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Obra de
teatro para enseñarles a los niños qué es la democracia
El guion de esta divertida obra de teatro está pensada para hacer con alumnos de primaria.
Como vas a ver, está creada para unos pocos personajes, pero siempre se puede adaptar para
incluir a cuantos más se quieran. Con dicha obra se pretende mostrar a los niños qué es la
democracia y por qué es tan necesaria en nuestra sociedad hoy en día. Antes de comenzar con
los ensayos, lee a tus alumnos el guion completo y resuelve todas las dudas que tengan sobre
este concepto.
Descripción de la obra: el profesor dice a sus alumnos que para comenzar el curso van a hacer
una visita a un museo. Tienen dos opciones, ir al museo del arte o al de ciencias. Así que el
maestro les da a los niños la posibilidad de elegir. Claro está que unos van a querer una cosas y
otros la otra. ¿Cómo hacer lo más justo para todos? ¡Has acertado! ¡Una votación con papeletas
incluidas!
Personajes: Alba, Daniel, Sara, Mateo, Sofía y, Marcos, en el papel de profesor. Aprovecha para
representar la obra con toda la clase y adapta el guion para que todos tengan su papel. ¡Diversión
asegurada!
Material necesario para la puesta en escena: papel, boli, una caja y muchas ganas de aprender
cosas nuevas.
Marcos: Tengo una sorpresa para vosotros. La semana que viene vamos a ir a un museo todos
juntos.
Marcos: Eso es justo lo que os iba a decir ahora. Podemos ir al museo de ciencias o al de arte.
Mateo: (con cara seria) De eso nada, vamos al museo de ciencias que es mi favorito.
Sofía: (con cara de indecisión) Pues a mí me gustan los dos, yo no sé por cual decidirme.
Marcos: Lo tendréis que pensar. Es una decisión que hay que tomar entre todos. Casi es hora
del recreo, hablarlo ahí y luego me lo decís en clase.
Sofía: Yo he pensado que me gustaría ver los cuadros que hay en el museo de arte.
Marcos: Veo que no os ponéis de acuerdo. Vamos a tener que hacer una votación para ver qué
museo es el elegido.
Marcos: Eso es. Es la forma más democrática que hay. Por cierto, ¿sabéis lo que es la
democracia?
Todos: ¡No!
Marcos: (coge el diccionario y lee) La democracia es: 'un sistema político que defiende la
soberanía del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes'.
Marcos: Muy buena pregunta, Sara. No, no hay que poner el nombre. ¡Las votaciones son
anónimas!
Marcos: Mañana si os parece bien, así quien aún no sepa qué museo poner tendrá tiempo de
pensarlo.
Suena la campana que indica el fin de las clases. Los niños se levantan para ir a casa. Se cierra
el telón
Tercer y último acto de la representación 'Una visita al museo'
Se abre el telón. Los niños están de nuevo en la clase. En profesor en su mesa con la caja de las
votaciones preparada.
Alba: Ya tenemos los papeles preparados. ¿Podemos poner ya el museo que queremos?
Marcos: Sí, por supuesto. Cuando acabéis, dobláis el papel y lo metéis en la caja que tengo sobre
mi mesa.
Daniel: (es el primero en acabar) Yo ya lo he escrito. (Se levanta y pone su voto dentro la caja).
Uno a uno se levantan todos los alumnos a dejar sus votos dentro de la caja.
Marcos: Muy bien chicos, creo ya están todos los votos. Ahora hay que contarlos y anotar en la
pizarra los resultados. ¿Algún voluntario?
Marcos: Adelante, Mateo. Yo leeré los votos en voz alta y tus los apuntas en la pizarra.
Marcos: (lee los votos de uno en uno mientras Mateo los anota en la pizarra, cuando acaba dice)
¿Cuántos votos hay para el museo de ciencias?
Sara: Claro que sí, además, lo importante es que podamos hacer la salida juntos.
Se cierra el telón. Fin de la obra de teatro. ¡Toca aplaudir y ponerse en pie! Seguro que los
actores y el equipo técnico se lo merecen.