Estadística Probabilística|1

Transversal
TALLER 1
Probabilidad
Fecha de publicación: 10 / Oct / 2019
Fecha de entrega: 24 / Oct / 2019
Docente: Esp. César Parada Vergara
Entregar el taller en hojas de examen.
1. Consulta:
A. ¿Qué son las técnicas de conteo en probabilidad? Dos ejemplos de cada una.
B. ¿Qué es el Teorema de Bayes? ¿Para qué se utiliza? Consulte dos ejemplos resueltos de este teorema.
C. ¿Qué son las distribuciones de probabilidad? (Binomial, Exponencial, Poisson, Normal). Consulte un ejemplo
resuelto de cada uno.
D. ¿Qué son las pruebas de hipótesis? ¿Para qué sirven?

2. Con base en la teoría de conjuntos y con el Teorema de Laplace para la probabilidad resuelve:
A. Se tiene en una bolsa 3 balotas rojas, 5 balotas blancas, 6 balotas negras. ¿Cuál es probabilidad de sacar de la
bolsa una balota roja? ¿Cuál es la probabilidad de sacar de la bolsa una balota blanca? ¿Cuál es la probabilidad
de sacar una balota negra?
B. Se lanza dos dadas estándar (6 caras), uno enumerado de uno a seis y, el otro que tiene por cada cara un color
diferente: amarillo, rojo, azul, negro, verde, blanco. Determine el espacio muestral. Encuentre la probabilidad de
que: a) salga un número par. b) que salga un número par y el color rojo. c) la probabilidad de que salga un
número menor que cuatro y el color azul. d) probabilidad que salga un número primo y el color blanco.
C. Considere los siguientes eventos. L=la siguiente orden en un restaurante de comida rápida es lasagna; P= la
siguiente orden en un restaurante de comida rápida es una pizza. H= la siguiente orden en un restaurante de
comida rápida es una hamburguesa. Tienen la siguiente representación gráfica (diagrama de ven).

Con la siguiente información representada calcule e interprete en los términos del problema las siguientes
probabilidades:

Recomendación: PC = 𝐴 ;
D. En una encuesta realizada en el centro comercial Unicentro se seleccionaron aleatoriamente 50 clientes y se
les pregunto si tenían interés en comprar un producto de aseo o imagen corporal (cremas, lociones,
desodorantes, entre otros), un producto para el hogar (muebles, artículos de decoración, colchones, entre
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otros) o un producto de consumo inmediato (bebida y/o comida). Los resultados encontrados fueron los
siguientes:

Considerando los siguientes eventos: A= el cliente tiene intención de comprar un producto de aseo o imagen corporal.
H= el cliente tiene intención de comprar un producto para el hogar. C= el cliente tiene intención de comprar un
producto de consumo inmediato. Realice el diagrama de Venn y calcule, interprete en los términos del problema las
siguientes probabilidades:

E. Desde hace unos años un banco de la ciudad de Villavicencio ha realizado un esfuerzo considerable con el fin
de atraer nuevas cuentas de estudiantes universitarios. En una muestra de 150 estudiantes de la Universidad
Remington se obtuvieron los siguientes resultados del cambo en la asignación de tarjetas debido y crédito

¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante tenga una tarjeta débito? ¿De qué no tenga una tarjeta débito?
¿Cuál es probabilidad de que un estudiante tenga una tarjeta débito o una de crédito? ¿Cuál es la probabilidad
de que un estudiante no tenga ninguna de las dos tarjetas? ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante tenga
una tarjeta débito y no una de crédito?
3. Tenga en cuenta las técnicas de conteo para solucionar los siguientes problemas.
Diagrama de Árbol.
A. Tenemos una urna con 3 bolas amarillas y 5 bolas negras si extraemos 2 bolas con devolución calcular la
probabilidad de: a) Que sean las dos amarillas. b) Que sean las dos negras. c) Que sean del mismo color. d)
Que sean de distinto color.
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B. El 35 % de los estudiantes de un centro docente practica el fútbol. El 70 % de los que practican el fútbol estudia
Matemáticas, así como el 25 % de los que no practican el fútbol. Dibuja el diagrama de árbol asociado a este
ejercicio y asigna la probabilidad a cada uno de sus tramos.

Combinaciones y permutaciones:
C. ¿Cuántos son los resultados posibles de dos equipos que se enfrentan en 5 partidos?
D. ¿de cuantas maneras pueden sentarse 8 personas en un banco si hay 3 sitios disponibles?
E. En una clase de 8 estudiantes van a distribuirse 3 premios. Averiguar de cuantos modos puede hacerse si: los
premios son diferentes; los premios son iguales.
F. Hay que colocar a 6 mujeres y 5 hombres en una fila de modo que las mujeres ocupen los lugares pares. ¿de
cuantas maneras puede hacerse?
G. ¿Cuántos números de tres dígitos se pueden formar con cifras 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, permitiendo repeticiones?
¿sin repeticiones? Si el último digito ha de ser 1 y no se permite repeticiones.
H. Cinco libros de matemáticas, seis de física y tres de química han de ser colocados en una estantería Cuántas
colocaciones distintas admiten si: a) los libros de cada materia han de estar juntos. b) sólo los de matemáticas
tiene que estar juntos
I. Consulte cual es la probabilidad de ganarse el baloto en Colombia.