1: Identificar y elaborar una lista de conductas, actos y acciones que van en contra del

cumplimiento de la normatividad ambiental, el medio ambiente y el manual de

convivencia de la institución educativa.

Lucha contra la contaminación

R/ Son numerosas las formas de contaminación y los problemas ambientales que los seres
humanos estamos provocando desde los inicios de la revolución industrial y, muy en
particular, desde la segunda mitad del siglo pasado. Una contaminación sin fronteras
asociada a todas las actividades humanas y que, junto a otros graves problemas, está
degradando todos los ecosistemas y contribuyendo a un cambio climático cuyas
consecuencias estamos viviendo ya. Los costes de esta degradación ambiental no se han
tomado en consideración hasta recientemente, pero se empieza a comprender que deben
ser incorporados en la evaluación de cualquier proyecto; no se pueden “externalizar”, como
se viene haciendo, porque resulta absolutamente insostenible. Y, lo que es más importante,
es preciso estudiar las causas de esta degradación para evitarla, combatirla y proceder a la
recuperación ambiental para hacer posible un futuro sostenible.
Otras formas de contaminación que no debemos olvidar

Por último, nos referiremos muy brevemente a otras formas de contaminación que suelen
quedar relegadas como problemas menores, pero que son igualmente perniciosas para los
seres humanos y que deben ser también atajadas:
•La contaminación acústica -asociada a la actividad industrial, al transporte y a una
inadecuada planificación urbanística- causa de graves trastornos físicos y psíquicos.
•La contaminación “lumínica” que en las ciudades, a la vez que supone un derroche
energético, afecta al reposo nocturno de los seres vivos, alterando sus ciclos vitales, y que
suprime el paisaje celeste, lo que contribuye a una contaminación "visual" que altera y
degrada el paisaje, a la que están contribuyendo gravemente todo tipo de residuos, un
entorno urbano antiestético, etc.
•La contaminación del espacio próximo a la Tierra con la denominada “chatarra espacial”
(miles de objetos desplazándose a enormes velocidades relativas), cuyas consecuencias
pueden ser funestas: tengamos en cuenta que gran parte del intercambio y difusión de la
información que circula por el planeta, casi en tiempo real, tiene lugar con el concurso de
satélites, incluido el funcionamiento de Internet, de la televisión, de los GPS o de la telefonía
móvil. Y lo mismo podemos decir del comercio internacional, del control de las condiciones
meteorológicas, o de la vigilancia y prevención de incendios y otras catástrofes.
2. Determinar el alcance del comparendo, es decir, a quien va dirigido o se le puede imponer
la medida.

R/ Para la ejecución de un proyecto, obra o actividad, que de acuerdo con la ley y los
reglamentos, pueda producir deterioro grave a los recursos naturales renovables, o al
medio ambiente, o introducir modificaciones considerables o notorias al paisaje; dicha
autorización sujeta al beneficiario de esta, al cumplimiento de los requisitos, términos,
condiciones y obligaciones que la misma establezca en relación con la prevención,
mitigación, corrección, compensación y manejo de los efectos ambientales del proyecto,
obra o actividad autorizada.

La licencia ambiental llevará implícitos todos los permisos, autorizaciones y/o concesiones
para el uso, aprovechamiento y/o afectación de los recursos naturales renovables, que sean
necesarios por el tiempo de vida útil del proyecto, obra o actividad.

El uso aprovechamiento y/o afectación de los recursos naturales renovables, deberán ser
claramente identificados en el respectivo estudio de impacto ambiental.

La licencia ambiental deberá obtenerse previamente a la iniciación del proyecto, obra o

actividad. Ningún proyecto, obra o actividad requerirá más de una licencia ambiental.

Los proyectos que requieren Licencia ambiental competencia de la Corporación Autónoma

Regional de Cundinamarca – CAR, son aquellos listados en el Articulo 2.2.2.3.2.3 del Decreto
1076 de 2015.La Licencia Ambiental llevará implícitos todos los permisos, autorizaciones
y/o concesiones para el uso, aprovechamiento y/o afectación de los recursos naturales
renovables que sean necesarios por el tiempo de vida útil del proyecto, obra o actividad.

La licencia ambiental deberá obtenerse previamente a la iniciación del proyecto, obra o

actividad, requerirá más de una licencia ambiental.
 3. Describir en procedimiento de imposición, es decir, cuando se debe aplicar, plazo para
hacerlo, que debe hacer una persona cuando se le impone el comparendo indicando a que
oficina o dependencia debe acercarse, y cuáles son las sanciones o penalidades que deberá
cumplir el infractor, como también indicar incentivos al buen comportamiento ambiental.

R/ El representante de la autoridad debe dar la orden de revertir al infractor la acción

cuando sea posible. Si el ciudadano acata la orden evitará la imposición del Comparendo
Ambiental, si no lo hace se procede a la imposición del Comparendo Ambiental.

¿Qué sigue luego de aplicado el comparendo?

El ciudadano debe dirigirse a la Secretaría de Ambiente con el fin de programar un curso
de educación ambiental. Luego será la Secretaría de Gobierno la encargada de proceder a
la imposición de la multa.
 Si realizó el curso dentro de los cinco días hábiles siguientes a la imposición del
comprendo se le cobrará el 50% de la multa
 Si no realizó el curso dentro de los cinco días hábiles siguientes a la imposición del
comprendo se le cobrará el 100% de la multa y deberá asistir al curso
 Si reincidió se le cobrará el 100% de la multa en aumento sucesivo del 25% por cada
reincidencia y un día de servicio social. La UAESP determinará las tareas de servicio
social.

¿Cuáles son los comportamientos que acarrean multa?

Sacar la basura en horarios no autorizados por la empresa prestadora del servicio de

recolección.
Multa:
5 s.m.d.l.v. (Salario Mínimo Diario Legal Vigente) Persona natural
5 s.m.m.l.v. (Salario Mínimo Mensual Legal Vigente) Persona jurídica
1.
Depositar los residuos sólidos en cualquier caneca sin importarle que cada recipiente está
adecuando para un desecho en específico.
Multa:
5 s.m.d.l.v. Persona natural
5 s.m.m.l.v. Persona jurídica
1.

Dejar residuos sólidos y escombros en sitios de uso público no acordados ni autorizados

por la autoridad competente.
 Multa:
10 s.m.d.l.v. Persona natural
10 s.m.m.l.v. Persona jurídica
1.

1. Arrojar residuos sólidos o escombros en espacio público o en sitios abiertos al público

como teatros, parques, colegios, centros de atención de salud, expendios de alimentos,
droguerías, sistemas de recolección de aguas lluvias y sanitarias y otras estructuras de
servicios públicos, entre otros.

Multa:
10 s.m.d.l.v. Persona natural
10 s.m.m.l.v. Persona jurídica
1.

Arrojar escombros o residuos sólidos a humedales, páramos, fuentes de agua y bosques,

entre otros ecosistema
Multa:
1 s.m.d.l.v. Persona natural
15 s.m.m.l.v. Persona jurídica

¿Qué pasa si el Ciudadano no paga?

Cuando paga se procede al archivo del caso, pero si se vence el plazo y no canceló, el
expediente será remitido a la Oficina de Ejecuciones Fiscales de la Dirección Distrital de
Tesorería de la Secretaría de Hacienda para que adelante el cobro coactivo.

¿Qué sucede si el ciudadano no acepta el comparendo?

Si el ciudadano infractor no está de acuerdo con la imposición del Comparendo Ambiental,

podrá hacer uso de su derecho a controvertir, es decir, si desea hacer un reclamo, debe
presentarlo por escrito en la Secretaría Distrital de Gobierno dentro de los cinco (5) días
siguientes a su imposición. La controversia se podrá presentar por escrito por sí mismo o
través de apoderado y con ella deberá adjuntar las pruebas que pretenda hacer valer.
4. Indicar quienes serán los encargados de imponer el comparendo, así como las medidas
sancionatorias, quienes harán el seguimiento de cumplimiento y encargados de la
divulgación y promoción.

R/ Los Encargados de imponer los comparendos serán los coordinadores, quienes seguirán
las medidas sancionatorias cumpliendo con los encargados y divulgara algunas
promociones sobre este.

5. Diseñar un formato de comparendo, indicando la información básica como: fecha,

nombre de institución educativa, nombre del infractor, documento de identidad, cargo
(estudiante, docente, vendedor, visitante, portero, secretaria etc), sede, jornada, lugar
donde se presentó la acción, tipo de conducta cometida, nombre y firma de quien impone
la sanción, nombre y firma de testigo, nombre y firma del infractor.