EVALUACION PSICOLOGICA

1. ¿Cuáles son las problemáticas identificadas en la paciente que pudieran estar asociadas al

motivo de consulta?

La paciente Sophie, Tiene diferentes problemáticas por las cuales acude a consulta y necesita

una ayuda, la primera y más notoria es la relación con sus padres los cuales están separados por

motivos de infidelidad, pienso que esta es una de las razones más fuertes, esto se ve más arraigado

luego del accidente que sofrió en la bicicleta, en abandono de su padre, aunque se niegue en

reconocerlo, acá encontramos algo de negación a las circunstancias pues el sentimientos que tiene a

su padre es mucho mayor al cariño que le tiene a su madre pues en el fondo la culpa por la

separación, a todo esto se le suma los episodios de suicidio que la paciente ha tenido, el accidente

de Sophie también interfirió en el desempeño del deporte que Sophie practicaba (Gimnasia),

además se nota algo de agresividad por parte de Sophie.

2. ¿Qué hipótesis preliminares se pueden plantear para la evaluación inicial del caso?

Con respecto a todo lo que se detalla de las problemáticas en el caso puntual de Sophie estas son

desencadenadas aún más luego del accidente que sufrió, lo que se llamaría en términos más

asertivos y técnicos, la paciente sufre de estrés postraumático.

Estrés Postraumático más conocido como TEPT (American Psychiatric Association, 2000), el

TEPT se caracteriza por una serie de síntomas característicos que siguen a la experiencia directa,

observación o conocimiento de un suceso

“Antony, Orsillo y Roemer (2001), Bobes et al. (2000) y Muñoz et al. (2002) describen una serie

de instrumentos junto con sus propiedades psicométricas. Echeburúa, Amor y de Corral (2005)

también proporcionan información útil a la hora de evaluar el TEPT. Strand, Pasquale y Sarmiento

(2004) presentan una revisión de medidas para niños y adolescentes.

De todos modos, conviene tener en cuenta que el TEPT puede ser objeto de simulación (p.ej.,

tras un accidente de tráfico), por lo que deben conocerse las características que es probable que
presente un simulador y el modelo de decisión clínica a seguir para establecer un diagnóstico de

simulación del TEPT. Puede encontrarse información al respecto en Inda et al. (2005).

3. ¿Qué herramientas de evaluación psicológica pueden ser implementadas para la validación de

las hipótesis preliminares del caso?

“ Respecto a la evaluación de la sintomatología del TEPT, cabe mencionar que esta suele ser

limitada, ya que la mayoría de los instrumentos evalúan únicamente el número de síntomas que

presenta la persona, en mi opinión y respeto a lo leído en este tipo de casos las herramientas de

evaluación psicológicas utilizadas por el psicólogo llevan u poco más de tiempo para lograr

identificar las problemáticas del paciente, (McFarlane, 2000) porque muchos de los pacientes no

relacionan sus síntomas actuales con experiencias traumáticas previas, en ocasiones porque no

existe un trauma claro y específico. Incluso se han detectado casos con la sintomatología propia del

TEPT tras la exposición repetida a estresores menores (Brewin, Dalgleish y Joseph, 1996). Sólo una

evaluación exhaustiva de la historia de acontecimientos traumáticos del sujeto permite comprender

la sintomatología del paciente”

Referencias

Facultat de Psicología Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics

trastorno por estrés postraumático Arturo Bados (22 de mayo de 2015) Recuperado de:

http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/65623/1/TEPT.pdf

La Evaluación del Estrés Postraumático: Presentación de la Escala de Evaluación Global de

Estrés Postraumático (EGEP) Accésit de la XVIII edición del Premio de Psicología Aplicada

“Rafael Burgaleta” 2011) Recuperado de: http://scielo.isciii.es/pdf/clinsa/v23n1/original2.pdf