INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SALADO

“Educación y ciencia en convivencia y paz”

CÓDIGO PP-FO-06 EVALUACIONES DE PRIMER PERÍODO AREA: CIENCIAS ECONOMICAS Y POLÍTICAS GRADO 10 - 2018 VERSIÓN 02

1. Desde mediados del siglo XX se ha detectado que los
procesos económicos de los países desarrollados o
industrializados tienden a depender cada vez mas de ciertos
lugares específicos, donde lo que se producen son materias
primas, manufacturas o servicios; son los centros de innovación
tecnológica como “Silicón Valley”, donde se genera nuevo
conocimiento que impacta y retroalimenta a todos los demás
sectores productivos. Este nuevo sector de la economía empieza
a denominarse como
A. investigativo.
B. de servicios especializados.
C. cuaternario.
D. de economía globalizada.
2. Algunos enfoques acerca de la globalización afirman que este
no es un fenómeno unidireccional ni externo que llega desde
fuera impactando las realidades locales, sino que más bien se
trata de una intensificación de las interconexiones mundiales.
Desde este punto de vista podría decirse que la globalización
A. es igual para todos los países del mundo.
B. afecta de manera distinta cada país.
C. es un proceso histórico irreversible.
D. ocurre especialmente en el capital financiero.
3. Desastres como el de Armero, en el que murieron alrededor de
25.000 personas a causa de un flujo de lodo, podrían evitarse
desde los impactos y efectos sociales si
A. el gobierno impidiera la ubicación de población en zonas de
riesgo.
B. las construcciones fueran edificadas con estrictas normas
sismorresistentes.
C. la población no asumiera actitudes y prácticas de arraigo
material.
D. funcionaran y atienden adecuadamente los sistemas de alerta
tempana.
4. Desde la lógica económica del mercado, la compra y 7. Según el economista y antropólogo Darío Fajardo, por tierra se
acumulación de tierras es atractiva porque entiende la base física y productiva del territorio. Por territorio se
A. se constituye en motor de redistribución y fomento de la entiende el conjunto de relaciones y representaciones que se
propiedad rural. construyen a partir de la tierra. Según lo anterior un análisis
B. valoriza la inversión pública y posibilita el acceso general a territorial implica tener en cuenta,
servicios públicos. A. la cultura como producto de las condiciones configuradas por
C. se constituye en un ahorro a largo plazo que se valoriza con el entorno predominando lo económico.
inversión pública. B. las relaciones culturales y económicas que se tejen entre la
D. se apoya en el libre juego del mercado y fomenta la
población y los recursos naturales.
agricultura de subsistencia.
C. el predominio de los recursos naturales sobre la cultura en el
proceso histórico de formación social.
5. En un régimen democrático, cuando un científico social
D. que la cultura poco incide en los procesos económicos y en la
examina el porcentaje de electores que concurrieron a votar en
explotación de los recursos naturales.
determinadas elecciones parlamentarias o presidenciales, lo hace
para
8. A lo largo de la historia, las diferentes civilizaciones y culturas
A. conocer la distribución de votos entre los diferentes partidos
han desarrollado distintas técnicas, herramientas y procesos para
políticos.
suplir sus necesidades, esto hace que las mismas necesidades se
B. establecer el nivel de participación popular en la toma de
suplan de maneras diferentes. Un ejemplo de esta situación en
decisiones.
Colombia es que
C. examinar la legalidad de las votaciones y garantizar su
A. los paisas usan poncho y carriel, mientras que las
transparencia.
comunidades indígenas usan manta y mochila de lana.
D. conocer la existencia de delitos contra el sufragio como la
B. la necesidad de alimentos como carbohidratos, se suple en la
compra de votos.
región Andina con papa y en el Caribe con plátano.
C. los bogotanos usan ropa apropiada para climas fríos en tanto
6. Desde un enfoque liberal contemporáneo, una manera de
los caribeños, no necesitan ropa para el frío cuando viajan a
promover la participación política de los ciudadanos y ciudadanas
Bogotá.
en la democracia colombiana es
D. las poblaciones ribereñas de las cuencas del Pacífico no
A. ofreciendo incentivos económicos importantes a quienes
necesiten arados, como las comunidades campesinas de ladera
participen en elecciones.
en Cundinamarca.
B. difundiendo masivamente la Declaración Universal de los
Derechos Humanos.
C. otorgando mayores facultades de control y vigilancia a la
sociedad civil y al parlamento.
D. estableciendo el voto obligatorio para todos los ciudadanos,
bajo pena de multas costosas.
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9. El geógrafo norteamericano David Harvey afirma que
"Podemos tomar diariamente nuestro desayuno sin pensar en la
cantidad de gente que participó en su producción, y que todas
las huellas de explotación están borradas del objeto, no hay
marcas de dedos de la explotación en el pan de todos los días.",
la cita anterior intenta mostrar
A. el aprecio que sentimos los habitantes de las ciudades por los
campesinos.
B. los ritos religiosos que se practican antes de las diferentes
comidas.
C. la solidaridad de los habitantes de la ciudad hacia quienes
viven en el campo.
D. la explotación a la que están sometidos quienes producen
alimentos.
10. Al analizar, a nivel mundial, las relaciones entre naciones,
algunos estudiosos han planteado que el sistema capitalista
privilegia unos territorios del mundo con infraestructura,
desarrollos tecnológicos y niveles de consumo bastante altos,
mientras sume en la pobreza y en el atraso a otras regiones. A
este modelo de organización territorial propio del capitalismo se
le ha denominado
A. centro-periferia.
B. desarrollo-subdesarrollo.
C. imperialismo.
D. neoliberalismo.
11. En el libro de Richard Sennet “La corrosión del Carácter”, el
autor indica que "el fracaso es el gran tabú moderno. La
literatura popular está llena de recetas para triunfar, pero por lo
general callan en lo que atañe a la cuestión de manejar el
fracaso. Aceptar el fracaso, darle una forma y un lugar en la
historia personal es algo que puede obsesionarnos internamente,
pero que rara vez se comenta con los demás". Uno podría pensar
que una actitud reflexiva, crítica y constructiva frente a los
fracasos propios y ajenos sería necesaria porque
A. nos permite aprender a ser y a vivir a partir del examen de la
experiencia.
B. en ningún modo conviene pensar en el fracaso porque es
negativo.
C. la contemplación del fracaso de otros nos produce risa y da
poder.
D. el fracaso es inevitable y nada se puede hacer en contra de la
fatalidad.
12. Se afirma que "entre gustos no hay disgustos". Pero la
realidad muestra que esa es una sabiduría bienintencionada, pero
no frecuente en la práctica, porque por materias y gustos como
la comida, la forma de ejercer la sexualidad o el modo de ocupar
el tiempo libre, hay no sólo diferencias, sino en muchas ocasiones
motivos de conflictos muy agudos. Frente a una situación de
estas, se debe asumir que
A. cada cual es libre de escoger sus gustos y de imponerlos a los
demás.
B. los gustos son asuntos de poca monta y no merece la pena
estudiarlos.
C. es importante que el Estado apruebe un grupo de gustos.
D. es necesario entender los gustos y las diferencias como
factores culturales.
13. Distintas cosmovisiones filosóficas y religiosas se enfrentan
hoy en el mundo contemporáneo. Reconocer el panorama de
estas diferencias, situarlas en sus marcos históricos y precisar sus
conceptos, son pasos fundamentales para entenderlos porque
A. el mundo es complejo y requiere que cada cual halle una
justificación razonada para orientarse en él.
B. solo de esta manera podremos establecer relaciones cordiales
con distintas personas.
C. nos da argumentos para derrotar a quienes opinan de una
manera diferente y opuesta a la nuestra.
D. nos permite ubicar a quienes piensan como nosotros y de esta
manera poder aliarnos con ellos.
14. Los medios masivos de comunicación, son una conquista
tecnológica a través de la historia y son un instrumento de alto
valor pedagógico para la conformación de una nueva manera de
interrelacionar, compartir y construir el universo cultural. La
sociedad puede hoy, gracias a este gran invento, aprovecharse
de sus posibilidades para lograr una mayor socialización del
conocimiento y del pensamiento crítico. El nivel alcanzado
actualmente por una sociedad se puede medir mediante
A. la proyección tecnológica de centros pedagógicos, porque
estos identifican fallas y debilidades en la comunicación.
B. el análisis de sus medios de comunicación, ya que estos
multiplican, reproducen y orientan la construcción cultural.
C. la evaluación de las comunicaciones, porque estas dependen
directamente de la demanda político-social de un pueblo.
D. el control estatal, ya que los mecanismos institucionales
reflejan el tipo de cultura necesaria para conseguir la paz.
15. En 1987 se publicó el Informe Brundtland, en el cual se
plantea la necesidad de obtener un crecimiento económico
basado en políticas de sostenibilidad y manejo adecuado de los
recursos ambientales. Las industrias pueden contribuir de manera
significativa al objetivo de la sostenibilidad y manejo de los
recursos cuando
A. desarrollan procesos en los que se consumen menos recursos
y se generan menos residuos.
B. crean mecanismos tecnológicos para no consumir materias
primas de otros países.
C. preservan la biodiversidad mediante la creación de áreas
exclusivas de explotación de recursos.
D. importa materias primas de países que tengan recursos
ambientales y así conservar las zonas protegidas del país.
16. El desarrollo de un proceso investigativo usualmente requiere
el análisis de información proveniente de distintas fuentes y
recogida en diferentes tiempos. Para que la recolección y el
análisis oportuno de los datos sea preciso, se debe hacer uso de
A. un método cuantitativo.
B. un método cualitativo.
C. un cronograma.
D. una hipótesis.
17. Las culturas de la Antigüedad vivieron en las riberas de los
ríos. En época de invierno, los ríos se desbordaban y ocasionaban
grandes inundaciones. Por esto, las culturas antiguas
A. migraron durante el invierno hacia otras regiones.
B. aprendieron a controlar las crecientes de los ríos.
C. durante los inviernos, fueron presa de las inundaciones.
D. perdieron cosechas y ganado por las inundaciones.
18. Algunos historiadores consideran que el gobierno del General
Gustavo Rojas Pinilla no fue una dictadura porque
A. llegó al poder como fruto de una decisión democrática de
amplios sectores políticos.
B. adelantó un gobierno liberal, que atendió a los pobres y realizó
obras públicas.
C. mantuvo vigentes las principales libertades democráticas y
logró la paz con las guerrillas.
D. llegó al poder como fruto de acuerdos entre los líderes de los
partidos políticos tradicionales.
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19. El crecimiento desordenado de las ciudades colombianas ha
propiciado que en su interior se presente una deficiencia de la
cantidad, la calidad y la conectividad de los espacios verdes. En
este sentido, los planes de ordenamiento territorial (POT)
promueven el desarrollo de las redes ecológicas urbanas porque
estas favorecen principalmente
A. la recuperación de los ecosistemas en los espacios verdes
públicos y privados.
B. la mayor oferta y demanda de los bienes y servicios
ambientales.
C. el enriquecimiento del paisaje y de la calidad de vida de los
habitantes de ciudad.
D. la recuperación de las áreas verdes y la protección de la
biodiversidad.
20. La acción de tutela es una figura jurídica consignada en la
Constitución política de Colombia de 1991, con el fin de amparar
los derechos fundamentales de los ciudadanos. En este sentido,
puede afirmarse que la acción de tutela:
A. es el recurso que, en última instancia, puede utilizar una
persona para que el Estado le ofrezca protección judicial
inmediata.
B. protege los derechos fundamentales porque son los únicos
derechos de que goza un ciudadano en Colombia.
C. puede utilizarla cualquier persona para hacer respetar sus
derechos económicos y políticos.
D. ha sido un instrumento ineficaz para cumplir los propósitos
que se trazaron cuando fue consignada en la Constitución.
21. Para la formulación de un problema de investigación en
Ciencias Sociales se requiere definir cuál es su importancia, lo
cual implica que para justificar la realización de un proyecto
investigativo es preciso resaltar
A. el poco presupuesto para su realización.
B. el efecto social que tiene su desarrollo.
C. la calidad de las hipótesis que plantea.
D. los antecedentes teóricos que se han formulado.
22. Los objetivos son importantes en una investigación porque
A. definen los alcances y límites de la investigación.
B. proponen las estructuras y los ejes teóricos de la investigación.
C. diferencian las múltiples metodologías de la investigación.
D. plantean método y técnicas que se utilizarán en la
investigación.
23. Según algunos autores, la producción capitalista se establece
cuando un solo dueño explota a muchos asalariados que
producen lo mismo por un bajo sueldo. El planteamiento central
de esta visión se puede explicar así:
A. El capitalismo es la acumulación del capital de unos pocos por
el esfuerzo laboral de muchos.
B. La reunión de personas para trabajar en un mismo lugar y con
un mismo horario es exclusiva del capitalismo.
C. La producción de grandes cantidades de un mismo producto
es una característica exclusiva del capitalismo.
D. Capitalismo es todo acto en que las personas reciben el mismo
sueldo por determinado trabajo.
24. Los adelantos científicos han permitido grandes desarrollos
en los computadores y los sistemas informáticos. De hecho,
algunos defensores de la llamada inteligencia artificial
sostienen que en la actualidad los computadores pueden simular
todas y cada una de las actividades mentales que realizan los
seres humanos, atreviéndose a decir que las máquinas más
avanzadas, por ejemplo aquellas programadas para jugar
ajedrez, efectivamente piensan. Una de las razones que se tiene
para criticar esta posición es aquella según la cual:
A. los computadores realizan procesos de cálculo y análisis
algorítmico a un ritmo y una precisión superior a la de los seres
humanos.
B. los seres humanos tienen una inteligencia limitada y por ello
es mucho más fácil que los computadores realicen tareas
complejas.
C. los computadores pueden realizar múltiples tareas siguiendo
instrucciones, pero para ello requieren ser configurados por un
ser humano.
D. los seres humanos han sido reemplazados en múltiples
trabajos por las máquinas, lo que ha producido mayor desempleo
y pobreza.
25. La pregunta por el objeto de una ciencia implica distinguir
entre objeto material y objeto formal. Se entiende por objeto
material lo que estudia la ciencia, y por objeto formal el modo
como esa ciencia estudia el objeto material. Teniendo en cuenta
la anterior distinción, puede deducirse que:
A. en Psicología no se distingue entre objeto material y formal.
B. la naturaleza del alma es el objeto material de la Psicología
moderna.
C. la Psicología no posee objeto material, pues estudia la forma
de conocer.
D. el objeto material de la Psicología es el comportamiento
humano.
26. La violencia sexual contra las mujeres es un problema mundial. Hace
poco tiempo, el jefe de policía de una ciudad muy importante, en un país
desarrollado, declaró al respecto: “Para evitar estas situaciones, lo mejor
sería que las mujeres dejaran de salir con minifaldas o escotes
provocadores a la calle. Así evitarían ser víctimas de acoso o violencia
sexual”. ¿Qué intereses está favoreciendo esta declaración?
A. Los de las mujeres, porque está aconsejándoles cómo vestir para no
ser víctimas.
B. Los de los policías, porque su función no es la de manejar casos de
acoso.
C. Los de los agresores, porque está dándoles una justificación a lo que
hacen.
D. Los de la ciudad, porque el acoso sexual afecta la percepción de
seguridad.
27. James O'Connor, crítico del desarrollo sostenible, argumenta
que este discurso desarrollista tiene diferentes interpretaciones:
una de ellas es apoyar, mantener el curso y preservar un estado
de cosas, por lo tanto beneficia a los interesados en resguardar el
capital y su acumulación; también significa proveer de alimentos
y en general de medios de vida a la población presente y futura.
Estas interpretaciones que el autor menciona evidencian que
A. el desarrollo es un problema ideológico y político antes que un
problema ecológico y económico.
B. debemos preservar los recursos naturales no renovables para
las generaciones futuras.
C. el desarrollo sostenible es viable si decidimos protocolos
económicos y utilizamos tecnologías limpias.
D. todos los sectores económicos y sociales entienden lo mismo
cuando se habla de desarrollo sostenible.
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28. La variedad de las formas de producción que hay en Colombia se
explica en parte por la estrecha relación entre la diversidad física de su
geografía y los procesos de poblamiento y adaptabilidad de la población,
que apropia de diversas maneras las variadas condiciones geográficas.
De acuerdo con lo anterior, para describir los procesos productivos de
cada región se debe tener en cuenta
A. la diversidad físico-geográfica y la adaptabilidad de la fuerza de
trabajo.
B. la homogeneidad geográfica, el trabajo y los procesos sociales.
C. la disposición de recursos naturales y los procesos de poblamiento.
D. la geografía como espacio de los recursos naturales y del capital
cultural.
29. Thomas Kuhn sostiene que hoy puede ser verdad algo para la
ciencia, pero el día de mañana podría no serlo. Así, durante
mucho tiempo se tuvo por cierto que el Sol giraba en torno a la
Tierra, pero a partir de los estudios de Galileo, Copérnico y
Kepler, se estableció lo contrario. De acuerdo con esto, la
A. ciencia siempre tiene la verdad absoluta.
B. verdad y la ciencia son relativas.
C. verdad de la ciencia permanece igual con el paso del tiempo.
D. verdad y la ciencia se hacen incompatibles con el tiempo.
30. Para Aristóteles, el hombre es un animal político. Esto quiere
decir que el hombre por naturaleza busca la asociación con sus
semejantes. Según lo anterior, la
A. ignorancia del hombre no lo deja asociarse.
B. felicidad del hombre sólo es posible en sociedad.
C. soberbia es un impedimento para la asociación.
D. política es el campo de las luchas del hombre.
31. En la democracia representativa los ciudadanos eligen sus
representantes para que realicen las tareas de gobierno. En la
democracia participativa los ciudadanos intervienen en la toma de
decisiones, vigilan y controlan el desempeño de los funcionarios
públicos y el manejo de los dineros del Estado. De lo anterior se
deduce que la democracia representativa y participativa
A. son formas de gobierno que restringen y discriminan la opinión
de los ciudadanos. B. reconocen a los ciudadanos derechos y
deberes diferenciales según su condición social.
C. tiene entre sus fines controlar a los gobernantes a través de la
acción ciudadana.
D. otorgan a sus gobernantes toda clase de derechos políticos sin
control alguno.
32. Un estudiante de undécimo grado investiga sobre el mundo
árabe-musulmán. Encuentra en internet la siguiente información:
• Osama Bin Laden afirma que el islam le ordena matar a todos
los cruzados occidentales posibles, aunque sean civiles inocentes.
• Los talibanes han decidido cerrar los colegios para niñas en las
regiones que controlan, con el argumento de que el islam prohíbe
la educación de las mujeres porque son deficientes desde el
punto de vista intelectual y religioso.
Desde el punto de vista de la investigación social, la información
anterior debe considerarse
A. totalmente cierta.
B. una visión radical del mundo árabe-musulmán.
C. totalmente errada.
D. un invento contra los árabes musulmanes.
33. Según Platón, el alma, en tanto que es inmortal, es una
especie de recipiente de la memoria en donde se almacenan los
conocimientos de vidas pasadas. De acuerdo con lo anterior, se
puede afirmar que para este autor conocer es
A. vivir.
B. recordar.
C. trascender.
D. estudiar.
34. Platón sostenía que una sociedad era justa si cada uno
permanecía en su lugar y hacía lo que le correspondía; los
gobernantes, los militares y los artesanos cumplían sus
obligaciones. Las sociedades modernas no son justas, de acuerdo
con el planteamiento de Platón, debido a que
A. los gobiernos toman decisiones equivocadas enriqueciendo a
los más poderosos.
B. el medio ambiente es defendido sólo por los ciudadanos
responsables.
C. se piensa que todos los ciudadanos deben ser libres e iguales.
D. el cumplimiento de las leyes es obligatorio sólo para los menos
favorecidos.
35. Según muchos filósofos antiguos, lo que tienen en común
todas las cosas es el ser, pero el ser está más allá de lo que se
capta por los sentidos. Según este planteamiento, se puede
deducir que
A. lo que existe más allá del ser es captado por los sentidos.
B. el ser permanece inmutable.
C. el conocimiento empírico es insuficiente para acceder al ser.
D. el ser se revela por la experiencia.
36. El ser es lo común a todo lo que hay en la naturaleza, en el
mundo, en la realidad. En otras palabras, el ser es
A. una representación humana del mundo.
B. un elemento accesorio de la naturaleza.
C. el elemento constitutivo de la realidad mental.
D. el soporte último de toda la realidad.
37. Platón considera que el hombre está constituido por cuerpo y
alma, entidades que pueden separarse. Este planteamiento
puede refutarse, siguiendo a Aristóteles, al sostener que
A. la sustancia del hombre es material.
B. el alma y el cuerpo se necesitan mutuamente.
C. el hombre es una sustancia inmaterial.
D. la materia determina a la forma.
38. Cuando Aristóteles expresa en la Metafísica que “Todo los
hombres por naturaleza desean saber”. Posiblemente está
diciendo en el fondo que
A. el hombre es un ser metafísico.
B. la naturaleza del hombre es la filosofía.
C. desear el saber es una posibilidad del hombre.
D. el deseo de la naturaleza es el saber.
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39. El Proyecto de Vida es la oportunidad para la persona de ser
distinto a todos los seres vivos. El único ser vivo que siempre es
proyecto es el hombre. De acuerdo a lo anterior podemos colegir
que
A. somos en la medida en que siempre cambiamos.
B. somos en la medida en que hacemos de la vida un proyecto.
C. somos la vida que mide el cambio de los hombres en nosotros.
D. somos el cambio que vive en nosotros y nunca se da.

40. Los seres humanos son el único animal que sabe que va a
morir y esa es su condición trágica e inevitable. Somos como dice
Martin Heidegger “seres para la muerte”. Esto define al hombre
como un
A. ser vivo que vive inútilmente.
B. ser vivo que vive para la angustia.
C. ser vivo que no vive y sólo se dedica a sobrevivir.
D. ser vivo que desde su nacimiento está maduro para morir.
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Respuestas
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21B 22A 23A 24C 25D 26C 27B 28B 29B 30B
31C 32B 33B 34C 35C 36D 37B 38C 39B 40D