SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 05

TÍTULO DE LA SESIÓN “Adición con canje y sin canje.”

Descripción del Utilizan la adición para resolver problemas matemáticos.
aprendizaje.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Indicadores
evaluación
M. 1.3 Elabora y usa Emplea Prueba
Actúa y piensa estrategias. procedimientos de escrita
matemática-mente en cálculo para sumar y
situaciones de restar con resultados
cantidad. hasta 20 y resolver
problemas aditivos.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Propósito - Resuelve adiciones usando estrategias
didáctico diferentes.
- Leen y analizan la siguiente situación. Situación
Motivación “Observan el precio de los diferentes problemática
implementos deportivos que se venden en la
tienda deportiva”
- Dialogan: ¿Qué desea comprar Jorge? ¿Cuánto
cuesta la pelota? ¿Cuánto cuestan las
Inicio zapatillas? ¿Cuánto dinero necesita Jorge?
¿Qué quiere comprar Claudia? ¿Cuánto cuestan
Saberes
los patines? ¿Cuánto cuesta la gorra? ¿Cuánto
previos
dinero gastará? ¿Quién gastará más? Analizan
las formas en que Jorge y Claudia calcularon el
dinero que necesitaban para comprar los
implementos que necesitan
- Se plantea las siguientes preguntas ¿Qué
Conflicto tenemos que averiguar?, ¿Cómo resolvemos la
cognitivo
situación?, ¿Qué materiales podemos utilizar?
- Analizan las formas en que Jorge y Claudia Material
calcularon el dinero que necesitaban para diverso:
comprar los implementos que necesitan. chapitas,
Desarrollo - Observan dibujos y efectúan las sumas a través base 10,
de dibujos o sumando las decenas y unidades regletas, etc.
de forma separada y escriben el precio total de
cada grupo de cosas.
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
- Resuelven sumas en el tablero de valor
posicional y dibujan decenas y unidades.
- Observan como Rosita y Juana sumaron las
medallas que juntaron entre las dos, analizan el
procedimiento para sumar llevando.
- Resuelven adiciones haciendo canjes, canjean
10 unidades por una decena. (Sumas llevando)
- Se evalúa a través de una prueba escrita.
- Reflexionan sobre sus aprendizajes a través de
preguntas ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Para qué
Cierre
nos servirá?, ¿Qué dificultades tuvimos?,
¿Cómo las superaremos?, ¿Cómo fue nuestra
participación?
- Realizan las siguientes actividades de
extensión.
 Resuelven adiciones sin llevadas y colorean
Tarea o trabajo en casa
según los resultados y una clave de color.
 Resuelven las adiciones llevando canjeando
las unidades por decenas.