INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, IP
DELEGAÇÃO REGIONAL DE LISBOA E VALE DO TEJO
CENTRO DE EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE SINTRA
Leia o texto e responda, de seguida, às questões. Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione
a opção correta.
Braços abertos ao Mundo
O drama dos refugiados que, fugindo ao terror do
Estado Islâmico, acorrem à Europa em busca de
uma vida melhor é não apenas um desastre social
quase sem precedentes como o grande debate que a
5 civilização moderna tem de enfrentar.
O êxodo dos migrantes não é um problema
ideológico nem uma questão política. A interroga-
ção que se coloca ao Mundo é saber que sociedade
queremos ser. Que princípios e valores devem
10 nortear a ação dos estados perante a barbárie
e o desespero de povos confrontados com a total
ausência de futuro?
Embora o terror seja espalhado na Síria invo-
cando um nome de um Deus, muito menos a ques-
15 tão é religiosa, racial ou cultural. O murro que atinge
o estômago da sociedade ocidental, multiplicado
pelas histórias trágicas e pelas imagens que não
julgámos serem possíveis em pleno século XXI,
decorre daquela interrogação. Vamos deixar que
20 isto continue a acontecer? Ou vamos ser dignos do
desenvolvimento que proclamamos para nós?
Portugal deve ter um papel ativo na política
europeia de acolhimento dos migrantes. Somos um
país pequeno e não poderemos receber tantos
25 refugiados como a Alemanha, do mesmo modo que
não dispomos das condições de integração ofere-
cidas pela França. Temos, porém, uma história de
defesa dos direitos humanos e uma longa expe-
riência de inclusão de comunidades expatriadas.
Formadora: Elsa Pereira
30 Portugal recebeu os retornados de África, a
seguir ao 25 de Abril. O país, da melhor forma que
foi capaz, mobilizou-se para integrar os milhares
de cidadãos nacionais que regressavam à pátria,
muitas vezes depois de terem perdido tudo o que
35 tinham.
Nos anos 1980, acolhemos uma imensa vaga
de imigração proveniente do Brasil, que procurava
entre nós uma vida melhor, instalando-se sobretudo
em Lisboa e no Porto. Mais tarde, após a derrocada da
40 União Soviética, recebemos milhares de cidadãos das
repúblicas do Leste, em especial da Ucrânia, em
busca de trabalho e de uma nova esperança. Gente
trabalhadora e qualificada, que alcançou em
Portugal o reconhecimento do mérito.
45 Estivemos sempre à altura do desafio. Agora
somos chamados a transformar esse património
social em ações concretas. Com a iniciativa e a
capacidade mobilizadora da Igreja Católica, com o
envolvimento da sociedade civil, das empresas e
50 das comunidades, Portugal saberá de novo acolher
e distinguir-se como país de paz, de respeito pela
diferença, de acolhimento solidário e de integração
harmoniosa. Do Estado espera-se apenas que ajude
a criar as condições necessárias para que este
55 grande movimento humanitário possa funcionar.
Nuno Botelho, in JN, edição online
de 9 de setembro de 2015 (consultado em junho de 2017).
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1. Quanto ao género textual, o texto que leu classifica-se como artigo de opinião,
 (A) uma vez que se expõem factos sobre um determinado assunto.
 (B) dado ser explicitado um determinado ponto de vista.
 (C) visto ser evidente o relato de um dado acontecimento.
 (D) já que se assiste ao predomínio de descrições.
2. Segundo Nuno Botelho, o atual êxodo de migrantes para a Europa
 (A) é uma consequência de ideologias e políticas.
 (B) é um facto a que os europeus já se habituaram.
 (C) deve estar no centro das atenções das sociedades modernas.
 (D) é um acontecimento que, apesar de recente, tem sido bem gerido.
3. Para o autor do texto, a questão dos refugiados
 (A) deve ser circunscrita aos países de origem destes migrantes.
 (B) deve ser um exemplo para o mundo.
 (C) deve ser entendida como uma exceção.
 (D) deve suscitar interrogações na sociedade atual e levá-la a refletir.
4. O recurso expressivo presente na expressão “O murro que atinge o estômago da sociedade
ocidental” (ll. 15-16) é a
 (A) personificação.  (C) hipérbole.
 (B) metáfora.  (D) sinédoque.
5. Identifique o tema deste artigo de opinião.
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6. Justifique a pertinência das interrogações presentes no texto.

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7. Refira a posição que, segundo o autor, Portugal deve assumir perante o problema em análise.
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8. Exponha os argumentos e os exemplos apresentados que sustentam a posição do autor.

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9. Apresente as condições enunciadas pelo autor para que a solução que ele apresenta possa ser uma
realidade.
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10. Identifique os universos de referência invocados pelo texto.

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