinar la mejor manera se
solucionar, las problemáticas que afectan a las familias más vulnerables que se encuentran
en los entornos de nuestras comunidades como lo expreso la compañera,.yo realice una charla
ante el grupo que organizo esta acción solidaria ya que se presentaban puntos negativos en
este grupo es decir realice un fortalecimiento para que la comunidad pueda empoderarse ante
el liderazgo y así poder lograr el objetivo deseado.
También encontramos la acción solidaria como el video de la charla motivacional la
cual realice gracias a la institución Liceo Angelitos, directoras, coordinadores y padres de
familia fue grabado por medio de mi celular ya que no conté con la mejor resolución. El
propósito del presente trabajo es poder investigar, estudiar y dar a conocer las
problemáticas a cerca del saber educar y corregir a nuestros hijos, el objetivo está radicado
en que los padres El castigo corporal, como medio educativo, es más frecuente en hogares
con padres que sufren síntomas depresivos, que recibieron una educación de estas
características, o que están influenciados por un trauma de su juventud y relacionan los
comportamientos negativos de sus hijos. De esta manera las diferentes acciones sociales
parte desde la estructura de las relaciones el dialogo de los seres humanos, son de
complementación, metodológica, induciendo acciones sociales, al individuo, construyendo
una cultura, y unión social comunicativa, es decir empleando un lenguaje de
fortalecimiento moral y estructurado, trasmitiéndole a las comunidades sensibilización y
gratuidad, como la solución más acertada, y estructurada para el beneficio humanitario,
asumiendo un compromiso ético ciudadano, cultivando una sensibilización humanística de
dar para recibir, para promover gestos de acciones sociales, dándole una continuidad para
continuar con estas prácticas de promover, y llevar a cabo la caridad para las personas que
lo requieran
El diagnostico solidario es de gran importancia porque por medio del diagnóstico como tal
podemos ver las falencias que existen y de esta manera poder desarrollar una acción solidaria
en perfección, teniendo en cuenta mi acción solidaria se realizó el diagnostico y encontramos
falencias por tal razón realice la respectiva charla de solución y se hizo conocer los punto
negativos y las soluciones de los mismo; la acción solidaria se realizó en la comunidad del
barrio totoral donde colaboro la junta de acción comunal y los moradores del barrio como
Las acciones sociales parte desde la estructura de las relaciones el dialogo de los seres
humanos, son de complementación, metodológica, induciendo acciones sociales, al
individuo, construyendo una cultura, y unión social comunicativa, es decir empleando un
lenguaje de fortalecimiento moral y estructurado, trasmitiéndole a las comunidades
sensibilización y gratuidad, como la solución más acertada, y estructurada para el beneficio
humanitario, asumiendo un compromiso ético ciudadano, cultivando una sensibilización
humanística de dar para recibir, para promover gestos de acciones sociales, dándole una
continuidad para continuar con estas prácticas de promover, y llevar a cabo la caridad para
las personas que lo requieran.

Concluyo que se han encontrado nuevas problemáticas en muchos entornos sociales, para ser
corregidos en las generaciones futuras, mediante técnicas de acciones sociales dándole un
nuevo enfoque a las acciones de los procesos comunicativos de acciones sociales,
psicológicos, teniendo en cuenta que las acciones solidarias realizadas en diferentes tipos de
comunidades siendo afectado la parte social, económica, y de esta manera abarca la parte
política en la comunidad
En el cerrito valle, colocando en práctica, la solidaridad social del psicólogo, tratando de
equilibrar el estado moral y mental, de muchas personas de mi comunidad, carentes recursos,
y empoderamiento por parte de la administración municipal, pues son muchas las personas
que han llegado a este municipio buscando nuevas oportunidades, para mejorar su estilo de
vida, para obtener su dignidad, y su propia felicidad.

2 Metodología

En este aparte, se hace una síntesis que explique, los diagnósticos solidarios y el
plan de acción.
Es decir que se incluye que las acciones solidarias, son el resultado de los
diagnósticos realizados. Así mismo, explicar brevemente, cómo se desarrollaron
las acciones solidarias, en términos de: donde, cuando, como y con quien
(características de las comunidades). El diagnostico solidario es de gran
importancia porque por medio del diagnóstico como tal podemos ver las falencias
que existen y de esta manera poder desarrollar una acción solidaria en perfección,
teniendo en cuenta mi acción solidaria se realizó el diagnostico y encontramos
falencias por tal razón realice la respectiva charla de solución y se hizo conocer
los punto negativos y las soluciones de los mismo; la acción solidaria se realizó
en la comunidad del barrio totoral donde colaboro la junta de acción comunal y
los moradores del barrio como Las acciones sociales parte desde la estructura de
las relaciones el dialogo de los seres humanos, son de complementación,
 metodológica, induciendo acciones sociales, al individuo, construyendo una
cultura, y unión social comunicativa, es decir empleando un lenguaje de
fortalecimiento moral y estructurado, trasmitiéndole a las comunidades
sensibilización y gratuidad, como la solución más acertada, y estructurada para el
beneficio humanitario, asumiendo un compromiso ético ciudadano, cultivando
una sensibilización humanística de dar para recibir, para promover gestos de
acciones sociales, dándole una continuidad para continuar con estas prácticas de
promover, y llevar a cabo la caridad para las personas que lo requieran.

3 Resultados
En los resultados se comunican las acciones solidarias realizadas, es decir; que se hizo
en cada acción, cuantas personas se beneficiaron. En este apartado, pueden acompañarlo de
imágenes (deben ser originales), tablas o gráficos, que fortalezcan la explicación de los
mismos.
Lenguajes de investigación
Relato literario las situaciones de riesgo.
*Auto-marginación.
*Fracaso escolar.
*Discriminación étnica
*Segregación territorial.
*Discriminación por género.
*Desempleo. Indigencia.
*Desplazamientos forzados.
*Maltrato intrafamiliar.
*Discriminación por enfermedad.
-Teniendo en cuenta los 17 objetivos, logramos determinar, que en los diferentes territorios
regionales, habían, unos puntos de vulnerabilidad.
-ahora nuestro objetivo, como estudiantes era relacionarnos con las comunidades, para
socializarlas, he integrarlas, como procesos de acciones sociales.
-Los resultados fueron positivos, resaltando que existen unos puntos, de fragmentación, de
forma positiva, y negativa, resaltando que los procesos de acciones sociales en las
comunidades deben de ser continuas, para capacitar a las personas que siguen siendo
vulnerables, y excluidas, dejando al margen sus derechos humanos.
Entre ellas tenemos:
*Acción solidaria: familias vulnerables
LADY VANESSA ESPITIA
Objetivo: eran 10 familias vulnerables cada familia contaba con 7 personas en el hogar de
esta manera se pudo realizar los mercados, para ser entregados, a cada una de las familias, s
beneficiándose por lo menos 70 personas con este mercado familiar
LOGROS, EN LOS PROCESOS DE ACCION SOCIAL: En las acciones solidarias, se hizo una
recolecta, de productos físicos alimenticios, para las familias vulnerables, encontradas en
nuestro sector.
REGISTRO FOTOGRAFICO
 *Acción solidaria investigativa.
JANNETH JIMENA JARAMILLO
“Centro de Pensamiento ” para el corregimiento de Jamondino, con el liderazgo de la
Fundación Sol de los Andes El Corregimiento de Jamondino, se encuentra ubicado en el
Departamento de Nariño al sur del País a 3 Km de la ciudad de Pasto, su temperatura es de
8ºC, su altura es de 2800 m.s.n.m.
Los límites de este corregimiento son: Por el norte, con el barrio El Rosario. Por el
sur, con el corregimiento de Botana. Por el oriente, con el corregimiento de Mocondino. Por
el occidente, con los barrios La Minga y Doce de octubre.
Desde Jamondino se puede apreciar una buena parte de la panorámica que ofrece el
Valle de Atriz como el Volcán Galeras, sus faldas y sus estribaciones, los corregimientos de
Gualmatán, Obonuco y Jongovito y algunos barrios de Pasto como La Minga y Chambú.
La población del corregimiento según información de los integrantes de la Policía
institución que permanece en la zona se tiene:
REGISTRO FOTOGRAFICO
TABLAS O GRAFICOS
*Porcentaje de formación académica:
Primaria 37% Secundaria 43% Universitaria5% Ninguna 15%
Acceso a Centros Educativos: Institución Educativa Municipal Rosario, Institución
Educativa Jamondino.
Aspectos Laborales: Empleados 40%, Subempleados 40%, Desempleados 20%. Nivel
de ocupación: Profesional 5%, Industria 10%, Agricola 40%, Técnico 10%, Obrero
35%, Otros 0,05%.

Acción solidaria: Cómo educar a nuestros hijos

Mónica Lizeth Castiblanco

 Reunión con padres de Familias de los diferentes colegios del municipio

 Charlas motivacional con estudiante
 Campaña a cerca de la educación sexual, y el trato hacia nuestros hijos
 4 Discusión
LOGROS, EN LOS PROCESOS DE ACCION SOCIAL: Los diferentes tipos de acción solidaria
realizadas llegaron al objetivo que deseaban realizar como tal teniendo en cuenta las
finalizaciones de sus acciones solidarias con las distintas charlas que brindo cada uno de los
psicólogos en formación se realizó de una manera satisfactoria ayudando a capacitar un rango
masivo de comunidades teniendo en cuenta que las acciones solidarias tienen como objetivo
el fin de la pobreza y garantizar la paz y prosperidad en sus comunidades.
Cada grupo lleva a capacitar y sensibilizar, a una parte de la comunidad, haciéndoles
entender, cuáles son sus derechos, y de qué manera se le son vulnerados, haciendo alusión a
los 17 objetivos, para que logren tener una vida digna con moral, espiritualidad, y éticamente
con bienestar, de su propia felicidad, para así constituir un emprendimiento en plan de
desarrollo, y bienestar propio, con sentido, de justicia y la gratuidad.
 REGISTRO FOTOGRAFICO

Acción solidaria: Proyecto para promover la vivienda de interés social.

Fernando Alberto Monsalve Reyes
Objetivo: Mi acción solidaria, se basa en un proyecto para promover la vivienda de interés
social, en mi rol de Prestador del Servicio Social Una dista, lote ubicado a los alrededores
del cerrito valle, llamado la aurora, cuenta con una edificación que es un patrimonio,
histórico del Cerrito Valle (la hacienda la Aurora)
LOGROS, EN LOS PROCESOS DE ACCION SOCIAL: la labor social promovida el señor
Fernando Monsalve, y la de un grupo de cuídanos, que están comprometidos, en aliviar un
poco el defeses de vivienda, proponiendo, un nuevo plan de vivienda, ya que es un líder
social, que en la actualidad ejerce varios roles, como: asociación de usuarios, del hospital
san Rafael, presidente del pae, vicepresidente de la veeduría ciudadana, miembro directivo
de la institución Jorge Isaac, delegado de aso-comunal, y candidato al concejo municipal del
Cerrito. Según todo esto se determina que el señor Fernando sigue trabajando en los procesos
de acciones sociales, dando por fe que logrando llevar todas estas acciones a cabalidad en
beneficio de su comunidad, para la construcción de paz territorial.
 REGISTRO FOTOGRAFICO

5. Conclusiones

La construcción de paz, es un paso a paso, que se va logrando, no, de forma inmediata,

más bien con procesos de acciones conjuntivas, donde los interventores, planifican,
investigan, desarrollan, emprenden acciones de procesos sociales, para llevarse a cabo como
una labor, de caridad, humanística, hacia las comunidad, integrando en este caso, la unad,
que nos enfoca, instruyéndonos, capacitándonos por medio del tutor, a través de actividades
que son llevadas a cabalidad, por medio de web conferencia, debates, instrucciones, del paso
a paso, como son las técnicas, de investigación, estableciendo, donde hay poblaciones
vulnerables, carentes, no solo de recursos económicos, sino también de un equilibrio
psicológico moral, fortalecedor, emprendedor, para alcanzar una estabilidad ante la sociedad,
por lo tanto mi contribución a esta catedra social de paz, fue trabajar en un proyecto de
convivencia, para llevarlo a cabalidad, como un proceso a la acción, enfocándome en un
plan de vivienda, en el que integre a la comunidad, en procesos de paz, ya que es uno, de los
factores, que las comunidades Colombianos, sufren estas falencias, aportándole al estado
violencia. He llegado a la deducción, que el ser humano puede transformarse y adaptar, según
sus condiciones de vida para su bienestar, y para lograrlo, es necesario recurrir a programas
de capacitación ciudadana, en este caso a la catedra de prestación servicio social Unadista,
donde la gente se sensibilice, para orientar a las comunidades, restableciendo las
perspectivas, y los entornos del ser humano, con ayuda de profesionales, de psicólogos, de
identidades, entre otros, que tengan un enfoque encaminado hacia el progreso.
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