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Proyecto de Valores
“La Solidaridad”
INTEGRANTES:
DOCENTE:
Trujillo – Perú
2019
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
I. DATOS GENERALES
A. Denominación:
Fomentando la Solidaridad en Trujillo
B. Dirigido a:
La Comunidad de Trujillo
C. Responsables:
Burgos Baca, Osmar Josue
Rodriguez Amaya, Jean Pierre
Bobadilla Garcia, Hector Eduardo
D. Lugar y Fecha
Lugar: Universidad Privada Antenor Orrego
Fecha: 11/10/2019
II. JUSTIFICACIÓN
Hemos elegido este tema dado que nos resulta de gran interés en el grupo.
Consideramos que vivimos en una sociedad muy solidaria y generosa.
Fundamentalmente los jóvenes tienen conciencia solidaria y saben lo importante
que es ayudar al otro y ocuparse de los demás con aportes económicos a ONG’s, o
donando su tiempo, sus conocimientos o donando lo que puede tener en su casa.
Creemos que estos jóvenes que son o quieren ser solidarios,
utilizan Internet navegan, tienen cuentas en redes sociales y es por ello que está
bueno informarlos acerca de todo lo que concierne a las causas sociales existentes,
qué hace falta, y cómo pueden ayudar. Por eso, nuestro blog intentará cumplir ese
objetivo. Brindar información acerca de todo lo que se hace y ayudar a esos
jóvenes a ver cómo pueden ayudar.
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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
III. OBJETIVOS
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en suerte y que por el contrario deben aportar lo poco que tenemos pensando en
el bienestar de la comunidad.
Materiales:
Un papelógrafo
REFLEXIÓN
solidarios. No se trata de pensar ¿Qué me van a dar a MI? Sino ¿Qué tengo que poner
¿YO? Sólo así podremos trabajar en equipo y salir todos adelante. Pero cuando
importantes o en las que nos parecen más importantes y nos olvidamos de los
detalles.
compartido entre vecinos son actos de SOLIDARIDAD, pues nos hacen sentir
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¿CÓMO SE JUEGA?
2. Después muestra a todos los grupos una serie de figuras dibujadas o preimpresas en papel en donde
se ve en cada una: una gallina, carne, yucas, papas, sal, arroz, plátanos, litros de agua, una olla,
cucharas, platos, fósforos, leña, en fin, todo lo que se necesita para hacer un gran comunal.
Si los asistentes son muchos, las figuras deben tener suficientes elementos para hacer dos o tres
sancochos según sea el caso.
3. Luego, quien dirige la reunión pide a cada grupo que escoja una de las figuras. EL primer grupo
escoge una de ellas, el segundo grupo escoge otra, después el tercero y así hasta que cada grupo haya
escogido una de ellas. Luego viene una segunda vuelta y el primer grupo escoge una segunda figura,
el segundo lo mismo y así hasta terminar una segunda, una tercera y las vueltas que sean necesarias
para que se acaben las figuras.
4. Es casi seguro que la mayoría de los grupos escogerán las figuras más caras y apetitosas: la carne,
o la gallina y pensarán que las demás son triviales e innecesarias.
5. Cuando todos los grupos tengan en sus manos las figuras escogidas, se pide a todos los grupos que
escriban en un papel lo que van a preparar con lo que tienen.
6. Como ningún grupo tiene todos los elementos necesarios para hacer un sancocho completo; quien
tiene carne no tiene olla, quien tiene arroz no tiene sal. Quien dirige la reunión debe esperar a que
surja la idea de que los grupos se asocien o negocien para lograr hacerlo. Si nadie lo hace, recoge las
tarjetas en las que cada grupo escribió lo que iba a preparar con lo que tiene y las lee en voz alta: si
un grupo dice que tiene carne, pero no tiene olla, quien dirige la reunión debe resaltar que no pueden
cocinare sin una olla o sartén y preguntar ¿Cómo la van a hacer? Y así con todas las propuestas que
se hagan.
CONCLUSIONES
Después de terminado el juego se deben hacer una serie de reflexiones para ilustrar la falta de espíritu
de grupo y la falta de planeación.
Que es necesario hacer equipo con los demás cuando se va a realizar un proyecto, así sea un paseo
familiar o entre vecinos, para que de común acuerdo se pueda aportar todo lo que se necesita.