GUÍA DE LABORATORIOS

Versión V 1.1
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA
Abril de 2013
ELECTRÓNICA

TIPO DE PRACTICA: Elaborada Demostrativa Guiada Por corte Por semestre

TEMA: Conversores AC/DC SIMUALCIÓN No

No INTEGRANTES 2 GRUPO Laboratorio control de potencia

Electrónica Industrial y de
PROFESOR: José Antonio Quintero Pachón NOMBRE ASIGNATURA:
Potencia
FECHA DE ENTREGA:
MATERIALES: Orcad

TEXTO, MANUALES O DIRECCIONES ELECTRÓNICAS

1. BENAVENTE J.M., A. Abellán, Emilio Figueres. Electrónica de Potencia Teoría y Aplicaciones, Ed Alfa omega, 2000
2. HART D. Electrónica de potencia. Prentice Hall
3. MOHAN, UNDERLAND & ROBBINS. Electrónica de Potencia, convertidores, aplicaciones y diseño, Mac Graw Hill
4. MUHAMED, Rashid. Electrónica de potencia 3a. ed. México: Pearson Educación 2004
5. SEDRA A. (2011). Microelectronic Circuits. Sixth Edition. New York: Oxford University Press

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

El presente trabajo experimental se debe desarrollar desde el tema de competencias académicas en tres etapas
a saber:

1. Primera etapa. El grupo de estudiantes evaluará el problema planteado desde las siguientes competencias:

 Interpretativa
 Argumentativa

2. Segunda etapa. En esta fase de desarrollo se analizará el problema desde las siguientes competencias:

 Propositiva
 Investigativa

3. Tercera etapa. En esta última fase de solución al problema planteado, éste se debe ver a la luz de las
siguientes competencias:

 Social
 Disciplinar
Al final de las tres etapas, el grupo de trabajo deberá entregar un informe de laboratorio en formato indicado
por el docente, incluyendo el proceso anterior.
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Rectificador Trifásico de media onda variable con carga RLV

1. Objetivos

a. Diseñar un convertidor de potencia AC/DC, tipo rectificador Trifásico variable de media onda, para
alimentar una carga R y RLV.

b. Comprobar su rendimiento, Factor de Forma y Factor de rizado.

c. Determinar las características eléctricas de los rectificadores controlados de silicio (SCR’s) a utilizar.

2. Objetivos Específicos

a. Comprobar las características de FF, FR, TUF y rendimiento de un rectificador.

b. Determinar la potencia aparente del transformador a utilizar
c. Comprobar el valor del rizado en la carga colocando un filtro a la salida del rectificador.
d. Seleccionar el diodo de acuerdo a sus características eléctricas consultando la ficha técnica de datos del
fabricante.

3. Teoría
Un rectificador es un subsistema electrónico cuya misión es la de convertir la tensión alterna, cuyo valor
medio es nulo, en otra tensión unidireccional de valor medio no nulo.

A la hora de llevar a cabo la rectificación, se han de utilizar elementos electrónicos que permitan el paso de
la corriente en un solo sentido, permaneciendo bloqueado cuando se le aplique una tensión de polaridad
inapropiada. Para ello, el componente más adecuado y utilizado es el diodo semiconductor. Este dispositivo
es el fundamento de los rectificadores no controlados.

El diodo es un semiconductor de dos terminales, ánodo y cátodo, que dejará pasar la corriente cuando el
ánodo sea positivo respecto al cátodo, y no conducirá cuando la tensión aplicada a sus extremos sea la
contraria. Esto hace del diodo un componente adecuado para ser utilizado, solo o con otros diodos, como
rectificador.

En bloqueo, la corriente que circula por el diodo recibe el nombre de corriente de fugas y es prácticamente
cero.

También tendremos en cuenta, además de la tensión directa VF, la tensión inversa que soporta el diodo VRRM.

El circuito de la figura 1 muestra el esquema de un rectificador trifásico de media onda, los diodos tienen sus
cátodos unidos y conectados a un punto común, para que en cualquier instante de tiempo el diodo con el
mayor voltaje aplicado en su ánodo conduzca mientras los otros dos estarán polarizados inversamente.
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Figura 1. Circuito rectificador trifásico variable de media onda

Figura 2. Forma de onda de un circuito rectificador trifásico variable de media onda

3.1

4. Plan de trabajo
Diseñe un convertidor AC/DC tipo rectificador Trifásico variable de media onda como el que aparece en
la figura 1, para alimentar una carga resistiva de 120V/60W, disparando los SCR’s con un ángulo de 0º y
de 25º.
Verificar tensiones y corrientes AC y DC sobre la carga para los dos ángulos de disparo.
Verificar las formas de onda a la entrada del rectificador y sobre la carga como se referencia en la figura
2, para los dos ángulos de disparo.
Verificar el  , FF, FR del rectificador.
Analizar los resultados teóricos y experimentales y justificar las posibles divergencias.
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5. Realice el mismo análisis del punto 1 pero ahora activando los tiristores a un ángulo mayor a 30º, les
sugiero 70º.

6. Elabore un paralelo entre los puntos 5 y 6.

6.1 Etapas del proceso:

6.2 Elabore el pre-informe de esta práctica, en un documento de texto en formato Word teniendo
en cuenta los parámetros establecidos.
6.3 Recuerde que las simulaciones del circuito se deben realizar en ORCAD, las magnitudes
obtenidas en las simulaciones se deben llevar a la tabla 1, y las imágenes deben ir al informe.
6.4 Realice la simulación del rectificador trifásico de media onda, con carga resistiva como aparece
en la figura 1. Tenga en cuenta los resultados de los cálculos obtenidos en el proceso del diseño.
6.5 Tome con la ayuda del simulador las formas de onda de tensión en el secundario del
transformador, las magnitudes de las mediciones pedidas en la tabla 1.

Con carga Resistiva Valores calculados Valores tomados en

el simulador
Voltaje Vs - eficaz

Voltaje 𝑣𝑐 - pico

Voltaje 𝑣𝑐 - medio

Voltaje 𝑣𝑐 - eficaz

Voltaje 𝑣𝑐 - ac

Voltaje pico
Inverso en el diodo

Tabla 1

6.6 Realice la operación en el simulador y llene la tabla 2.

Con carga Resistiva Valores calculados Valores tomados

en el simulador
Factor de forma

Factor de rizado

Potencia DC en la
carga
Potencia RMS en la
carga
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Rendimiento del
rectificador
Factor de
utilización del
transformador

Tabla 2

7. Repita el problema anterior para cambiar la carga resistiva por una carga RLV (motor de corriente
continua); de 100Vdc

8. Informe de resultados

8.1.1 Compare los resultados tomadas con el simulador, y los calculados, transcriba este análisis
al informe.
8.1.2 Justifique las inconsistencias si es el caso.

9. Conclusiones

Escriba algunas conclusiones, diga qué conocimientos adquirió o confirmó durante el desarrollo de estas
simulaciones.