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TALLER DE
INVESTIGACION II
Sección: 8668
Semestre: X
HUANCAYO – 2019
TALLER DE INVESTIGACION II 1
02 de Abril
FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL del 2019
ÍNDICE
Capítulo 1.............................................................................................................................................. 2
1.1 Planteamiento del problema ............................................................................................................................... 2
1.2 Problema General ................................................................................................................................................ 4
1.3 Problema Específico ............................................................................................................................................ 4
1.4 Justificación .......................................................................................................................................................... 5
1.5 Importancia .......................................................................................................................................................... 5
1.6 Objetivo ................................................................................................................................................................ 7
1.6.1 Objetivo General ........................................................................................................................................... 7
1.6.2 Objetivos Específicos ..................................................................................................................................... 7
Capítulo 2: Marco Teórico .................................................................................................................. 9
2.1 Antecedentes Nacionales .................................................................................................................................. 10
2.2 Antecedentes Internacionales .......................................................................................................................... 14
2.3 Bases Teóricas ................................................................................................................................................... 19
2.3.1 Evolución del manejo de RS domiciliarios en el Perú ................................................................................ 20
2.3.2 Gestión Integral de los RS domiciliarios en el Perú .................................................................................... 21
2.3.3 Residuos sólidos ......................................................................................................................................... 25
2.3.3.1 Definición ............................................................................................................................................. 25
2.3.4 Segregación ................................................................................................................................................ 26
2.3.4.1 Residuos Inorgánicos ........................................................................................................................... 27
2.3.4.2 Clasificación de Residuos Inorgánicos ................................................................................................. 27
2.3.5.1 Residuo Orgánico ................................................................................................................................ 28
2.3.5.2 Clasificación de los residuos Orgánicos ............................................................................................... 29
2.3.6.1 Residuos Patogénicos Domiciliarios .................................................................................................... 29
2.3.6.2 Clasificación de residuos Patogénicos Domiciliarios ........................................................................... 29
2.3.5 Programa de separación en la fuente y recolección selectiva de RS ......................................................... 30
2.3.5.1 Programa de Separación en la Fuente y Recolección Selectiva de RS ................................................ 30
2.3.5.2 Residuos sólidos urbanos. .................................................................................................................... 31
2.3.5.3 Residuos de Manejo Especial .............................................................................................................. 32
2.3.5.4 Valorización ......................................................................................................................................... 32
Capítulo 3: Hipótesis y Variables ..................................................................................................... 33
3.1 Hipótesis General .............................................................................................................................................. 33
3.2 Hipótesis Específica ........................................................................................................................................... 33
3.3 Variable ............................................................................................................................................................. 33
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SEMINARIO DE TESIS II
CAPÍTULO I
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1.4 JUSTIFICACIÓN:
Uno de los principales problemas de los distritos a nivel nacional es la inadecuada gestión de
los residuos sólidos. A partir de ello, se consideró la importancia de alargar la vida útil de los
rellenos sanitarios y procurar que los residuos sólidos estén dispuestos correctamente. En ese
sentido, la principal técnica de reaprovechamiento de productos es el reciclaje, que tiene la
finalidad de reducir los niveles de residuos sólidos en el planeta y, a la vez, conseguir materias
primas que habría que extraer de la naturaleza. Con esto se podrá evitar disminuir los niveles
de calentamiento global. La presente investigación contempla el estudio y la generación de una
Propuesta de Mejora para un programa municipal de reciclaje en las viviendas; en concreto, del
Programa de Segregación en la Fuente y Recolección Selectiva de Residuos Sólidos
Domiciliarios del distrito de Jauja. Esta investigación servirá para mejorar la gestión del
Programa mediante cambios estratégicos que impactarán en la eficiencia en la utilización de
los recursos económicos municipales. De esta forma, la Propuesta de Mejora desarrollada
beneficiará a la Municipalidad Distrital de Jauja, ciudadanos jaujinos, asociaciones de
recicladores y al medio ambiente. Se busca dar valor agregado a la información existente sobre
la gestión estratégica de programas de residuos sólidos domiciliarios, el reciclaje y
sensibilización ambiental a los ciudadanos.
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1.5 IMPORTANCIA:
El cuidado y la preservación del medio ambiente son algunos de los principales temas de
análisis y debate a nivel global en las últimas décadas. En los años 80, en Oxford, surge la
perspectiva del desarrollo sostenible a partir de la Conferencia de Naciones Unidas sobre el
Medio Ambiente y el Desarrollo, que tuvo lugar en el año 1992 en Río de Janeiro. En ella se
estableció que toda actividad humana debe desarrollarse con un marco de equidad,
participación social y la preservación del medio ambiente (1).
La Declaración del Milenio de las Naciones Unidas definió ocho objetivos. Uno de los cuales es
garantizar la sostenibilidad del medio ambiente, lo que implica lograr dos metas: (a) 6 integrar
los principios del desarrollo sostenible dentro de las políticas y los programas de cada país, y
(b) revertir las pérdidas de recursos del medio ambiente (United Nations Industrial Development
Organization [UNIDO], 2005). La categorización de los problemas globales en materia de
gestión del medio ambiente es compleja. Entre los más importantes figuran: (a) la
contaminación de la atmósfera; (b) la disposición o eliminación de residuos industriales y de
consumo; (c) la erosión de suelos; (d) la destrucción de la biodiversidad —flora, fauna, y
paisaje—; (e) los hábitos de consumo, en especial de energía y productos manufacturados; y
(f) la amenaza ecológica que impone la fabricación de armas de destrucción masiva (2).
Acuerdos internacionales como el Programa 21, Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo Sostenible, contienen un capítulo específico sobre las acciones relativas a la “gestión
ecológicamente racional de los desechos sólidos y cuestiones relacionadas con las aguas
cloacales” (Organización de las Naciones Unidas [ONU], 1992). Asimismo, existen
asociaciones internacionales de carácter privado como la International Solid Waste Association,
que reúnen a profesionales y entidades privadas relacionadas con la investigación de los temas
relacionados a los residuos sólidos. Los residuos son inherentes a la actividad de todo ser vivo.
Más aún, los desechos de animales y plantas sirvieron para la vida de los ecosistemas. El
hombre en su actividad también ha producido desperdicios. No obstante, ¿qué es lo que ha
ocurrido para que hoy consideremos como problema la presencia de residuos? (3).
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Toda la situación descrita amerita una reflexión, pues se ha tergiversado el concepto de calidad
de vida, asociándolo al consumismo y a un elevado poder adquisitivo. Sin embargo, los
ciudadanos que más consumen no necesariamente disfrutan de una mayor calidad de vida.
Esta actitud promueve un desarrollo insostenible. Paradójicamente, la inequívoca interpretación
del concepto de desarrollo y calidad de vida ha convertido a las ciudades más grandes e
industriales 7 en colosales fábricas de desechos, lo que ha originado el aumento, en las mismas
proporciones, de las consecuencias negativas a la salud, al medio ambiente y el acelerado
agotamiento de los recursos naturales.
El deterioro ambiental y de la calidad de vida en las ciudades requiere de una acción planificada
y concertada, que tiene que partir del reconocimiento de los roles que competen a las instancias
provinciales y distritales del gobierno local. Asimismo, es necesario tener claro qué que les
compete a las instituciones estatales (ministerios), las que, si bien se hallan involucradas en el
manejo de residuos sólidos, no poseen aún una estructura oficial de responsabilidades frente a
las necesidades de un adecuado tratamiento de estos residuos (Alternativa 1999, p.11). Las
municipalidades tienen competencia directa en cuanto a implementar programas de gestión
ambiental, lo que implica hacerse cargo del manejo de los residuos sólidos domiciliarios, los
cuales representan a los residuos sólidos generados en las viviendas. Según Durand (2011),
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los países en desarrollo deben adoptar un sistema de gestión que agrupe a los siguientes dos
factores:
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1.6 OBJETIVO:
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CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
AUTORIDAD AUTÓNOMA BINACIONAL DEL SISTEMA TDPS – ALT Y COMUNIDAD ANDINA DE NACIONES
UNIDAD (2008). Caracterización de Residuos sólidos en el Distrito de Desaguadero.
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MINISTERIO DEL AMBIENTE (2012). Informe anual de residuos sólidos municipales y no municipales en el Perú
gestión 2012.
Link: http://huajsapata.unap.edu.pe/ria/index.php/ria/article/view/79
(Rosa Zárate Quiñones, Sonia Lizana Velita) Universidad Nacional del Centro del Perú
“Conocimientos en Conservación Ambiental y Manejo de Residuos Sólidos en la
Educación Secundaria y Superior Universitaria en el distrito de El Tambo - Huancayo”.
El presente trabajo tuvo como objetivo principal evaluar los conocimientos en Conservación
Ambiental y Manejo de Residuos Sólidos en la educación secundaria y superior universitaria en
el distrito de El Tambo - Huancayo. Así mismo se consideró las actitudes y opiniones de
estudiantes de educación secundaria y universitaria, por otro lado se realizó el diagnóstico
estratégico de la conservación ambiental y de los residuos sólidos en la educación secundaria
del distrito de El Tambo, se utilizó el método General: Explicativo , comparativo; deductivo y el
diseño: Diseño transaccional explicativo. Los alumnos de las instituciones de educación
secundaria tanto la privada como la estatal consideran que el manejo de residuos sólidos es
inadecuado y que la conservación ambiental es muy importante, esto como consecuencia del
manejo de los cursos que llevan. Por otro lado las condiciones ambientales en la Institución
Educativa Particular “Unión” es inadecuada, lo que no sucede en la Institución Educativa
“Mariscal Castilla” donde los estudiantes consideran que las condiciones ambientales tanto las
áreas verdes y los servicios higiénicos, tachos del colegio son adecuadas. Donde los
estudiantes consideran que las condiciones ambientales tanto las áreas verdes y los de PPHH
solo un 30% no se identifican. En la Educación Secundaria la institución Educativa “Unión”
llevan algunas asignaturas como Ecología y la Institución Educativa Estatal “Mariscal Castilla”
llevan el curso de Ciencia Tecnología y Ambiente, pero no conocen algunos conceptos como la
erosión, tampoco se aplica la diversificación curricular de ejes transversales.
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Aguilar. CH. D. La contaminación ambiental y su influencia en la salud de la población de Tumbes. Fecha de acceso
19/08/08. Se encuentra en www.monografias.comn/trabajos42/contaminacion-tumbes/contaminacion-tumbes.shtml
Hernández R. Índice de la calidad ambiental percibida por los estudiantes de la ciudad de Lima y el Callao. Universidad
Mayor de San Marcos 2012
Cencap. Didáctica Universitaria. Huancayo. U.N.C.P. 349 p.(BP).2000
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RESUMEN La presente investigación examina la relación entre los cinco grandes factores de
la personalidad y la actitud hacia los residuos sólidos. El diseño de la investigación es
transaccional correlacional y la muestra la constituyeron 308 estudiantes universitarios
procedentes de tres facultades de una universidad particular de Lima, Perú. Los instrumentos
utilizados fueron el NEO FFI de Costa &McCrae y la Escala de actitud hacia los residuos
urbanos de Fernández y cols. Los resultados revelan que la actitud positiva hacia los residuos
sólidos está relacionada a niveles altos en la apertura a la experiencia, responsabilidad,
extraversión y agradabilidad, y a un nivel bajo de neuroticismo. Además se analiza la relación
considerando el papel del género, período de desarrollo humano, ciclo académico, carrera y
área de residencia.
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Bekkers, R. (2002). Participation in voluntary associations: resources, personality or both? Recuperado de Utrecht
University, Department of Sociology: http://www.fss.uu.nl/soc/homes/bekkers/ participation.pdf
Contreras, F., Espinosa, J. & Esguerra, G. (2009). Personalidad y afrontamiento en estudiantes universitarios.
Universitas Psychologica, 8(2), 311- 322.
Zapata, R. & Castrechini, A. (2011). Conducta proambiental y personalidad: Análisis de un barrio de Lima.
Quaderns de Psicología, 13(1), 47-61. Recuperado de http://www.quadernsdepsicologia.cat/ article/view/932
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Municipalidad Provincial de Tacna. (2004). Plan integral de ASD Gestión Ambiental de Residuos Sólidos de la
ciudad de Tacna .Perú.
Brack Egg. Antonio; Mendiola, Cecilia .- Ecologia del Perú, ASD Páginas 316-f325. Editorial Bruño. Lima.2000
Romano Yalour,Margo. (1999), Desarrollo Sustentable en el ASD Perú, Editorial Agenda Perú. Lima.
2.2 ANTECEDENTES INTERNACIONALES
Se obtuvo como resultado final una serie de observaciones y recomendaciones, como que el
gobierno nacional y departamental debe asumir un papel protagónico así como proporcionar el
marco institucional y legal para aumentar la cobertura de los servicios públicos mediante su
ordenamiento y la regulación adecuada, a través de las estrategias de fortalecimiento
institucional del sector, de la coordinación, acuerdos interinstitucionales e intersectoriales y el
fortalecimiento del sistema municipal.
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Blanco, G. (1997). Proyecto Sanitario Educativo para Rescatar la Basura de las Áreas Verdes y Alrededores
de la U .E. N.. Ruiz Pineda de Guarenas. Trabajo de Grado de Maestría no publicado. Universidad Pedagógica
Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas.
Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela, 662. Enero.
UNESCO (1977). Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental. Informe final. 14 al 26 de
octubre.
Link:http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1010-29142008000100010
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ANDRÉ, F. J. y CERDÁ, E. (2001): «Optimal Sequence of Landfills in Solid Waste Management», Optimal
Control Applications and Methods, 25: 1-25.
BEEDE, D. N. y BLOOM, D. E. (1995): «Economics of the Generation and Management of Municipal Solid
Waste». National Bureau of Economic Research, Working Paper Series No. 5116.
CALLAN, S. J. y THOMAS, J. M. (1999): «Adopting a Unit Pricing System for Municipal Solid Waste: Policy
and Socio-Economic Determinants», Environmental and Resource Economics 14: 503-518.
DI VITA, G. (2001): «Technological Change, Growth and Waste Recycling», Energy Economics 23, 549-567
Link:http://www.revistasice.com/CachePDF/CICE_71_71
92__FA00FDA9C7B35ADD65DF5956EDC31464.pdf
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Aguilar V.Q., Armijo D.V.C., Taboada G.P.A. Y Ojeda B.S. (2010). Municipal solid waste generation and
characterization in Ensenada, Mexico. The Open Waste Management Journal 3, 140-145.
Buenrostro O. e Israde I. (2003). La gestión de los residuos sólidos municipales en la cuenca del lago de
Cuitzeo. Rev. Int. Contam. Ambie. 19, 161-169.
CONAGUA (2007). Datos Básicos del Manual de Agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento (MAPAS).
Comisión Nacional del Agua. Manual. México, D.F. 87 pp.
González C. y Buentrostro O. (2012). Urban solid waste composition in two sites of confinement. Rev. Int.
Contam. Ambie. 28, 13-18.
Link:http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-49992014000100007
A lo largo de los años, los municipios en el Perú han tenido como principales problemas la falta
de recursos económicos y la inadecuada capacidad de gestión, lo cual representa un escenario
desafiante para cumplir eficientemente sus funciones y objetivos establecidos. En la década de
los 80, las municipalidades limeñas manejaron sus ingresos de servicio de limpieza pública de
forma separada de las demás áreas públicas. Es decir, controlaron de manera independiente
el tema de la limpieza pública respecto a las demás tareas municipales. El ingreso destinado al
área de limpieza pública en su mayor parte fue destinado al pago de salarios más no para
acciones o programas que ayuden a gestionar los residuos sólidos y reducir la cantidad de
residuos sólidos que son llevados a los rellenos sanitarios. Sin embargo, ya había una
necesidad de diseñar programas sistematizados no tradicionales en el manejo de la basura en
las etapas de recolección y tratamiento. Desde entonces se apreciaba la poca participación
ciudadana en el tema de manejo de residuos sólidos y ya se planteaba desarrollar campañas
de información, motivación y educación sanitaria. Estas ideas se dieron a conocer en eventos,
como talleres y seminarios, que tuvieron la temática de la disposición final de la basura en Lima
y problemática de la basura en el Perú. Asimismo, se organizó y ejecutó un Plan Nacional de
estudio de la problemática de la basura para conocer más de cerca aspectos referidos a su
producción, composición, densidad, humedad, Por “pasivo ambiental” se entiende la suma de
los daños no compensados producidos por una empresa al medio ambiente a lo largo de su
historia, en su actividad normal o en caso de accidente. En otras palabras, se trata de sus
deudas hacia la comunidad donde opera.
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Sistemas de recolección, rutas, etc., aspectos que fueron desarrollados por una comisión
técnica integrada por representantes del Ministerio de Salud, municipios y organismos no
gubernamentales (Millones, 1987). Con el pasar del tiempo, los vacíos en el marco legal
respecto al tema de gestión ambiental fueron de preocupación para el gobierno nacional y los
gobiernos municipales. Por esta razón, posteriormente se han ido creando leyes que han
promovido el desarrollo de programas con temáticas sociales, económicas y ambientales para
mantener un espacio local saludable y de tranquilidad para los ciudadanos. Las municipalidades
tienen competencia en la gestión de programas y proyectos de gestión ambiental para beneficio
de sus conciudadanos e invierten en estos mismos con la recaudación de impuestos que
obtienen. Los recursos económicos que ingresan a las municipalidades están condicionados de
acuerdo con la Ley Orgánica de Municipalidades – LOM (Ley N° 27972, 2003), es decir, la Ley
Nº 27972 que establece las competencias en temas de Protección y Conservación del
Ambiente.
Hoy en día, las normas legales en el Perú promueven realizar un adecuado manejo de residuos
sólidos a través de programas sociales, los cuales se basan en los marcos legales
internacionales dados en la Convención de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y
Desarrollo (CNUMAD). Con esta convención se logró acuerdos y el Perú adoptó un marco
normativo enfocado en la protección del medio ambiente, crecimiento comercial, crecimiento
económico nacional. Sin embargo, a pesar de la formalización de las reglas para el tema de
tratamiento de residuos sólidos, aún en el siglo XXI el manejo de estos últimos sigue siendo
inadecuado.
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(Russi & Martinez-Alier, 2009): Evolución de los residuos sólidos en el Perú (Fuentes, 2008, p.15)
Método sencillo del análisis de los residuos sólidos” (CEPIS 1983). Ing. Kunitoshi Sakurai
Décadas atrás, el cuidado ambiental y sanitario no eran temas de gran importancia en el Perú,
pues se los creía resueltos con el proceso de recojo de la basura y el destino final de la misma.
La idea central de este trabajo era destinar la basura a lugares alejados de las poblaciones
urbanas. No obstante, hoy en día, el concepto de residuos sólidos involucra temas sociales, de
desarrollo económico y ambiental, con el fin de mejorar la calidad de vida a través de la venta
y comercialización de estos residuos. Es decir, se trata de dar un valor económico y social a
dichos desperdicios producidos por la población. En nuestro contexto, dicho concepto ha
cobrado interés a partir de la promulgación de la Ley 27314 en el año 2000, Ley General de
Residuos Sólidos (LGRS), junto con otras nociones sobre la gestión de residuos sólidos,
principios, clasificación y manejo de los mismos. Según el Plan Nacional de Residuos Sólidos,
realizado por el Consejo Nacional del Ambiente, se analizó que el reciclaje llega al 14.7% de
los residuos generados en las viviendas. Es así que se originan las etapas de segregación en
los domicilios, recolección y disposición final (Consejo Nacional del Ambiente [CONAM], 2005).
El marco normativo ambiental en el Perú es la guía que orienta cómo debe ser el enfoque
integral y sostenible sobre los residuos sólidos. De igual forma, en esta tarea es 14 relevante el
manejo de los altos directivos, quienes desarrollan los programas, proyectos y estrategias con
el fin de promover una gestión municipal eficiente. “La gestión integral de los residuos sólidos
domiciliarios se puede definir como la selección y aplicación de técnicas, tecnologías y
programas de gestión idóneos para lograr metas y objetivos específicos de gestión de los
residuos sólidos que tienen como origen las viviendas” (16). Esta definición quedaría inconclusa
si no se menciona la importancia de manejar los residuos sólidos domiciliarios con una visión
holística, es decir, articulando las diversas etapas involucradas como un solo sistema. Estas
etapas están contenidas dentro del ciclo de vida de los residuos sólidos que van desde el
momento en que son generados hasta su disposición final o comercialización. En el Perú, según
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la generación nacional de residuos sólidos municipales, estimada por el Ministerio del Ambiente
[MINAM], el 70% de estos son de origen domiciliario; mientras que el 30% restante corresponde
a la generación de residuos comerciales y residuos de barrido del ámbito municipal (MINAM,
2014b). Por ello, algunos municipios vieron la necesidad de crear mecanismos para gestionar
adecuadamente los residuos sólidos, razón por la cual se han creado programas pilotos de
gestión de residuos sólidos domiciliarios. Asimismo, el análisis de la composición de residuos
sólidos realizado por el MINAM en el año 2011 reveló que existe en promedio un 80% de
residuos sólidos inorgánicos que pueden ser reaprovechados, como se visualiza en la Figura.
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ANCO I. (2011). Estudio de Caracterización de Residuos Sólidos Domiciliarios del Distrito del Rímac.
Municipalidad Distrital del Rímac. Perú. 32 p.
BOLAÑOS K. (2011). Situación Actual del Manejo de Residuos Sólidos en el Perú, Dirección General de Calidad
Ambiental, Ministerio del Ambiente Perú.
Históricamente el problema de los residuos sólidos (RS) en área urbanas ha sido su eliminación
debido a que su presencia es más notoria y su molestia gravita sobre la mayor parte de la
población que se concentra en éstas.
El Perú, al igual que otros países en vía de desarrollo, viene experimentando un crecimiento
urbano explosivo; se estima que cada año, aproximadamente 150,000 personas emigran al
área metropolitana de Lima, constituyendo un tercio de la población nacional. Este nivel de
urbanización ha cambiado significativamente la naturaleza del desarrollo urbano y económico
del país, dificultando un adecuado servicio de recolección y disposición de RS.
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En este capítulo se explicará la definición y significado de la teoría sobre los residuos sólidos,
la importancia y evolución, los impactos positivos y negativos respecto al tipo de gestión, y el
marco legal en el cual se desenvuelve. Con esta información se podrá diseñar
metodológicamente la investigación con data sistematizada y valiosa.
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2.3.3.1 Definición
Para comprender la noción de “residuos sólidos”, es necesario primero saber qué se entiende
por “residuo”. Para ello, recurriremos a la definición que se encuentra en el Diccionario de la
Real Academia de la Lengua Española.
Como se aprecia, los residuos conforman una parte inservible, resultante, de algún material que
ha sido procesado. Otra definición importante es la de ser cualquier producto en estado sólido,
líquido o gaseoso, generado por la actividad humana en procesos de extracción, transformación
o utilización, y que está destinado a hacer desechado al carecer de valor para su propietario
(8). De otro lado, como base para esta investigación, tomaremos como definición de residuos
sólidos la que señala la Ley 27314, Ley General de Residuos Sólidos, de julio del año 2000, en
la que se estipula que se trata de aquellas sustancias, productos o subproductos en estado
sólido o semisólido de los que su generador dispone, o está obligado a disponer- en virtud de
lo establecido en la normatividad nacional o de los riesgos que causan a la salud y el ambiente-
para ser tratados a través de un sistema que involucre algunos de estos procesos:
(a)minimización de residuos, (2) segregación en la fuente, (3) reaprovechamiento y (4)
almacenamiento. Residuo 1. m. Parte o porción que queda de un todo. 2. m. Aquello que resulta
de la descomposición o destrucción de algo. 3. m. Material que queda como inservible después
de haber realizado un trabajo u operación.
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2.3.4 SEGREGACIÓN:
● Inorgánicos
● Orgánicos
● patogénicos/domiciliarios desechados por las personas.
Muchas personas en sus hogares practican la separación de residuos, los orgánicos por un
lado, y los inorgánicos por otro. A los orgánicos los utilizan para crear compost, que es la mezcla
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de tierra con basura inorgánica, a fin de que ésta nutra y fertilice la tierra que luego puede
usarse como base para cultivos. A los inorgánicos no es recomendable que estén en contacto
con elementos del medio ambiente, sobre todo con la tierra fértil. Existen residuos como las
baterías o los residuos electrónicos (todo aparato electrónico que ya no se utiliza y se desecha)
que son considerados en la actualidad un gran problema, por su alto impacto negativo en el
ambiente. En el caso de las baterías alcalinas, son absolutamente incompatibles para estar en
contacto con el ambiente luego de terminado su lapso de vida útil.
Los residuos orgánicos son los restos biodegradables de plantas y animales. Incluyen restos
de frutas y verduras y procedentes de la poda de plantas. Con poco esfuerzo estos desechos
pueden recuperarse y utilizarse para la fabricación de un fertilizante eficaz y beneficioso para
el medio ambiente. Se conoce como residuos orgánicos a los desechos provenientes
originariamente de algún ser vivo. Se trata de toda la materia que ha venido desde la naturaleza,
y que ya no cumple una función definida para las personas pero por las características que
tiene en tanto natural es muy frecuente que se les encuentre una función reutilizable. Lo más
habitual es que los residuos orgánicos se orienten a la agricultura o bien a la alimentación y
engorde de animales. El origen de los residuos orgánicos puede ser doméstico, comercial o
bien industrial, y entre todos componen una porción muy importante de la totalidad de desechos
que generan las sociedades, especialmente luego de los procesos sociales de los últimos
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En este sentido, la reutilización de los residuos orgánicos es muy positiva para el cuidado de la
tierra, en base a la doble función que cumple de reemplazar un nuevo producto que no deberá
ser producido, y al mismo tiempo no generar la conocida basura, y con ello la habitual muy
grande contaminación que se produce en su acumulación. Hay técnicas definidas para el
tratamiento de los desechos orgánicos, y el mal tratamiento puede ser muy dañino para el medio
ambiente.
Los residuos patogénicos son todos aquellos desechos o elementos materiales en estado
sólido, semisólido, líquido o gaseoso, que presentan características de toxicidad y/o actividad
biológica que puedan afectar directa o indirectamente a los seres vivos, y causar contaminación
del suelo, del agua o la atmósfera; que sean generados con motivo de desechos domésticos
urbanos.
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● Pañales
● Toallitas femeninas
● Tampones
● Jeringas
● Cenizas
● Colillas de cigarro
entregan al personal encargado del Programa, ya sea reciclador formalizado o personal del
municipio, dependiendo los días que les toca ser recolectados. Los que realizan esta
recolección selectiva deben estar identificados con un fotocheck y correctamente uniformados
con sus mascarillas, botas, guantes, casco, uniformes, franelas, etc. Una vez recogidas las
bolsas con los residuos sólidos reaprovechables, estos son llevados en moto cargas o triciclos
hacia un punto de acopio o directamente a comercializarlos.
El programa de separación de residuos (PSR) forma parte de la gestión integral de los residuos
sólidos urbanos en un municipio, es el proceso con el que inicia el sistema de manejo. Por ello,
al implementar la separación en la fuente se debe: Conocer los sectores del municipio por ruta
de recolección completa que aceptaría fácilmente esta iniciativa, conviene identificar a la
población diferenciadamente entre hombres y mujeres.
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La etapa de diagnóstico permite establecer las bases con las cuales se va a diseñar el PSR,
siendo la primera sección a incorporar. El diseño del PSR debe considerar los datos obtenidos
del diagnóstico para optar por un nivel de separación primario o secundario, además de cumplir
la normativa nacional en el tema. Las leyes y reglamentos municipales deben adecuarse para
garantizar el cumplimiento, seguimiento y mecanismos de sanción del PSR, de lo contrario no
existirán las bases para motivar, inducir, fomentar y en su caso obligar para que quienes
generan (ciudadanos y empresas) realicen la separación diferenciada. La etapa de diseño
proporciona los elementos técnicos y de entorno para definir las características operativas y
lineamientos de separación del PSR, adicional a esto se puede complementar con la
determinación de los beneficios involucrados con la separación. El análisis del costo-beneficio
y evaluación de sostenibilidad, son herramientas que facilitan el entendimiento y
convencimiento con actores escépticos de la separación (Cooperación Alemana al Desarrollo.
(10)
2.3.5.2 Residuos sólidos urbanos: Los generados en los domicilios particulares, comercios,
oficinas y servicios, así como todos aquellos que no tengan la calificación de peligrosos y que
por su naturaleza o composición puedan asimilarse a los producidos en los anteriores lugares
o actividades (10).
2.3.5.3 Residuos de Manejo Especial: Son aquellos generados en los procesos productivos,
que no reúnen las características para ser considerados como peligrosos o como residuos
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sólidos urbanos, o que son producidos por grandes generadores de residuos sólidos urbanos
(11).
2.3.5.4 Valorización: conjunto de acciones asociadas cuyo objetivo es recuperar el valor de los
residuos para los procesos productivos, la protección de la salud y el ambiente (10).
Composición de los residuos El grupo de los residuos sólidos urbanos se puede clasificar de la
siguiente manera:
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TINOCO M. (2011). Estudio de Caracterización de Residuos Domiciliarios del Distrito de Ate. Municipalidad
Distrital de Ate. Perú. 84 p
http://www.uci.ac.cr/Biblioteca/Tesis/PFGMLGA35.pdf
CAPÍTULO III
HIPÓTESIS Y VARIABLES
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CAPÍTULO IV
METODOLOGÍA
Esta es una investigación descriptiva, porque esta describe el estado, las características,
factores y procedimientos presentes en fenómenos y hechos que ocurren, sin explicar las
relaciones que se identifiquen. A través de esta metodología se realiza la descripción, registro,
análisis e interpretación del problema ambiental; originado por el inadecuado manejo de los
residuos sólidos en el distrito de Jauja. Con la presente investigación se busca que el “Programa
de Segregación en la Fuente y Recolección Selectiva de Residuos Sólidos Domiciliarios del
distrito de Jauja” se gestione de forma estratégica en un marco de sustentabilidad y
sostenibilidad por medio de la implementación de la propuesta de mejora. .
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La presente Investigación fue del tipo Cuasi experimental, ya que sobre la base de los
resultados obtenidos, se generó procesos de comparación de aspectos relacionados a los
objetivos del trabajo de investigación, en la que casos hipotéticos que generaron resultados
fueron considerados como válidos a la obtención de resultados; la estadística de la muestra,
basada en una estadística del tipo cualitativa – cuantitativa, se representan en tablas de
contingencia, tablas de distribución de frecuencia, medidas de tendencia central, gráficos
estadísticos.
Para efectos del trabajo, se tomó como fuente de información a familias residentes en el distrito
de Jauja, a las cuales se realizó las entrevistas, encuestas y visitas. Esto para obtener una
información más detallada de la generación de los residuos sólidos en sus viviendas.
Población
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Muestra
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Para calcular la densidad de los residuos sólidos domiciliarios Generados por el distrito de Jauja
se realizó un pesaje durante 07 días, partir del Día 1, el cálculo de la densidad se determina
con la siguiente fórmula:
Dónde:
● Entrevistas
● Encuestas
● Observación directa.
Estos instrumentos poseen características que tienen elementos muy específicos para obtener
la información requerida; es por eso que se hizo necesario especificar y ahondar para que sirva
cada uno de ellos y de qué forma se aplican en este trabajo.
4.5.1 Como establece (14) La entrevista: Es una técnica de recolección de información verbal,
que permite obtener información primaria; que se hace entre un investigador y una persona que
responde a preguntas hechas por el primero, destinados a obtener los datos exigidos por los
objetivos específicos de un estudio. Para identificar el manejo que le dan a los residuos sólidos
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en la plaza de mercado; se empleó entrevista estructurada con una guía que fue aplicada al
administrador de la plaza de mercado en donde además del tema de manejo, también se
realizaron preguntas concernientes a distribución de locales, tipo de productos, cumplimiento
de la normatividad , educación ambiental, reglas internas entre otros ; asimismo al personal de
aseo por rutas de evacuación, implementación, elementos de protección, barrido y recolección
; y al gerente de la empresa de aseo en aspectos como manejo en especial en las etapas de
barrido , recolección, almacenamiento, frecuencias y horas de estas etapas, registros de
emisiones atmosféricas producto de los residuos sólidos entre otros.
Sensibilización a la Población
Encuesta de Sensibilización
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4.5.3 La Observación Directa al proceso de manejo de los residuos sólidos: Se dio por
medio de visitas permanentes de manera formal en el distrito de Jauja; teniendo presente cómo
se desenvuelven los involucrados directos (pobladores) en el manejo de los residuos sólidos
que generan y /o producen. También asistida por el diálogo con alguno de los pobladores que
facilitó la descripción del proceso de manejo de este tipo de residuos urbanos. Esta técnica
permite sumergirse en la vida diaria de la comunidad para entenderla mejor (15).
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ANEXOS
Título: Propuesta de implementación del Programa de segregación en la fuente y recolección selectiva de los
residuos sólidos domiciliarios en viviendas urbanas del distrito de Jauja-2019
MATRIZ DE CONSISTENCIA
Problema General Objetivo General Hipótesis Variable Metodología
¿Será factible la Determinar la factibilidad de la La implementación del Programa de -Método, tipo y nivel de
implementación del programa Implementación del Programa programa de segregación segregación en la investigación.
de segregación en la fuente y de segregación en la fuente y en la fuente y recolección fuente y Descriptivo, aplicado y
recolección selectiva de los recolección selectiva de los selectiva de los residuos recolección explicativo.
residuos sólidos domiciliarios residuos sólidos domiciliarios sólidos domiciliarios en selectiva de los
en viviendas urbanas del en viviendas urbanas del viviendas urbanas es residuos sólidos -Diseño de investigación
distrito de Jauja-2019? distrito de Jauja. factible y viable. Jauja - domiciliarios. Cuasi-Experimental
2019
Objetivos Específicos -Población y Muestra
Problemas Específicos Determinar la factibilidad del Hipótesis Especifica Jauja
¿Será factible realizar un diagnóstico situacional de los La implementación del
diagnóstico situacional de los Residuos Sólidos domiciliarios programa de segregación -Recolección de datos.
residuos sólidos domiciliarios en viviendas urbanas del en la fuente y recolección Entrevistas, encuestas,
en viviendas urbanas del distrito de Jauja-2019. selectiva de los residuos observación
distrito de Jauja-2019? sólidos domiciliarios
Determinar la factibilidad de influirán directamente en -Procesamiento de
¿Será factible realizar una realizar una evaluación de los las viviendas urbanas de datos
evaluación de los Residuos Residuos sólidos domiciliarios Jauja -2019 Estadístico descriptivo.
Sólidos Domiciliarios en en viviendas urbanas del
viviendas urbanas del distrito distrito de Jauja -2019.
de Jauja-2019?
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
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Programa de Variable Es el manejo que implica Manejo de Color de -Masa kg/bolsa 1. ¿Qué tipo de
segregación en la Independiente la separación selectiva separación de Bolsas Negro -Volumen m3 depósito usa
fuente y de los residuos sólidos residuos - Densidad gr/m3 para
domiciliarios de a clase inorgánicos almacenar su
recolección
inorgánico, orgánico y basura?
selectiva de los patogénico en el lugar de
residuos sólidos origen.
domiciliarios. 2. ¿Qué
Manejo de Color de -Masa kg/bolsa objetos que se
separación de Bolsa Verde -Volumen m3 podría
residuos - Densidad gr/m3 considerar
orgánicos. “basura”, usted
reutiliza?
3. ¿Estaría
Manejo de Color de -Peso kg/bolsa/día usted
separación de Bolsa Rojo -Volumen m3 dispuesto a
residuos - Densidad gr/m3 participar de un
Patogénicos programa de
domésticos. segregación de
residuos?
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Modelo de Encuesta
I. DATOS GENERALES
Servicios Básicos:
a. Baldes de plástico
b. Costales
c. Bolsas plásticas
d. Otros
a. Plástico
b. Vidrio
c. Orgánicos
d. Papel
e. Peligrosos
SI NO
1 2 3 4 5 6 No
Pasa
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SI NO
¿Por qué?
a. Planta de tratamiento
b. Botadero
c. Relleno Sanitario
d. Deposito
SI NO
10. ¿Sabe usted si en el municipio de Jauja hay un área destinada para los residuos
sólidos?
SI NO ¿Dónde?__________
SI NO
SI NO
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BIBLIOGRAFIA
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7. (Quintanilla, 1992)
8. (Vértice, 2008).
9. (Tuesta, 2012).
14 (Ávila et al (1999)
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CONCLUSIONES
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